Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Тема: «Развитие познавательно-исследовательских умений старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Тема: «Развитие познавательно-исследовательских умений старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность»

библиотека
материалов
Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, ка...
Тема: «Развитие познавательно-исследовательских умений старших дошкольников ч...
Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования 1. Форми...
«Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Дошкольники -  п...
«Цель и задачи педагогической деятельности» Цель: Развитие познавательной акт...
«Ведущая педагогическая идея» Для развития ребенка решающее значение имеет: 1...
Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования Подготов...
* Изучение литературы по теме * Разработка перспективного плана и конспектов...
РАБОТА С ДЕТЬМИ: * Чтение художественно литературы, * Праздники и развлечени...
Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах...
ПРАКТИЧЕСКИЙ этап воспитатели родители дети
Проведение НОД с элементами исследовательской деятельности Выступление на пед...
Практический этап Самостоятельная деятельность Экспериментирование дома
ОБОБЩАЮЩИЙ этап воспитатели родители дети
- Пополнение методического кабинета картотекой опытов - Проведение мастер-кл...
Обогащение предметно – развивающей среды в группе Также пополнилась научно –...
«Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны»
«Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые...
В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Ра...
Литература: Дыбина, О.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперимен...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, ка
Описание слайда:

Все, что усваивается человеком впоследствии, никогда не имеет той глубины, какой отличается все усвоенное в детские годы».

№ слайда 2 Тема: «Развитие познавательно-исследовательских умений старших дошкольников ч
Описание слайда:

Тема: «Развитие познавательно-исследовательских умений старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность»

№ слайда 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования 1. Форми
Описание слайда:

Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования 1. Формирование творческой личности - одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. 2. Изучила и проанализировала работы отечественных педагогов и психологов: Л.В. Выготского о сензитивных периодах и зоне ближайшего развития. Н.Н. Подьякова об умственном воспитании, основывающемся на базе обобщенных знаний, представлений об окружающем и необходимости установления закономерностей, происходящих в природе, на основе наблюдения и экспериментирования. Л.А. Венгера о развитии познавательных способностей детей на основе использования сенсорных эталонов и наглядного моделирования. А.В. Запорожца об амплификации детского развития. Теория основывается не на принудительном подстегивании детского развития, а на его обогащении за счет максимально полного проживания возраста. А.И. Савенкова «Методика исследовательского обучения дошкольников.

№ слайда 4 «Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Дошкольники -  п
Описание слайда:

«Актуальность личного вклада педагога в развитие образования Дошкольники -  прирожденные исследователи. И этому подтверждение их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать, а наоборот, активно помогать. Н. Н. Подьяков Реформирование российского образования в том числе и дошкольного, требует иной системы организации познавательной деятельности детей, качественно более высокого уровня. ориентированной на становление исследовательской позиции ребенка в образовательном процессе, развитие его мотивационной направленности на самостоятельный поиск и получение новых знаний. Актуальной задачей является введение в образовательный процесс ДОУ современных образовательных технологий, способствующих полноценному раскрытию познавательного потенциала и исследовательской активности каждого ребенка, что предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами.

№ слайда 5 «Цель и задачи педагогической деятельности» Цель: Развитие познавательной акт
Описание слайда:

«Цель и задачи педагогической деятельности» Цель: Развитие познавательной активности и исследовательских умений старших дошкольников через опытно-экспериментальную деятельность. Задачи: * Развитие творчества, инициативы, самостоятельности в познавательно – исследовательской деятельности. * Способствовать развитию познавательно – исследовательских умений: умение сравнивать, анализировать, обобщать, развитие познавательного интереса детей в процессе экспериментирования, установление причинно-следственной зависимости, умение делать выводы. * Развивать умение работать в коллективе и организовывать работу друг с другом выдвигать и доказывать свои предположения, представлять совместные результаты познания. * Способствовать развитию уверенности детей в себе, осознания роста своих достижений, чувства собственного достоинства. * Создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка старшего дошкольного возраста средствами физического эксперимента. * Развитие внимания, зрительной, слуховой чувствительности. * Создание предпосылок формирования у практических и умственных действий. * Развивать интеллектуальные эмоции детей: создавать условия для возникновения удивления по отношению к наблюдаемым явлениям, для пробуждения интереса к решению поставленных задач, для раздумья, для возможности радоваться сделанному открытию. * Формировать у детей разные способы познания, которые необходимы для решения познавательных задач.

№ слайда 6 «Ведущая педагогическая идея» Для развития ребенка решающее значение имеет: 1
Описание слайда:

«Ведущая педагогическая идея» Для развития ребенка решающее значение имеет: 1. забота о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка 2. создание в группе атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству 4. вариативность использования образовательного материала, позволяет развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка Мини лаборатория

№ слайда 7 Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования Подготов
Описание слайда:

Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования Подготовительный этап воспитатели родители дети

№ слайда 8 * Изучение литературы по теме * Разработка перспективного плана и конспектов
Описание слайда:

* Изучение литературы по теме * Разработка перспективного плана и конспектов НОД с элементами экспериментирования * Создание детской лаборатории * Разработка плана кружка «Юный исследователь»

№ слайда 9 РАБОТА С ДЕТЬМИ: * Чтение художественно литературы, * Праздники и развлечени
Описание слайда:

РАБОТА С ДЕТЬМИ: * Чтение художественно литературы, * Праздники и развлечения, * Сюжетно – дидактические игры, * Проведение тематических недель, * Наблюдения на экскурсиях в природу, * Сбор природного материала для экспериментирования на прогулке и во время экскурсий, * Оформление уголка «юный исследователь». МОЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ ПРИНЦИПАМИ: - Принцип признания уникальности личности, жизни и здоровья каждого ребенка. - Принцип опоры на общечеловеческие ценности, современную философию образования. - Принцип личностно – ориентированного подхода. - Принцип доступности. - Принцип сотрудничества.

№ слайда 10 Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах
Описание слайда:

Взаимодействие с родителями Размещение информации на информационных порталах Участие в выставках, конкурсах Консультации Проведение родительских собраний Семинары - практикумы Индивидуальные консультации Совместные мероприятия с родителями и детьми Анкетирование

№ слайда 11 ПРАКТИЧЕСКИЙ этап воспитатели родители дети
Описание слайда:

ПРАКТИЧЕСКИЙ этап воспитатели родители дети

№ слайда 12 Проведение НОД с элементами исследовательской деятельности Выступление на пед
Описание слайда:

Проведение НОД с элементами исследовательской деятельности Выступление на педагогическом совете по теме Работа кружка «Юный исследователь» Экспериментирование на НОД, прогулках, занятиях кружка Самостоятельная исследовательская деятельность работа кружка Работа над проектами Проведение опытов и экспериментов с детьми дома

№ слайда 13 Практический этап Самостоятельная деятельность Экспериментирование дома
Описание слайда:

Практический этап Самостоятельная деятельность Экспериментирование дома

№ слайда 14 ОБОБЩАЮЩИЙ этап воспитатели родители дети
Описание слайда:

ОБОБЩАЮЩИЙ этап воспитатели родители дети

№ слайда 15 - Пополнение методического кабинета картотекой опытов - Проведение мастер-кл
Описание слайда:

- Пополнение методического кабинета картотекой опытов - Проведение мастер-класса для воспитателей - Публикации на интернет сайте - Участие в оформлении фототеки опытов, фотоальбома «Юный исследователь»

№ слайда 16 Обогащение предметно – развивающей среды в группе Также пополнилась научно –
Описание слайда:

Обогащение предметно – развивающей среды в группе Также пополнилась научно – методическая база ДОУ по данному методу исследования: картотека опытов и экспериментов по возрастам Разработан перспективный план НОД с элементами исследовательской деятельности Разработан план кружка «Юный исследователь» Разработана серия индивидуальных исследовательских проектов. Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны

№ слайда 17 «Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны»
Описание слайда:

«Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны»

№ слайда 18 «Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые
Описание слайда:

«Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты» В результате включения исследовательской деятельности в образовательный процесс и разнообразные виды деятельности детей достигнуты следующие результаты: -сформированы познавательно-исследовательские умения; - любознательность, инициативность, самостоятельность; - уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим; - развитые творческие способности и воображение; - способность к волевым усилиям в разных видах деятельности. коммуникативные умения: умение представлять собственные сообщения, отстаивать свою точку зрения, работать в коллективе, организовывать работу друг с другом.

№ слайда 19 В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Ра
Описание слайда:

В будущем планирую: 1. Продолжить работу с детьми в данном направлении; 2. Разнообразить методы и приемы обучения с учетом индивидуальных особенностей детей; 3. Работать над повышением своего профессионального и творческого уровня; 4. Вести просветительскую работу (статьи в журналах, интернет сообществах); 5. Привлекать родителей воспитанников к активному созданию единого образовательного пространства детства.

№ слайда 20 Литература: Дыбина, О.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперимен
Описание слайда:

Литература: Дыбина, О.В. Неизведанное рядом: Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников / О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина. - М.: ТЦ Сфера, 2005; Иванова А. И. Естественнонаучные наблюдения и эксперименты в детском саду: детская энциклопедия. – М.: ТЦ «Сфера», 2005; Костюченко М. Экспериментируем! / Дошкольное воспитание. – 2006. - №8; Гризик Т.И., Познаю мир – М.: Издательский дом «Воспитание дощкольника», 2004; Куликовская И.Э., Совгир Н.Н. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст: Учеб. пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2003; Мартынова Е. А., Сучкова И. М. Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет: тематическое планирование, рекомендации, конспекты занятий – Волгоград: Учитель, 2011; Михайлова З. А., Бабаева Т. И., Кларина Л. М., Серова З. А. Развитие познавательно-исследовательских умений у старших дошкольников. Поддьяков Н. Н., Сохин Ф. А. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. М., 1990; Прохорова Л. Н.Организация экспериментальной деятельности дошкольников. Москва, 2004; Скоролупова О. А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Вода». – М.:Скрипторий, 2003; Савенков А. И. Учебное исследование в детском саду: вопросы теории и методики/ Дошкольное воспитание. -2000, - №2. – с. 8-17.

№ слайда 21 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1210
Номер материала ДВ-511538
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад

Данная презентация поможет педагогам в подготовке презентации опыта работы к прохождению аттестации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх