Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тема семинара: «ФГОС НОО. Технологии формирования универсальных учебных действий обучающихся» (Формирование УУД в ходе урока в начальной школе. Использование современных технологий).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема семинара: «ФГОС НОО. Технологии формирования универсальных учебных действий обучающихся» (Формирование УУД в ходе урока в начальной школе. Использование современных технологий).

библиотека
материалов

1 слайд «Технологии формирования универсальных учебных действий в ходе урока в начальной школе»

ФГОС НОО определяет приоритетной целью образования общекультурное, личностное и познавательное развитие личности.

2 слайд «Цель образования общекультурное, личностное и познавательное развитие личности, обладающей ключевыми компетентностями, способной к ответственному поведению и самореализации в современном обществе»

Достижение этой цели возможно через решение важнейшей задачи – формирование у обучающихся совокупности универсальных учебных действий, которые позволяют им самостоятельно получать знания. Иными словами, обучающийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий. Задача обучения в начальной школе - формирование у обучающихся совокупности универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия, их свойства и качества определяют эффективность образовательного процесса.


3 слайд «Виды УУД»

Сегодня формированию универсальных учебных действий придается огромное значение. Это совокупность способов действий обучающихся, которая обеспечивает его способность к самостоятельному усвоению новых знаний, включая и организацию самого процесса усвоения.

4 слайд «Педагогическая технология - специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, приводящий всегда к достижению прогнозируемого образовательного результата»

Одним из средств достижения результатов обучения во всех предметных областях на современном этапе является использование  инновационных образовательных технологий. Инновационные образовательные технологии - это технологии, формирующие интеллектуальные умения и усиливающие рефлексивные механизмы в образовательной деятельности.

5 слайд «Педагогические технологии деятельностного типа»

На каждом уроке в начальной школе должны быть использованы педагогические технологии деятельностного типа.

  • Технология проектной деятельности

  • Технология исследовательской деятельности

  • Технология деятельностного метода

  • Информационно-коммуникационные технологии

  • Технологии проблемного обучения

  • Технология критического мышления

  • Проблемно-диалогическая технология

  • Технология оценивания

  • Технология продуктивного чтения

  • Технология здоровьесбережения



6 слайд «Основные компоненты современного урока»

В зависимости от целей и ведущих методов деятельности учителя и учащегося в образовательном процессе проводятся уроки различных типов.

7 слайд «Деятельность педагога, работающего с использованием инновационных технологий, направленных на формирование УУД обучающихся»

Деятельность педагога, направленная на формирование УУД обучающихся, должна быть направлена на организацию самостоятельной деятельности детей, организацию деятельности детей по поиску и обработке информации, обобщению способов действия.



8 слайд «Современный учитель»

УЧИТЕЛЬ, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.

9 слайд «Спасибо за внимание.»



















































 

Приоритетными технологиями для достижения новых образовательных результатов, для формирования универсальных учебных действий становятся технологии деятельностного типа:



  • Технология проектной деятельности


  • Технология исследовательской деятельности


  • Технология деятельностного метода


  • Информационно-коммуникационные технологии


  • Технологии проблемного обучения


  • Технология критического мышления


  • Проблемно-диалогическая технология


  • Технология оценивания


  • Технология продуктивного чтения












Технология проектной деятельности


Формируемые УУД:

- регулятивные УУД (определение целей деятельности, составление плана действий по достижению результата творческого характера, работа по составленному плану с сопоставлением получающегося результата с исходным замыслом, понимание причин возникающих затруднений и поиск способов выхода из ситуации);

- познавательные УУД (отбирать необходимые источники информации, сопоставлять и отбирать информацию, полученную из различных источников).

- коммуникативные УУД (организовывать взаимодействие в группе, предвидеть последствия коллективных решений, оформлять свои мысли в устной и письменной речи, отстаивать свою точку зрения, аргументировать ее);

- личностные УУД (в зависимости от выбранной темы).


^ Технология исследовательской деятельности


Формируемые УУД:

- личностные УУД (формирование мотивационной основы учебной деятельности у младших школьников, воспитание познавательного интереса к учебному материалу, способности ребенка к самооценке, воспитанию гражданского становления личности);

- регулятивные УУД (в сотрудничестве с учителем учиться ставить новые учебные задачи, составлять план работы, планировать и проводить исследования для нахождения необходимой информации, оценивать полученную информацию для проверки гипотез, ответа на поставленный проблемный вопрос);

- познавательные УУД (умение самостоятельно выделять и формулировать проблему, ставить познавательную цель, выдвигать гипотезы и их обосновывать, осуществлять поиск информации из различных источников, выделять существенную информацию из разных источников, организовывать (систематизировать) информацию, представлять информацию в разных формах: устного и письменного сообщения, рисунка, таблицы и т.п.);

- коммуникативные УУД (умение работать в группе, умение слушать собеседника и вступать с ним в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, задавать вопросы, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации).


^ Технология деятельностного метода




Формируемые УУД:

- личностные УУД (развитие познавательных интересов, учебных мотивов; способности ребенка к самооценке, воспитанию гражданского становления личности);

- регулятивные УУД (умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; умение действовать по плану; умение контролировать процесс и результаты своей деятельности; умение адекватно воспринимать оценки и отметки);

- познавательные УУД (поиск и выделение необходимой информации);

- коммуникативные УУД (умение работать в группе, умение слушать собеседника и вступать с ним в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, задавать вопросы, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации).


^ Технологии проблемного обучения


Формируемые УУД:

- регулятивные УУД (умение решать проблемы);

- коммуникативные УУД (умение работать в группе, умение слушать собеседника и вступать с ним в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, задавать вопросы, умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации);

- познавательные УУД (умение извлекать информацию, делать логические выводы).


^ Проблемно-диалогическая технология


Формируемые УУД:

- регулятивные УУД (умение решать проблемы);

- коммуникативные УУД (использование диалога);

- познавательные УУД (умение извлекать информацию, делать логические выводы).


^ Технология оценивания


Формируемые УУД:

- регулятивные УУД (развитие умения определять, достигнут ли результат деятельности);

- коммуникативные УУД (умение аргументированно отстаивать свою точку зрения, логически обосновывать свои выводы);

- личностные УУД (толерантное отношение к иным решениям).


^ Технология продуктивного чтения


Формируемые УУД:

- коммуникативные УУД (умение истолковывать прочитанное и формулировать свою позицию, адекватно понимать собеседника (автора), умение осознанно читать вслух и про себя тексты учебников)

- познавательные УУД (умение извлекать информацию из текста)



Выбор приоритетных технологий деятельности определяет формы деятельности. Помимо урочной, добавляются такие формы, как учебное занятие, учебная практика, социальная практика, внеурочное мероприятие.

В зависимости от целей и ведущих методов деятельности учителя и учащегося в образовательном процессе проводятся:


  • уроки – праздники;


  • уроки – конкурсы;


  • уроки – экскурсии;


  • уроки – путешествия;


  • уроки – викторины;


  • уроки – исследования;


  • уроки – практикумы.


В качестве основы для формирования коммуникативных универсальных учебных действий (умения донести свою позицию до других, понять другие позиции, договариваться с людьми и уважительно относиться к позиции другого) необходима организация работы в парах, в группах разного состава. 

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-478569
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх