Инфоурок Математика Другие методич. материалыТема разработки "РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ"

Тема разработки "РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ"

Скачать материал

Надпись: «Екібастұз каласының әкімдігінің білім бөлімінің № 17  ЖББОМ» КММ
КГУ «СОШ № 17 отдела образования акимата города Экибастуза»



РЕШЕНИЕ 
НЕСТАНДАРТНЫХ  ЗАДАЧ





Составил:        Сырымбетов М.С.









Екібастұз қаласы
2015 ж.
Город  Экибастуз
2015 г.
   

              Сборник задач

          Составил:Сырымбетов М.С.

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

                                           

  

1.  Решите уравнение: х++=2

Решение:  Воспользуемся неравенством а1 а21 в2

Геометрическая интерпретация этого неравенства : скалярное произведение двух векторов не превосходит произведения их длин. Оно является частным случаем (n=2) общего неравенства  Коши-Буняковского. Равенство имеет место в случае коллинеарности векторов (а11) и (а22).

Имеем х+1=2. Значит векторы

(х,1) и (,) коллинеарны, следовательно их координаты пропорциональны.  = ,     х= ,  х3-3х2+х+1=0

х3-2х2+х-х2+1=0 ; х(х-1)2-(х-1)(х+1)=0 Разложим на множители: (х-1)(х2-2х-1)=0 . Отсюда

   х-1=0; х=1,  х2-2х-1=0; х=1+, , х=1-,

Корень , х=1-- посторониий , т.к. х-положительное число.

Ответ: х=1, х=1+

 

2.   Для функции f(x)=ах2+вх+с известно , что а<b  и f(x)  для всех х. Найти наименьшее значение

Решение:  Если f(x) для всех х ,то а >0     и Д=в2-4ас< 0 и   с>  

      

==,. Пусть в-а=р, тогда

   ===3.                                                                             Здесь применили неравенство Коши      9а226ар

3.Может ли квадратное уравнение ах2+вх+с=0 с целыми коэффицентами иметь дискриминант, равный 23?

 Решение: Допустим , что дискриминант равен 23. Тогда в2-4ас=23. Т.к. 4ас четное число, то в должно быть нечетным числом, т.е. в=2к+1. Тогда (2к+1)2-4ас=23;

2+4к+1-4ас=23                                                                                                   

4(к2+к-ас)=22 . Левая часть равенства при целых значениях к и а является числом кратным 4, а правая часть на 4 не делится нацело, Получили противоречие. Значит квадратное уравнение ах2+вх+с=0 с целыми коэффицентами не может  иметь дискриминант, равный 23.

 

 

4.Доказать, что число 1998 невозможно представить в виде разности квадратов двух разных чисел.

Решение:   Докажем от противного: предположим, что число 1998 можно представить в виде разности квадратов двух различных чисел. Так как число 1998 четное, то эти оба числа либо четные, либо нечетные. В противном случае разность квадратов четного и нечетного чисел была бы нечетным числом.

    Предположим, что эти два числа четные. Тогда их можно записать в виде 2n и 2m. Составим разность квадратов этих чисел:   (2n)2 –(2m)2 = 4n2 -4m2 =4(n2 - m2). Полученная разность квадратов двух четных чисел делится на 4, так как один из множителей  произведения 4(n2 - m2) делится на 4, но число 1998 на 4 не делится, следовательно, число 1998 нельзя представить в виде разности квадратов двух четных  чисел.

    Предположим, что эти два числа нечетные. Тогда их можно записать в виде 2n -1 и 2m-1.  Составим разность квадратов этих чисел:   (2n+1)2 –(2m+1)2 = 4n2 -4n+1- 4m2+4m -1=4(n2 - m2)-  4(n - m) =4(n2 - m- n + m). Полученная разность квадратов двух нечетных чисел делится на 4, так как один из множителей  произведения 4(n2 - m- n + m). делится на 4, но число 1998 на 4 не делится, следовательно число 1998 нельзя представить в виде разности квадратов двух нечетных  чисел. Получили противоречие. Наше предположение неверно, значит, число 1998 невозможно представить в виде разности квадратов двух разных чисел.

5.  Можно ли в равенстве 1*2*3*. . .*10=0  вместо звездочек поставить знаки плюс и минус так, чтобы получилось верное равенство.

Решение:  Нельзя, так как эта алгебраическая сумма содержит нечетное число нечетных различных чисел и нечетное число четных чисел, и их алгебраическая сумма была бы нечетным числом.

6.Объясните, как покрасить часть точек плоскости так, чтобы на любой окружности радиуса 1 см было, ровно четыре покрашенные точки.

Решение: Проведем на плоскости параллельные прямые на расстоянии 1см друг от друга и будем считать эти прямые закрашенными частями плоскости.   Тогда любая окружность радиусом 1 см и центром в любой точке плоскости будет содержать ровно четыре покрашенные точки.

7. Дописать справа к числу 641 три цифры так, чтобы полученное шестизначное число делилось бы на 7, 8, и 9.

Решение:   Если число делится на 7, 8 и 9, то оно делится также на их и     произведение, то есть 7*8*9=504. Возьмем число  641 000, разделим на 504 с остатком , то есть  641000 = 504*1271 + 416 .К обеим частям данного равенства прибавим число 88 = 504 – 416 , то есть число дополняющее  число 416  до 504,   641000 + 88 = 504*1271 + 416 +88, отсюда следует равенство

641 088= 504*1271+504=504*1272. Отсюда следует, что число 641 088

делиться на 504, а значит и делится на 7, 8 и 9. Искомые цифры: 0, 8, 8.

Сложим число 641 088 и 504:     641 088 + 504 = 641 592. Полученная сумма также делится на 504, значит и делится на 7, 8 и 9. Искомые цифры: 5, 9, 2.

 

8.Произведение пяти чисел не равно нулю. Каждое из этих чисел уменьшили на единицу, при этом произведение не изменилось. Приведите примеры таких чисел.

Решение:  1)Например, возьмем следующие пять чисел:  -0,5; 3; 4; 5; 6 и найдем их произведение:   -0,5*3* 4* 5* 6=-180. Уменьшим каждое на единицу и найдем их произведение: -1,5*2*3*4*5=-180. Значит, данные числа -0,5; 3; 4; 5; 6 – искомые.

2)  Например, возьмем следующие пять чисел:  - 1;5; 6;7;8  и найдем их произведение:   -1*5*6*7*8=-1680. Уменьшим каждое на единицу и найдем их произведение: -2*4*5*6*7=-1680.  Значит, данные числа -1; 5;6; 7;8  – искомые.

9.Какое из чисел больше

…+или 

Решение:   Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой меньше числитель, и меньше та, у которой больше знаменатель. В данной сумме каждое слагаемое  заменим дробью , и тогда исходная сумма будет меньше вновь полученной суммы, то есть

…+<++ …==<.

Значит  больше суммы …+

10.Решите  уравнение  х- у2 –х +у =6 в натуральных числах.

Решение: Разложим левую часть уравнения на множители.

 х- у2 –х +у =6

(х-у) (х+у-1)=6. Так как 6=1*6 и 6=2*3, то данное уравнение можно заменить на равносильные ему четыре системы уравнений: 1) ,                     или 2) ,или 3) , или 4)

Системы 1) и 4) в натуральных числах решений не имеет. Система 2) имеет решение х=4, у=3 , система 3) имеет решение х=3, у=1 .

Ответ : 1) х=4, у=3 ,   2) х=3, у=1 .

11.Страницы учебника пронумерованы 3, 4, 5 и т.д. Для этого потребовалось 1000 цифр. Сколько страниц в учебнике?

Решение: Страниц, пронумерованных  однозначными числами от 3 до 9 всего 7, а значит и цифр требуется всего 7. Страниц, пронумерованных  двузначными числами от 10 до 99 всего 90, а значит, цифр требуется всего -180. Значит, на страницы с трехзначными числами требуется 1000- 7-180=813 цифр. Разделив 813 на 3 получим 271 страницу, пронумерованных трехзначными числами от 100 до 270 включительно.   Значит в учебнике   270  страниц.

12.Докажите , что n(n2+5) делится на 6.

Доказательство:  n (n2+5)= n(n2-1+6)= n(n2-1)+6 n = n(n-1)( n+1)+ 6 n; произведение

n (n-1)( n+1) кратно 6, так как является произведением трех последовательных натуральных чисел, и произведение  6 n кратно 6, следовательно и сумма  n(n-1)( n+1)+ 6n кратна 6, а значит и n(n2+5) делится на 6.    

13.Докажите , что в десятичной записи числа 2300 не более 100 цифр.

Доказательство:    2300=(23 )100=8100<10100. Число 10100  содержит 101 цифру (1 и 100 нулей). Так как    2300  <10100 , то значит число  2300 содержит не более 100 цифр.

14.К числу 43 справа и слева приписать по одной цифре так, чтобы полученное число делилось на 45.

Решение: Если число делится на 45, то  оно делится на 5, и на 9. Значит оно должно оканчиваться на 0 или на 5, и сумма его цифр должна делиться на 9.

Значит это числа 1) 2430;   2) 6435.

15.Докажите , что произведение четырех последовательных четных(нечетных) натуральных чисел в сумме с числом 16 является полным квадратом натурального числа.

Доказательство:     п(п+2)(п+4)(п+6) +16= ((п+3)-3)((п+3)-1)((п+3)+1)((п+3)+3) + 16=

=((п+3)2-9) ((п+3)2-1) +16 = (п+3)4-9(п+3)2-(п+3)2+9+16=   (п+3)4-10(п+3)2+25=( (п+3)2-5)2.

16.Докажите , что произведение четырех последовательных натуральных чисел  в сумме с единицей является  полным квадратом натурального числа.

    Доказательство:      п(п+1)(п+2)(п+3) +1= п(п+3)(п+1)(п+2)+1=(п2+3п)(п2+п+2п+2) + 1=

 = (п2+3п)(п2+3п+2) + 1 =    (п2+3п)2 +2(п2+3п) +1 =    (п2+3п+1)2.

17.Произведение  произведение четырех последовательных натуральных чисел  равно  1680. Найдите эти числа.

Решение: Произведение четырех последовательных натуральных чисел  в сумме с единицей является  полным квадратом натурального числа. Пусть п меньшее число. По условию п(п+1)(п+2)(п+3)=1680. Прибавим к обеим частям равенства 1:

п(п+1)(п+2)(п+3) +1=1681 ;      (п2+3п+1)2=412 ;     п2+3п+1=41 ;  п2+3п-40=0 ; п=-8 – не подходит по условию;  п=5 является натуральным числом. Значит искомые числа 5,6,7,8.

18.Известно, что авс+ав+ас+вс+а+в+с=1000. Найти сумму  а+в+с.

Решение:

Прибавим к обеим частям равенства единицу и разложим обе части на множители.

авс+ав+ас+вс+а+в+с+1=1001:

ав(с+1)+с(а+в)+(а+в)+(с+1)=7х11х13

ав(с+1)+(а+в)(с+1)+(с+1)=7х11х13

(с+1)(ав+а+в+1)=7х11х13

(с+1)(а(в+1)+(в+1))=7х11х13

(с+1)(в+1)(а+1)=7х11х13 . Значит с+1=7; в+1=11; а+1=13, отсюда с=6, в=10, а=12, тогда а+в+с=12+10+6=28.

19.При каких значения а и b уравнение a sin x = b уравнение имеет ровно 850 корней?

Решение : a sin x = b ;          sin x= ,  Решая это уравнение графическим способом можно заметить , что синусоида у= sin x и прямая у= проходят через начало координат, которое является для этих линий центром симметрии, и не могут имеет четное число точек пересечений, следовательно данное уравнение не может иметь ровно 850 корней.

20.Может ли вершина параболы у=4х2-4(а-1)х+а лежать во второй координатной четверти при каком – нибудь значении а?

Решение: х0=--абсцисса вершины параболы, значит х0==

У0-ордината вершины параболы, значит у0=-а2+3а-1. Если точка принадлежит 2-й координатной четверти, то ее абсцисса отрицательна, а ордината положительна. Значит

 т.е.           

1)а<1     2)  Решением данного неравенства является промежуток:

   . Найдем пересечение множеств решений данных неравенств системы:

        Ответ: может, при а        

21. Дан треугольник со сторонами а, в и с. Докажите что если медианы проведеные к сторонам   а и в   , взаимно перпендикулярны, то а22=5c2                                      

 


                                         С                    

                                                                                                                                                         

                                    К                   Е

                                                  О               

                              А                                     В

 

Дано :      АВС, АЕ и ВК медианы; АЕ перпендикулярно ВК. ВС = а, АС = в , АВ = с.               Доказать: а22=5c2 

Доказательство: Пусть АЕ = ma , BC=mв  Медианы треугольника пересекаются в одной точке и этой точкой делятся в отношении2:1, считая от вершины. Треугольники АВО, АКО, ВЕО – прямоугольные:      АВ2=АО2+ВО2 ;   ВЕ2=ВО2+ЕО2;       АК2=АО2+КО2    Значит

с2= ma2 mв2 (1) ,      а2 =     ma2 mв2  (2) ,          в2 =     mв2 mа2  (3) Сложим почленно равенства (2) и (3) :    а2 +  в2 = mа2  +  mв2  . Умножим обе части равенства на 4: :   а2 +  в2 = 4 ( mа2  +  mв2 ) = 5 ( mа2  +  mв2) = 5с2 , что и требовалось доказать.

22.Решите уравнение х99+2х199+3х299+...+20х1999=210

Решение:  Т.к. показатели переменной х в уравнении нечетные числа, то значение корня должно быть положительным числом.   Допустим, что корень уравнения больше нуля и меньше единицы.Тогда х99 меньше 1, 199 меньше 2, 3х299 меньше 3,...,   20х1999 меньше 20, следовательно сумма   х99+2х199+3х299+...+20х1999 меньше 210, так как 1+2+3+...+20=210. Значит корень уравнения не может быть больше нуля и меньше единицы.

  Допустим , что корень уравнения больше единицы. Тогда х99 больше 1, 199 больше 2, 3х299 больше 3,...,   20х1999 больше 20, следовательно сумма   х99+2х199+3х299+...+20х1999 больше  210, так как 1+2+3+...+20=210. Значит корень уравнения не может быть больше единицы. Проверим х=1: лю,бая степень числа 1 равна 1, следовательно 199+2*1199+3*1299+...+20*11999 =210, значит корень уравнения равен 1.

Ответ: х=1

23.Одна сторона квадрата увеличена на р%, а другая уменьшена на р%. Площадь полученного прямоугольника составляет 99% от площади квадрата. Найти р.

Решение:Пусть х – сторона квадрата, тогда его площадь равна х2.После того, как одну сторону увеличили на р%, т.е. х+х=х(1+), а другую уменьшили на р%, т.е. х-х=х(1-),то площадь получившегося прямоугольника стала х(1+) х(1-)=х2(1-). Так как площадь получившегося прямоульника составляет 99% от площади квадрата, то х2= х2(1-).Разделив обе части уравнения на х2, получим уравнение =1-. Отсюда =,т.е.  р=10%

Ответ: р=10%

24.Прямоугольный участок пола покрыт квадратной плиткой одинакового размера. На границе участка использовали плитку красного цвета, а внутри участка –зеленого. Понадобилось поровну плиток красного и зеленого цвета.Сколько всего плиток могло быть использовано!

Решение: Пусть по длине участка размещается а плиток, а по ширине в плиток, тогда на границе участка разместятся а+а+в-2+в-2=2а+2в-4 красных плиток, а внутри участка- (а-2)(в-2)=ав-2а-2в+4 зеленых плиток.Так как количество красных и зеленых плиток поровну, то

2а+2в-4= ав-2а-2в+4.

4а+4в-ав=8,

 а(4-в)=8-4в,

 

а====+=4+

Числа а и в являются натуральными, следовательно число в больше 4 и не больше  12.

Пусть в=5, тогда а=4+=12,

           в=6, тогда а=4+=8

           в=8, тогда а=4+=6

           в=12, тогда а=4+=5

Значения в=7;9;10;11 не подходят по смыслу задачи, т.к. число а –целое  Задача имеет два решения: всего могло быть использовано либо 5*12=60 плиток (30 красных и 30 зеленых ), либо 6*8=48 плиток (24 красных и 24 зеленых)   

25.Вычислить  2010х2012х2014х2016+16

Решение: 2010х2012х2014х2016+16=(2013-3)(2013-1)(2013+1)(2013+3)+16=

(20132-9)(20132-1)+16=20134-9х20132-20132+10+16=20134-10х20132+25=(20132-5)2

26.Доказать, что произведение четырех последовательных четных(нечетных) натуральных чисел в сумме с числом 16 является натуральным числом.

Док-во:  п(п+2)(п+4)(п+6)+16=((п+3)-3)((п+3)-1) ((п+3)+1)((п+3)+3)+16= ((п+3)2-9)((п+3)2-1)+

+16=(п+3)4-9(п+3)2-(п+3)2+9+16=(п+3)4-10(п+3)2+25=((п+3)2-5)2.

27.Решите уравнение:  - =1

 - =1,   введем новую переменную    =у, где утогда у - =1

у2-у-2=0 , где у=-1 и у=2;  у=-1 – посторонний корень. Значит =2 ; =4 ;

4х+4=2х ;  2х=-4; х=-2 . Найдем ОДЗ:0 при х.  Х= -2 принадлежит ОДЗ ,Ответ: х=-2.

 

 

 

 

28.Основание равнобедренного треугольника относится к его высоте как 3:2. Найти отношение радиусов описанной и вписанной окружностей.

Решение: Пусть АВС равнобедренный треугольник с основанием АС и высотой ВК, где

АС: ВК=3:2.              Пусть к- коэффициент пропорциональности, тогда АС=3к и ВК=2к.

 S=1/2 АСхВК=1/2 3к*2к= 3к2 .   R- радиус описанной окружности, r- радиус вписанной                                               

                    В               окружности.  R=     r=    

                                                  АК=1,5к , ВК= 2к , АВ=ВС=2,5к  

                                                              R= ==к

  А                                            С           r=  =   к

                        К              R: r=(  к ):( к) =           Ответ:       

 

29.Обозначим через S=1!(12+1+1) + 2!(22+2+1) +…+2011!(20112+2011+1) .

Вычислите значение  

Решение: Исследуем произведение: n!(n2+n+1)=n!(n2+2n+1-n)=n!((n+1)2-n)=n!(n+1)2-n!n=

= n!(n+1)(n+1)-n!n=(n+1)!(n+1)- n!n . Значит n!(n2+n+1)= (n+1)!(n+1) - n!n. Следовательно

S=1!(12+1+1) + 2!(22+2+1) +…+2011!(20112+2011+1)= 2!2 - 1!1 + 3!3 - 2!2 + 4!4 – 3!3 + … +

+ 2011!2011 – 2010!2010 + 2012!2012 – 2011!2011 = 2012!2012 – 1.

 =  = =2012

 

30.Доказать, что для любых положительных а и в верно неравенство

 +    Доказательство: Преобразуем левую часть неравенства :

 + =  +  = +  +  +   +  +   =

 (  ) + ( +  ) +()

неравенствами  а +в    и  верных для любых положительных чисел а и в

  2 =   (1);   +  2 =  (2); х2=4 (3) Сложим почленно неравенства (1), (2) ,(3):

(  )  + ( +  ) +() +   + 4  4+4=8 .            

Значит  +  

31. Синус и косинус некоторого угла а оказались различными корнями квадратного трехчлена ах2+вх+с. Доказать, что в22+2ас.

Доказательство: По теореме Виета  +  =  ; (1)        (2) . Возведем обе части равенства (1) в квадрат: = + 2 .

Т.к. + =1 и    ,      то  = 1+ ;  умножим обе части равенства на а2в22+2ас , что и требовалось доказать.

32.Решите уравнение: 3-2)(-1) + (-4) =0

Решение:    3-2)(-1) = (4-) .   Т.к. ||1, то рассмотрим два случая:

1 случай: 0-10   

2;    -1=0  и   при х= ,   первое решение х= ,  . Т.к. -10 и то

либо а)    ,            либо б)    , т.е. выражения   и    

числа одинаковых знаков.   а)      х= , либо  б)      х= 

 значит второе решение  х= .

2 случай:  -1-10   

-;    -1=0  и   при х= ,

Аналогичное решение х= ,

 

Т.к. -10 и то

либо а)    ,            либо б)    , т.е. выражения   и    

числа одинаковых знаков.   а)      х= , либо  б)      х= 

 значит получаем аналогичное решение   х= .

Ответ: х= , ,   х= .   

33.Переднее колесо  велосипеда изнашивается через 2000 км, а заднее через 3000 км. Какое максимальное расстояние можно проехать на одной паре колес, поменяв вовремя колеса местами? Через сколько км пробега следует поменять колеса?

Решение:  износ переднего колеса на 1 км,  износ заднего колеса на 1 км. Тогда

(+  = =  - средний износ переднего и заднего колес на 1 км. Значит на одной паре колес можно проехать максимально 2400 км, поменяв их друг с другом через 1200 км.  

34.Решить уравнение в действительных числах

Х4-2х32-2х+1=0

Решение:  Разложим левую часть уравнения на множители :.

                     Х4-2х32-2х+1=0 ;       ( х42+1) – (2х3+2х)=0 ;       (х4+2х2+1) – 3х2 – 2х(х2+1)=0 ; 

                    (х2+1)2 -2х(х2+1) + х2 – 4х2 =0 ;      (х2+1 –х)2 – 4х2=0  ;     ( х2 +1-х-2х) ( х2 +1-х+2х)=0 ;  

                   (х2 – 3х +1)(х2 –х + 1) = 0 .     Приравняем каждый множитель к нулю и решим

                   получившиеся квадратные уравнения :   1)  х2 – 3х +1=0   или     2) х2 –х + 1 =0

                  1)  х2 – 3х +1=0  ;   D=9-4=5 ;   х=

                  2) х2 –х + 1 =0     ;   D=1-4=-3  ;  корней нет.               ОТВЕТ:    х= 

 

 

 

 

 

  35. Найти площадь прямоугольного треугольника, если радиусы вписанной в него и описанной около него окружностей равны соответственно 1 см и 4 см.

Решение: Пусть а, в – катеты, с – гипотенуза , r -        радиус вписанной окружности, R – радиус описанной окружности: r=1см, R=4см. В прямоугольном треугольнике радиус описанной около него окружности равен половине гипотенузы, то есть R=с/2, где с= 2R = 8 см, радиус вписанной окружности вычисляется по формуле  r = , значит =1 , следовательно а + в=10 см. Возведем обе части равенства в квадрат : (а + в)2 = 100 ; а2+2ав+в2=100 ; согласно теореме Пифагора а2 + в2 = с2 , то есть а2 + в2 = 64 . Значит 64+2ав=100. Отсюда 2ав=36 . Так как площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения его катетов S= , то разделив обе части последнего равенства на 4 получим

S= = 9 см2                                        ОТВЕТ:  9 см2

36.  На доске написано 30 последовательных натуральных чисел. Известно, что сумма десяти из них – число простое. Может ли сумма оставшихся 20 чисел быть простым числом.

Ответ: Не может, так как среди 30 последовательных натуральных чисел 15 нечетных чисел, а среди десяти чисел, сумма которых является простым числом , количество нечетных чисел нечетно, а среди оставшихся 20 чисел количество нечетных чисел четно, а значит их сумма четное число и не может быть простым числом.

37.Если идти вниз по движущемуся эскалатору, то на спуск потратишь 1 минуту. Если увеличить собственную скорость в два раза, то спустишься за 45 секунд. За какое время можно спуститься, стоя на эскалаторе неподвижно?

Решение: Пусть С – длина эскалатора, х – скорость движения эскалатора, у –скорость движения человека. Тогда  = 1 мин.=60 сек.  и = 45 сек.  Отсюда

С=60(х+у)  и С=45(х+2у).  Значит 60(х + у) = 45(х+2у) , то есть 15х=30у или х=2у.

Время спуска ,стоя неподвижно на эскалаторе, определяется отношением  .

С=60(2у+у)=180у.  Значит 180у/(2у)=90 сек.=1,5 мин.=1 мин.30 сек.

38.  Доказать, для любых а и в верно неравенство а2+ав+в2 3(а+в-1)

   Доказательство: Сделаем замену а=1+х,  в=1+у

(1+х)2+(1+х)(1+у)+(1+у)2 3(х+1+у+1-1)  .  После раскрытия скобок получили х2+ху+у2  0. Это неравенство верно при всех х и у, так как х2+ху+у2=(х+у/2)2+3у2/4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема разработки "РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 710 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.12.2015 2207
    • DOCX 499.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сырымбетов Марат Саркытович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сырымбетов Марат Саркытович
    Сырымбетов Марат Саркытович
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6652
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: отрицательные числа, дроби, возведение в квадрат, извлечение квадратного корня

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 113 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 126 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Мини-курс

Техническое обслуживание и диагностика сельскохозяйственной техники

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе