Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Тема "Реки" 6 классТема: Реки Цель: формирование представления и знаний о реках, как части рек суши Планируемые результаты Знать/понимать: понятия «река», «речная система», «бассейн реки», «водораздел» Типы рек по характеру течения и приводить примеры У
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Тема "Реки" 6 классТема: Реки Цель: формирование представления и знаний о реках, как части рек суши Планируемые результаты Знать/понимать: понятия «река», «речная система», «бассейн реки», «водораздел» Типы рек по характеру течения и приводить примеры У

библиотека
материалов



Ф. И. О. участника Тетюшкина Светлана Анатольевна

Россия, Челябинская область, г.Южноуральск

Учреждение: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7»

Номинация: разработка урока

Предмет: география

Класс: 6

Тема: «Реки »
























5-6 класс, авторы программы: В.П.Дронов, Л.Е.Савельева, линия: «Сферы»

Тема: Реки

Цель: формирование представления и знаний о реках, как части рек суши

Планируемые результаты

Знать/понимать:

понятия «река», «речная система», «бассейн реки», «водораздел»

Типы рек по характеру течения и приводить примеры

Уметь:

показывать на карте основные речные системы, исток и устье

Объяснять:

различия горных и равнинных рек

Причины появления порогов и водопадов

Описывать:

ГП рек

Личностные УУД:

Формирование коммуникативной компетентности в обще­нии и сотрудничестве со сверстниками

Проявление учебно-познавательного интереса к географической науке.

Развитие рефлексии

Познавательные УУД:

Умение выражать мысли и высказывания

Умение анализировать ход действий, вести поиск нужной информации

Знание понятий по теме

Коммуникативные УУД:

Умение вступать в диалог при работе в группах и паре

Планирование учебного сотрудничества

Регулятивные УУД:

Умение ставить цели урока

Овладение навыками самоконтроля

Предметные результаты обучения:

Определять и показывать по карте истоки, устья, притоки рек, водосборные бассейны, водоразделы

Обозначать и подписывать на К/К крупнейшие реки мира и их части, водосборные бассейны и водоразделы

Составлять характеристику равнинной (горной) реки по плану на основе анализа карт

Организация пространства: работа фронтальная, индивидуальная, в группе

Тип урока: комбинированный

Оборудование: учебник, тетрадь, набор ЦОР, проектор и компьютер, карта полушарий


  1. Приветствие

  1. Проверка знаний по предыдущей теме


Ведущая деятельность

учителя

ученика

Первый этап

Предлагает продолжить игру в понятия и начинать со слов «Я знаю, что…»


Второй этап

Предлагает учащимся проверить себя и одноклассников на знание карты, на которое выделяется только 3 мин.




Самостоятельно принимают решение о выборе понятия, выученного на уроках по теме «Гидросфера», например «Я знаю, что мировой океан это все непрерывное водное пространство Земли»

В группе: спрашивают друг друга - материки, океаны, части света, основные условные линии, течения, географические объекты

  1. Постановка цели и изучение темы урока


Ведущая деятельность

учителя

ученика

Продолжается работа в группах, целью которой является самостоятельное определение темы урока





Помогает вспомнить учащимся, что им известно о реке


Колонку « Узнаем» заполняет учитель после определение цели урока и рубрике в учебнике «Вы узнаете»






Цель: узнать о частях рек, а также взаимосвязи рек с рельефом и климатом




ФИЗМИНУТКА


Использует презентацию по теме



  1. Работа с картой:Нил, Амазонка, Миссисипи, Енисей, Волга: Ока, Кама; Дон, Нева, Днепр, Обь, Дунай, Амур, Янцзы, Иртыш, Ангара, Лена, Конго.

  2. Работа с планом «Описание реки»

  • в какой части материка течет

  • где берет начало? куда впадает?

  • в каком направлении течет

  • объясните зависимость характера течения от рельефа

  • основные притоки


Каждая группа определяет, что общего между предложенными заданиями и какова тема урока (см.приложение)

    1. отгадывают загадки

    2. ребусы

    3. фото и рисунок о реке

    4. карты с фрагментами рек


По желанию один учащийся записывает на доске в первой колонке

hello_html_m2b955b87.gifЗнаем Узнаем

hello_html_70c9c36b.gif

Исток

Устье

Приток





записывают тему и цель в тетрадь





Зарядка для глаз



Знакомятся с новыми понятиями




Волга:

  • Западная

  • Валдайская возвышенность, Каспийское море

  • Ю, В, Ю-З, Ю

  • равнинная (Восточно - Европейская равнина)

  • правый приток - Ока, левый – Кама




  1. Закрепление пройденного материала. Рефлексия


Ведущая деятельность

учителя

ученика


Продолжи предложение

Сегодня я узнал…

Теперь я могу…

Мне было трудно…


Тест из электронного приложения к учебнику




По желанию отвечают





Выполняют индивидуально, самостоятельно







Домашнее задание: §34, творческие задания: загадки, стихи о реках Урала











Приложение
































hello_html_795ca810.gifhello_html_1ad0addd.gifhello_html_m117383e7.gifhello_html_87d6d0a.gifhello_html_m46772e38.gifhello_html_a2d520.gif

Автор
Дата добавления 24.08.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров232
Номер материала ДA-013684
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх