Тема "Прямое и переносное значение слова"

• 1 слайд

  Зачётная работа
  по предмету русский язык
  на тему
  "Прямое и переносное значение слова"
  в 5 классе
  учителя русского языка
  Тарской Натальи Степановны
  МБОУ Большемурашкинская СОШ
  2013 г.
  

• 2 слайд

  Содержание
  1. Орфографическая разминка.
  2. Отгадайте загадку.
  3. Объясните ошибку художника.
  4. Лексическое значение слова.
  5. Вставьте подходящее по смыслу слово.
  6. Подберите заголовок.
  7. "Третий лишний".
  8. Тропы речи.
  9. Работа с текстом.
  10. Рефлексия.
  

• 3 слайд

  долина
  иней
  костёр
  рябина
  снежинка
  горят
  отговорила
  роняет
  сковал
  золотой
  серебряный
  морозный
  весёлый
  жемчужный
  Орфографическая
  разминка
  грустный
  

• 4 слайд

  Загадка
  Она обычно для шитья;
  И у ежа их видел я;
  Бывает на сосне, на ёлке,
  А называется - ...
  Какая особенность лексики лежит в основе загадки?
  Многозначное значение слова
  

• 5 слайд

  о
  о
  о
  о
  1. На м..розе щёки г..рят.
  2. Петя светился от рад..сти.
  3. М..роз ск..вал речку.
  Прочитайте предложения, вставьте пропущенные буквы.
  Рассмотрите рисунки. Какую ошибку допустил художник?
  а
  а
  а
  а
  

• 6 слайд

  Лексическое значение слова
  прямое переносное
  прямо указывает переносит наименование
  на предмет, предмета на другой
  действие, явление предмет
  Золотое кольцо
  Золотые руки
  

• 7 слайд

  Вставьте подходящие по смыслу слова. Какие словосочетания имеют переносное значение?
  голубое
  пшеницы
  осень
  монеты
  луг
  море
  море
  золотая
  золотой
  золотые
  переносное
  переносное
  переносное
  

• 8 слайд

  Подберите заголовок к каждому столбику. Составьте два предложения, используя словосочетания из каждого столбика.
  ледяная гора ледяной взгляд
  копирует чертёж копирует походку
  горячая вода горячее желание
  жемчужное ожерелье жемчужный иней
  коралловый остров коралловые губы
  шёлковые нити шёлковые косы
  медвежья шкура медвежья услуга
  Прямое значение
  Переносное значение
  

• 9 слайд

  Белый снег
  Золотой орден
  Золото волос
  "Третий лишний".
  Какие из словосочетаний являются лишними и почему?
  Удалите в корзину лишние словосочетания.
  Позолотой взвенивает (лес)
  1.
  2.
  Поёт зима
  Серебристый иней
  

• 10 слайд

  Писатели используют переносное значение слова для создания средств выразительности речи (тропов): метафоры, эпитета, олицетворения и др.
  Метафора (от греч. metaphora - перенос) - употребление слова в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. Нос корабля. Заря жизни. Льётся речь.
  Олицетворение - вид метафоры, изображение явлений природы и неодушевлённых предметов как живых существ.
  Дремлет лес под сказку сна. (С. Есенин).
  
  Эпитет (от греч. epitheton - приложение) - художественное, образное определение. Весёлый ветер. Горячее сердце.
  

• 11 слайд

  Прочитайте стихотворение С. Есенина. Найдите примеры употребления слов в переносном значении. Заполните таблицу.
  Отговорила роща золотая
  Берёзовым, весёлым языком,
  И журавли, печально пролетая,
  Уж не жалеют больше ни о ком...
  Не жаль мне лет, растраченных напрасно.
  Не жаль души сиреневую цветь.
  В саду горит костёр рябины красной,
  Но никого не может он согреть.
  Не обгорят рябиновые кисти,
  От желтизны не пропадёт трава.
  Как дерево роняет тихо листья,
  Так я роняю грустные слова...
  Эпитеты
  Олицетворения
  Метафоры
  золотая (роща)
  весёлым (языком)
  грустные (слова)
  (журавли) не жалеют
  (трава) не пропадёт
  (дерево) роняет
  отговорила роща
  костёр рябины
  души сиреневая цветь
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  1. Выучить правило, стр. 83.
  2. Упражнение 260, стр. 85.
  Подготовиться к диктанту по стихотворению И. Бунина "Иней".
  3. Найти в учебнике "Литература. 5 класс" два эпитета, два олицетворения, две метафоры и выписать в тетрадь.
  4. Творческое задание (по выбору учащихся): сочинить четверостишие на тему "Зима".
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  1. Что узнали нового на уроке?
  2. Что понравилось больше всего?
  3. Оцените своё настроение на уроке, выбрав соответствующий смайлик.
  

• 14 слайд

  МОЛОДЦЫ!
  

Краткое описание документа:

На интерактивной доске можно легко передвигать объекты и надписи, добавлять

комментарии к текстам, рисункам и диаграммам, выделять ключевые области и добавлять

цвета. К тому же тексты, рисунки или графики можно скрыть, а затем показать в

ключевые моменты лекции. Учитель и учащиеся делают все это у доски перед всем

классом, что, несомненно, привлекает всеобщее внимание.

Работа с интерактивными досками предусматривает простое, но творческое использование материалов. Файлы или страницы можно подготовить заранее и привязать их к другим ресурсам, которые будут доступны на занятии. Подготовка к уроку на основе одного главного файла помогает планировать и

благоприятствует течению занятия.

 Представляю вашему вниманию некоторые технологические приёмы, которые я уже освоила.