870493
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыТема Слитное и раздельное написание предлогов

Тема Слитное и раздельное написание предлогов

библиотека
материалов

7 класс.

Тема Слитное и раздельное написание предлогов


1. Продолжи:

Предлог – это_________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2. Предлог не имеет _____________________________

3. Общие значения предлогов

  1. 1.________________________

  2. 2_____________________________

  3. 3_______________________

  4. 4_______________________

  5. 5____________________________

  6. 6______________________________

4. Непроизводные предлоги – это________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

5. Производные предлоги – это ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

6. Предлог состоящий из одного слова___________________________________________________________

7. Если предлоги образованы из двух простых____________________________________________________

8. Предлоги, состоящие из двух, трех элементов___________________________________________________


9. При помощи различных предлогов образуйте сочетания со сле- ующими словами.

Я, ты, вы, парк, небо, знания, картина, двадцать, пятьсот.

Обратите внимание! От этого зависит ваша грамотность!

Предлоги пишутся отдельно от слов, с которыми они употребляются: к школе, по одному, в течение урока.

Сложные предлоги всегда пишутся через дефис: из-под, по-над.

10. Спишите, вставляя окончания. Объясните написание предлогов. >п ределите падеж существительных, с которыми они употреблены. Со сложными предлогами составьте 4-5 предложений.

1. По неб... плывет луна. 2. Замечательно отдыхать на берег... Иссык-Куля. 3. Растем от год... к год... мы. 4. Далеко из-за деревь... , из-за ветв..., из-за листв... долетела песня. 5. Из-под воротник... пальто белели стоячие воротнички рубашки. 6. По-над Дон... сад цветет.



Пишутся слитно следующие производные предлоги: ввиду, вследствие в значении по причине, из-за; насчет в значении о;

несмотря на, невзирая на {ссору) в значении уступки. Сравните: не смотря на друга, не взирая на лица - деепричастия смотря, взирая со значением смотреть с частицей не пишутся раздельно;

вместо, внутри, вроде, вслед, наподобие, насчет, сверх и др. Пишутся раздельно следующие производные предлоги: в целях, в связи, в силу, со стороны, по причине и др. (в целях укрепления мира, в связи с семейными обстоятельствами, в силу отличной подготовки)',

в течение, в продолжение, в заключение, имеют на конце букву етечение месяца, в продолжение переговоров, сказать в заключение).

11. Спишите предложения, раскрывая скобки. Определите, какой н'тью речи являются выделенные слова. Свой выбор обоснуйте.Учитесь рассуждать и доказывать!


1. Навстречу кораблю плыла большая льдина. - 2. Он шел а встречу с артистами.

. Правописание предлогов.

  1. Сложные предлоги из-за, из-под, по-над, по-за пишутся с чёрточкой (дефисом).

  2. Производные предлоги, в состав которых входят первообразный предлог и имя существительное, пишутся обычно в два слова: в течение, в продолжение, в виде, в связи, по мере и т. п. Слитно пишутся предлоги ввиду (в значении „по причине"), вроде (в значении „подобно"), вместо, вследствие, наподобие, насчёт (в значении ,.о"), сверх.

Примечание. Раздельно пишется в виду, когда это сочетание не

имеет значения предлога, например: в виду неприятеля (устарелый оборот),

иметь в виду.

  1. У предлогов в течение, в продолжение, вследствие на конце пишется е, так как они образовались из формы винительного падежа. Сочетания с двумя первыми предлогами всегда умеют значение времени и отвечают на вопрос как долго? Например: Был в командировке в течение (в продолжение) месяца. Сочетание с предлогом вследствие имеет причинное значение, например: Вследствие сырой и прохладной весны зелень сохранила свою свежесть до начала июля (не следует смешивать написание предлога вследствие с написанием наречия впоследствии)

Домашнее задание

Перепишите, раскрывая скобки, ставя, где нужно, дефис и пропущенные буквы.

  1. Отсутствовать на занятиях (в) течени... недели; наблюдать изменения (в) течени... реки; болеть (в) продолжени... месяца; читать о судьбе героя (в) продолжени... романа; не пойти на прогулку (в) следстви... дождя; уехать, но (в) последстви... возвратиться в родной город.

  2. 1) Далеко (из) за деревьев, (из) за ветвей, (из) за листвы долетела песня. (Сераф.) 2) (Из) за мыса, рассекая волны, выплыл пароход. (М. Г.) 3) Жёлтые шустрые огоньки вырвались (из) под сизого дыма. (Пол.) 4) В садочке (по) за тыном что (то) зашуршало. (Кор.) 5) (Из) под воротника пальто белели стоячие воротнички рубашки. (Стан.) 6) (По) над Доном сад цветёт. (Кольц.) 7) Кого же он имел (в) виду? Я имею (в) виду вчерашний случай. (Т. С.) 8) (В) место девяти часов утра мы выехали в два. (Т.) 9) Стены были выкрашены какой-то голубенькой краской (в) роде серенькой. (Г.)



Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.