Тема: «Семья и семейные ценности»

Конспект урока по ОРКСЭ 4 класс

Тема:      «Семья и семейные ценности»

Цели:     Показать значение семьи в жизни каждого гражданина и выяснить, как традиционные религии России относятся к семье. Довести до сознания детей, что семья – это самое дорогое, самое близкое,  что  есть у человека.

 Задачи урока:

Образовательная: познакомить учащихся с ролью семьи, раскрыть значение семьи в жизни людей.

Развивающая: формировать у  учащихся понимание смысла понятий «семья», «члены семьи», «семейные ценности»,  раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира в семейной жизни в различных религиях.

Воспитательная: формировать уважительное отношение к семье, семейным ценностям, воспитывать через примеры урока понятие «дружной, счастливой семьи».

Оборудование : мультимедиапроектор, компьютер, экран, учебное  пособие А.Л.Беглов, Е.В.Саплина «Основы мировых религиозных культур», словарь Ожегова С.И., словарь Ушакова Д.Н. ,электронное приложение  к учебному пособию А.Л.Беглова, Е.В.Саплиной «Основы мировых религиозных культур»,

Ход урока

I. Психологический настрой. (Презентация , слайд 2)

 (Дети встают по кругу, обращаясь друг к другу): 

-Скажем «Здравствуйте» руками! Скажем «Здравствуйте» глазами! Скажем «Здравствуйте» мы ртом . Станет радостно кругом!

-Здравствуйте, ребята.

-Ребята с каким настроением вы начинаете урок, готовы активно работать?

 Покажите мне своё настроение.

-Спасибо. У меня тоже хорошее настроение. Я думаю, что урок у нас получится сегодня интересным и увлекательным. Прикоснитесь ладошками к ладошкам своего соседа по парте и пожелайте ему успехов.

II. Подготовка к изучению нового материала.  (Презентация, слайд 3)

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная... (семья)

III. Сообщение темы и цели урока. (Презентация, слайд 4)

 - Сегодня на уроке мы выясним: Что такое семья? Что объединяет членов семьи? Чем семья отличается от другой группы людей? Как традиционные религии России относятся к семье?

IV. Решение учебной задачи. (Работа в группах.)

1.) Знакомство с понятием слова семья. (Презентация, слайд 5)

         Что может быть семьи дороже?
         Теплом встречает отчий дом,
         Здесь ждут тебя всегда с любовью,
         И провожают в путь с добром!

Родина каждого из нас начинается с родного дома, с семьи. А что такое в вашем понимании семья? (ответы детей).

Давайте обратимся к словарям. Прочитайте значение слова «семья» в словарях.

1 группа.

Словарь Ожегова С.И.:      (Презентация, слайд 6)
2 группа.

Словарь Ушакова Д.Н.:      (Презентация, слайд 7)

- Итак, семья- это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное – они родные друг другу.

2.) Знакомство с праздниками, посвященными семье. (Презентация, слайд 8,9)

Семья – это основа родины, страны. В нашей стране много праздников, и среди них есть праздники, посвященные семье. Какие?  (Ответы детей).

Таких праздников два. Это Международный день семей отмечается он ежегодно 15 мая и День семьи, любви и верности отмечается он 8 июля.  (можно кратко рассказать об истории Петра и Февронии).  Символом этого праздника стала ромашка.

Поэт Илья Резник написал замечательный «Гимн Семьи», который я предлагаю вам послушать, а желающие могут спеть.  ( Приложение 1) 

3). Работа с пословицами о семье.   (Приложение 2)

Работа в группах.

Народ оставил нам свою мудрость в половицах. О семье сложено немало пословиц, мы познакомимся с некоторыми из них.

Пословицы разделены на две части. Соберите их и объясните смысл. (У каждой группы по 6 пословиц, но объясняет она  ту, которую просит учитель). (Презентация, слайд 10)

На что и клад,	коли в семье лад
Родительское слово	мимо не молвится
Вся семья вместе,	так и душа на месте
Отца с матерью почитать-	горя не знать
Родители трудолюбивы-	и дети не ленивы
Дом согревает не печь,	а любовь и согласие

 - Ребята, а для чего человеку семья? (Ответы детей)

В ваших ответах прозвучала одна простая и верная мысль – для счастья.

          Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья.  Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим, или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят. Где, как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости, сил творческих и духовных, без которых он не может нормально жить и работать. Где, как не в семье, получают люди прекрасный дар – счастья материнства и отцовства. 

    Как появилось слово «семья» мы узнаем, прослушав притчу:     (Презентация, слайд 11)

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

Сейчас я тебе семь вопросов задам;

“Кто деток родит мне, богиня моя”?

И Ева тихонько ответила “я”,

“Кто их воспитает, царица моя”?

И Ева коротко ответила “я”

“Кто пищу сготовит, о, радость моя”?

И Ева все так же ответила “я”

“Кто платье сошьет?

Постирает белье?

Меня приласкает?

Украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!”

“я”, “я” …тихо молвила Ева – “я”, “я”…

Сказала она знаменитых семь “я”

Вот так на земле появилась семья.

- Что же такое семья?

Семья играет особую роль в нашей жизни. Именно в семье многие люди узнают о традициях своего народа, своей страны, об основах веры.    (Презентация, слайд 12)

- Ребята, а знаете ли вы как традиционные религии относятся к семье?

4.) Работа с учебником. ( стр.74-75)  

- Сейчас, вы в группах изучите материал учебника. После чего 1 группа нам расскажет, как Иудаизм и Христианство относятся к семье, а 2 группа  расскажет, как Буддизм и Ислам относятся к семье.

    Выступление 1 группы.    (Презентация, слайд 13-14)

Иудаизм.     В иудаизме семья – это величайшая ценность, а брак и рождение детей считаются одной из главнейших заповедей, данной ещё Адамом и Евой.

Христианство.  Для православных христиан брак – это одно из таинств, в которых Сам Бог благословляет любящих друг друга. Огромное значение в христианстве придаётся почитанию родителей и уважительному к ним отношению.

  Выступление 2 группы.    (Презентация, слайд15-16)

Буддизм.  В буддизме все верующие делятся на монахов и мирян.

Для мирян семейная жизнь является важнейшей частью их жизни. Назначение семьи - это ответственность и забота о детях, о родителях, о монахах.

  Ислам.  Ислам рассматривает брак как обязательство перед Богом, а многочисленное потомство – это благословение всевышнего. Семейная жизнь у мусульман ограждена от посторонних взоров. С особым уважением мусульмане относятся к женщине. Пророк Мухаммад сказал, что «рай находится под ногами наших матерей».

5.) Физкультминутка.

6.) Обобщение высказываний обучающихся. (Работа с интерактивным материалом электронного приложения  к учебнику А.Л.Беглова, Е.В.Саплиной «ОМРК»). 

– Как вы думаете, почему во всех религиях семья считается одной из важнейших   ценностей? (Ответы детей).

 – Как вы понимаете слова Пророка Мухаммада, что «рай находится под ногами наших матерей»? (Ответы детей)

-  Скажите, какая семья называется дружной? (Дети называют признаки дружной семьи).

- О дружных семьях слагают легенды, притчи. Послушайте одну из них.

7.) Чтение учащимися притчи « Как появилась дружная семья».  (Приложение 3 )   

    Прочтём названия этих качеств.  Понимание Любовь Уважение Доверие Доброта Забота Помощь Дружба. (Презентация, слайд 17)

Запомните, ребята, эту притчу. Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить  мир и согласие.  А значит, все будут счастливы.

8.)Работа с притчами.  (Приложение 4 )

- Ребята, какую семью можно назвать счастливой?

Я предлагаю группам ознакомится с двумя притчами под общим названием "Счастливая семья" и определить чему они нас учат.

  - А теперь давайте подумаем, что же объединяет всех членов семьи?

 (Презентация, слайд 18)

9.) Самостоятельное задание: прочитайте предложения. Найдите смысловые ошибки. Подумайте, может ли то, что написано, быть признаком счастливой, дружной семьи?

               Члены семьи каждый день ссорятся, обижают друг друга. Для каждого члена семьи – своя отдельная квартира. У каждого свой кошелек. Каждый член семьи отдыхает отдельно. У каждого члена семьи своё хозяйство.

 Ответ: Члены семьи любят и уважают друг друга; живут в одной квартире; распределяют деньги на покупки; вместе отдыхают и проводят свободное время; занимаются домашним хозяйством.

- Мы с вами назвали то, что объединяет членов семьи. А чем семья отличается от другой группы людей? Можно ли наш класс назвать семьей?

   У класса нет совместного хозяйства, не распределяем бюджет, нет родственных отношений.

   Вывод. Класс не является семьей в том понимании, в каком мы сегодня говорим о семье.

V.Закрепление и контроль. (Презентация, слайд 19-20)

1.Тренажёр – Выберите верный вариант. (Электронное приложение к учебнику)

1.В христианстве семью часто называют … «малой Церковью»

2.Согласно исламу, женатый человек имеет предпочтение перед …. неженатым

3.Одна из 10 библейских заповедей гласит ….  «Почитай отца и мать»

4.Идеалом человеческих взаимоотношений в буддизме является … материнская любовь

2. Контроль - Укажите правильный ответ. (Электронное приложение к учебнику)

1.В православной традиции венчание – …одно из важнейших таинств

2.Как в иудаизме воспринимается создание семьи и продолжение рода … как заповедь,  данная ещё Адамом и Евой

3.Брак в исламе считается … обязательством перед Богом

4.Люди, принадлежащие к буддийским традициям, могут … состоять в браке или принадлежать к монашеской общине.

3. Индивидуальная работа. ( Приложение 5)

    Перед вами ромашки (у каждого своя, необходимо подписать на обороте), напишите, какие добрые поступки вы можете совершать для сохранения спокойствия в своей дружной семье.

    Запомните их и постарайтесь выполнять хотя бы что-то, но каждый день.

В серединке нарисуйте смайлик, который отразит ваше настроение после этого урока. Сдайте ромашки.  (На следующем уроке их можно раздать  и попросить раскрасить те лепестки, на которых отражены добрые дела, выполненные за неделю)

VI.Домашнее задание (Презентация, слайд 21)

 –  Я предлагаю вам дома начать работу по составлению своей родословной (Приложение 6). А ещё узнайте у родителей  историю их знакомства. Долго ли они размышляли о создании семьи. Какие качества их привлекли друг в друге.

VII. Итог урока. (Презентация, слайд 22)

О чем говорили на уроке?

Какое место в жизни человека занимает семья? Чем она важна? (Семья – это  прочный  союз  любящих,  духовно  близких  и  равноправных  людей,  у  которых  нормой  отношения являются   уважение, доверие, взаимопомощь,  общие  взгляды.)

Изменил ли урок ваше понимание о семье? Осознание значимости себя в ней?

С каким настроением вы заканчиваете урок? Покажите мне своё настроение.