Тема «Сложение и вычитание десятичных дробей»

МБОУ «Бага- Бурульская СОШ»

План-конспект урока

по математике в 5 классе

 Тема «Сложение и вычитание десятичных дробей»

                                                                                         Подготовила учитель математики –

Кутушова Алевтина Борлыковна 

                                                                 Февраль 2014 г.                                

Конспект открытого урока

1.        Автор Кутушова Алевтина Борлыковна

2.        Образовательное учреждение МБОУ «Бага-Бурульская СОШ»

3.        Предмет, класс, в котором используется продукт: математика , 5 класс.

4.        Авторы учебника, учебно-методического комплекса:  Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд.

5.        Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей».

6.        Цели урока:

          обучающие –

·          повторение и закрепление изученного материала по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» в процессе решения различных заданий;

·           формирование у обучающихся мотивации к изучению темы;

·          проверка знаний и их коррекция.

          развивающие –

·          формирование коммуникативных навыков групповой работы;

·          развитие готовности к самообразованию;

·          развитие внимания, логического мышления, интуиции, математической  речи, смекалки, умения самопроверять и анализировать свои ошибки.

        воспитательные –

·          воспитание дисциплинированности,  высокой  работоспособности и организованности;

·          воспитание чувства коллективизма, радости сопереживания успехам товарищей. 

       7. Тип урока:  урок коррекции и обобщения знаний в форме игры.

      8. Время реализации занятий:   40 минут.

9. Оборудование и материалы для урока: экран, проектор, интерактивная доска, презентация для сопровождения урока, учебники математики, рабочие тетради, сигнальные карточки,  оценочный лист и карточки с заданиями.

       10. Ожидаемые результаты обучения:

·          развитие личности учащихся, способности к решению нестандартных учебно-практических задач;

·          приобретение опыта творческой деятельности и учебного сотрудничества в достижении общепоставленной цели;

·          реализация творческого потенциала учащихся через дифференцированный подход к организации и проведению урока.

11. Цель  использования презентации на занятии

 продиктована    следующими факторами:

1.        интенсификацией учебно-воспитательного процесса:

·          улучшением  наглядности изучаемого материала,

·          увеличением количества предлагаемой информации,

·          уменьшением времени подачи материала,

·          оперативностью проверки;

    2. повышением эффективности усвоения учебного материала за счет групповой и самостоятельной деятельности обучающихся.

       12.  Предварительная подготовка:

Создается презентация с помощью прикладной программы Power Point

(Приложение № 1); непосредственно перед уроком настраивается мультимедийный проектор; каждому учащемуся раздаются файлы с карточками и оценочные листы. Для использования интерактивной доски приготовлены задания, решения которых дети смогут показать на этой доске.

  Комментарий:

 В скобках после вопроса учителя записаны предположительные ответы, которые могут дать учащиеся.