Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей

Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей

Цели урока:

- обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся при выполнении арифметических действий над десятичными дробями, сравнении , чтении и записи десятичных дробей; прививать навыки беглого счета, аккуратность расположения записи в тетрадь и на доске;

- развивать логическое мышление учащихся; внимание, интерес к предмету;

развивать познавательную активность, навыки аналитического и   логического мышления учащихся, навыки устного счёта, самостоятельной работы, интерес к математике через материал о здоровом образе жизни;

-воспитывать осознанное и ценностное отношение к собственному здоровью,  трудолюбие, взаимопонимание, уверенность в себе

Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков.       

Оборудование: компьютер (презентация ), наглядность( пейзаж)

                                                          Ход урока.

1. Организационный момент .

Ну-ка,  проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке-

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

И удача пусть ждет вас.

За работу, в добрый час!

2. Мотивация урока

А тема нашего урока : «Сложение и вычитание десятичных дробей»

На этом уроке мы повторим запись, чтение, сложение , вычитание, сравнение десятичных дробей.

Сегодня у нас не просто урок, а урок от доктора Айболита.

   Я тот самый «Айболит»,

   Что всех излечит, исцелит!

   Но к вам пришел я не затем,

   Чтоб ставить градусники всем.

   В волшебную страну

   Хочу всех пригласить

   Рецепты здоровья

   Там с вами добыть.

Учитель-Здоровье - это бесценный дар, который преподносит человеку природа. Без него очень трудно сделать жизнь человека интересной и счастливой. Но как часто мы растрачиваем этот дар попусту, забывая, что потерять здоровье легко, а вот вернуть его очень и очень трудно.

-Ребята, как вы думаете, зачем человеку важно быть здоровым? (ответы учеников) Для хорошей успеваемости.

Правильно, поэтому и девизом нашего урока будут слова: «В здоровом теле – здоровый ум».

Мы отправляемся с вами в путешествие в королевство «Будь здоров!»  И нам для этого нужно размяться. Вам нужно отвечать правильно и быстро, от этого зависит отправимся мы в путешествие или нет. Начнем урок  с небольшой разминки для ума.

Ну-ка, в сторону карандаши!

Ни бумажек, ни ручек, ни мела!

Устный счёт! Мы творим это дело

Только силой ума и души!

(Устный счёт)

Отправляемся в путь (музыка) и узнаем от чего зависит здоровье человека? Что для этого нужно?

С чем у вас ассоциируется слова « Здоровый образ жизни»?

Здоровье человека на 50% зависит от образа жизни который он ведёт.

Работа в парах. Запишите дроби в виде десятичных дробей и сопоставьте ответам буквы. В ответе вы узнаете , что очень важно соблюдать для того , чтобы быть здоровым.

;6)

0,5-Р;  0,32-У;  8,011-М;  9,08007-Я; 13,23-Н; 24,789-К; 0,419-Ж; 0,271-Д; 0,31-Е; 3,45-П; 0,0093-И.

0,5	0,31	0,419	0,0093	8,011	0,271	13,23	9,08007
Р	Е	Ж	И	М	Д	Н	Я

(Режим)

И мы с вами находимся сейчас в зале «Режим дня».

И снова с нами доктор Айболит. Справка от доктора Айболита .

Режим дня — это динамическая система распределения нагрузки и отдыха, которая обеспечивает сохранение сил и энергии для нормальной жизнедеятельности организма. Режим дня ребенка основан на всестороннем учете особенностей его роста, развития, условий жизни и предназначен для установления физиологического равновесия организма со средой, в которой осуществляется обучение и воспитание. Таким образом, режим является основой оздоровительного и профилактического воздействия на организм всех факторов учебно-воспитательной работы.

задание Расставьте следующие числа в порядке возрастания и узнаете ещё одно важное составляющее здоровья человека..

1,5-Е; 0,9-А; 0,4-Т; 1,36-И; 0,012-П; 0,03-И; 0,92-Н

Ответ: ПИТАНИЕ.

Зал «Здоровое питание»

Справка от доктора Айболита:

Пища – это источник энергии для человека, и избыток или недостаток её – проблема. Если человек много ест, у него развивается ожирение, сахарный диабет, заболевания желудочно-кишечного тракта, если ест мало, обрушивается дистрофия, сахарный диабет и много других заболеваний. Где же выход? Смолоду научиться соблюдать золотую середину, не допуская как переедание, так и недоедание. Надо жить в гармонии с собой и окружающими вас продуктами.

Выполнив задание вы узнаете, кто придёт в гости к нам на урок.

Вычислить:

1) 2,5+1,3=                     5) 14,3+6,181=

2) 1,4-0,7=                      6) 2-0,3=

3) 3,2-1,84=                   7) 0,4+0,3=

4) 25,1-23,74=                 8) 7,94+16,6=

                                         9)11,1+9,381=

 Каждому полученному числу соответствует буква. Решив верно примеры, мы узнаем, кто придет в гости к нам сегодня на урок.

24,54	0,7	1,7	0,13	0,3	38	1,36	3,8	20,481	3	18
Н	Л	Т	А	У	К	П	Ч	О	И	Д

Ответ: Чипполино

Кто такой Чипполино? Герой сказки Дж.Родари «Чипполино».  Лук.

      Лук издавна заслужил в народе славу отличного овоща и целебного средства чуть ли не от всех болезней. Не зря говорят: «Лук от семи недуг». Его рекомендуют для повышения аппетита, а ещё считают, что обилие лука в пище придаёт людям силу и храбрость.  В луке   содержатся углеводы, белки, жиры, соли калия, фосфора, железа (слайд 5).

-А в гости к нам пришел Чипполино неслучайно, потому что сегодня  поговорим мы о витаминах. В настоящее время витамины широко используются человеком, и мы уже не представляем, что каких-то 127 лет назад общество страдало от страшных заболеваний, связанных с недостатком витаминов в организме, и что самое страшное, не знало, как бороться с этими заболеваниями.

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть,

Чтобы прыгать, кувыркаться,

Песни петь, дружить смеяться.

Чтоб расти и развиваться,

И при этом не болеть

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

 -Чтобы быть здоровыми мы должны правильно питаться. Для организма важно наличие в рационе человека продуктов, содержащих необходимое количество витаминов.

- А ведь не обязательно идти за витаминами в аптеку. Витамины с нами живут рядом.

(витамины) Первый мой помощник – витамин А

 Витамин А отвечает  за зрение, кожу, сокращает длительность заболеваний,

необходим для нормальной жизнедеятельности  человека.

      Источником для образования витамина А в организме человека служит каротин (провитамин А), содержащийся в овощах, плодах шиповника и особенно в моркови и томатах.

      Морковка говорит о себе так.

      Про меня рассказ не длинный.

      Кто не знает витамины?

      Пей всегда морковный сок и грызи морковку.

      Будешь ты тогда. Дружок,

      Крепким, сильным, ловким.

Второй помощник - витамин  В 6

Он также имеет большое значение для роста мышц, обновления крови. Фасоль, картофель богаты витамином В 6. Раздражительность, сонливость – это первые признаки недостатка витамина В 6. Кроме того, вирусное воспаление кожи, слизистой рта, красная кайма языка и губ, конъюнктивит могут рассматриваться как вестники дефицита витамина В 6.

Третий помощник – витамин С

Витамин С предохраняет от простудных и инфекционных заболеваний, ускоряет заживление ран.

     Витамин С способствует увеличению сопротивляемости организма простудным заболеваниям, различным видам стрессов.

     Наиболее богаты витамином С такие продукты, как шиповник, зеленый и красный болгарский перец, черная смородина, цитрусовые , капуста.

      Что за скрип? Что за хруст?

       Это что ещё за куст?

       Как же быть без хруста,

       Если я ……  (капуста).

задание Самые большие в мире овощи и фрукты: Найти сумму

ананас - 8,06 кг,

яблоко - 1,67 кг,

кабачок - 61,23 кг,

головка чеснока - 1,19 кг,

луковица - 7,03 кг.                           (79,18 кг)

-образ жизни ассоциируется со словом «спорт», поэтому сейчас мы отправляемся в зал физкультуры.  – время для физкультминутки.

Физкультминутка

(Ученики за учителем повторяют движения)

Дружно с вами мы считали, о дробях мы рассуждали,

А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли.

На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем.

На счет три — прижмем к плечам, на 4 — к небесам

Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись

Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.

На счет шесть прошу всех сесть.

Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я.

По утрам ты закаляйся,

Водой холодной обливайся.

Будешь ты всегда здоров.

Тут не нужно лишних слов.

Зал чистоты

Гигиену очень строго

Надо соблюдатьвсегда.

Под ногтями грязи много,

Хоть она и невидна.

Действительно, чистота- залог здоровья. К тому же, порядок в тетрадке- это ещё и дополнительные балы к вашей оценке за урок.

Самостоятельная работа

Зал «Улыбка»

Давайте улыбнёмся друг другу, ведь улыбаться тоже полезно для здоровья.

Вот и закончилось наше путешествие .

Сегодня на уроке мы с вами  узнали от че6го же зависит наше здоровье,  а  также что мы повторили?

И само главное, не будем забывать о том, что здоровье бесценный дар и мы должны сделать всё, что бы его сберечь.

Человеку для здоровья (слайд 20)

Витамины все нужны,

Ешьте ягоды и фрукты:

В жизни ведь они важны.

Ешьте клюкву, перец, лук,

Помидоры, патиссоны,

Топинамбур и чеснок.

Будете тогда здоровы!

И не забывайте слова доктора Айболита (слайд 21):

 Мы рождены, чтоб жить на свете долго:

 Грустить и петь, смеяться и любить.

 Но, что бы стали все мечты возможны,

 Должны мы все здоровье сохранить.

Рефлексия

А теперь давайте вместе создадим условия для здорового человека.

 Спасибо за урок! (слайд22)

Желаю вам всем крепкого здоровья!