492796
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииТема: Сложение отрицательных чисел. (6 класс)

Тема: Сложение отрицательных чисел. (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ урок 6 кл Сложение отрицательных чисел.ppt

библиотека
материалов
Урок математики в 6 классе Учитель Николаева Л.Т.
«Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и н...
1. Найдите значения выражения: А) |-3,6| +|- 1,8| Б) |-4,2| +|- 2,9| В) |-14|...
 2. Сравните числа: А) -9,8 и 0,7 Б) -5,028 и 5,28
Практическая работа - Найти сумму чисел с помощью координатной прямой 1 групп...
Сформулируйте тему урока и цель урока.
Тема: Сложение отрицательных чисел. Цель: ввести правило сложения отрицательн...
Рассмотрим примеры – 6 + (– 2) = – 8 - Как получить число 8, не учитывая знак...
- Проверьте, так ли это для других выражений – 3 + (– 4) – 1 + (– 5) – 2 + (–...
Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел Начните со слов:...
Закрепление изученной темы №1045 стр. 147
Разминка Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это «два», Ру...
Вернёмся к нашему девизу: «Считай несчастным тот день или час, в который ты н...
Домашнее задание №1056 (а-е), №1059. Желающие, составьте синквейн по данной т...
Рефлексия: 1. На уроке я работал (а) …	активно \ пассивно 2. Своей работой на...
Спасибо за урок

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики в 6 классе Учитель Николаева Л.Т.
Описание слайда:

Урок математики в 6 классе Учитель Николаева Л.Т.

2 слайд «Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и н
Описание слайда:

«Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию». Каменский Я. А.

3 слайд 1. Найдите значения выражения: А) |-3,6| +|- 1,8| Б) |-4,2| +|- 2,9| В) |-14|
Описание слайда:

1. Найдите значения выражения: А) |-3,6| +|- 1,8| Б) |-4,2| +|- 2,9| В) |-14| +|- 17| Г) |-3,5| +|- 2,2|

4 слайд  2. Сравните числа: А) -9,8 и 0,7 Б) -5,028 и 5,28
Описание слайда:

2. Сравните числа: А) -9,8 и 0,7 Б) -5,028 и 5,28

5 слайд Практическая работа - Найти сумму чисел с помощью координатной прямой 1 групп
Описание слайда:

Практическая работа - Найти сумму чисел с помощью координатной прямой 1 группа: А) -6 +(-2) Б) - 2,5 + (-4) В) -3 + (-4) Г) – 1+ (-5) 2 группа: А) - 3+ (-5) Б) – 2,5 + (-6) В) – 2+ (-4) Г) – 5+ (-4)

6 слайд Сформулируйте тему урока и цель урока.
Описание слайда:

Сформулируйте тему урока и цель урока.

7 слайд Тема: Сложение отрицательных чисел. Цель: ввести правило сложения отрицательн
Описание слайда:

Тема: Сложение отрицательных чисел. Цель: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретном примере; научиться слаживать отрицательные числа; развивать познавательный интерес к предмету.

8 слайд Рассмотрим примеры – 6 + (– 2) = – 8 - Как получить число 8, не учитывая знак
Описание слайда:

Рассмотрим примеры – 6 + (– 2) = – 8 - Как получить число 8, не учитывая знаков? Сложить числа 6 и 2 - А мы что сложили? Модули чисел - 6 и -2

9 слайд - Проверьте, так ли это для других выражений – 3 + (– 4) – 1 + (– 5) – 2 + (–
Описание слайда:

- Проверьте, так ли это для других выражений – 3 + (– 4) – 1 + (– 5) – 2 + (– 4) – 5 + (– 4)

10 слайд Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел Начните со слов:
Описание слайда:

Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел Начните со слов: Чтобы сложить два отрицательных числа, надо …

11 слайд Закрепление изученной темы №1045 стр. 147
Описание слайда:

Закрепление изученной темы №1045 стр. 147

12 слайд Разминка Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это «два», Ру
Описание слайда:

Разминка Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова – это «два», Руки вниз, вперед смотри – это «три», Руки в сторону пошире, развернули на «четыре», С силой их к плечам прижать – это «пять», Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

13 слайд Вернёмся к нашему девизу: «Считай несчастным тот день или час, в который ты н
Описание слайда:

Вернёмся к нашему девизу: «Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию». - Ребята, считаете ли вы этот день несчастным?

14 слайд Домашнее задание №1056 (а-е), №1059. Желающие, составьте синквейн по данной т
Описание слайда:

Домашнее задание №1056 (а-е), №1059. Желающие, составьте синквейн по данной теме, начиная со слова «сложение».

15 слайд Рефлексия: 1. На уроке я работал (а) …	активно \ пассивно 2. Своей работой на
Описание слайда:

Рефлексия: 1. На уроке я работал (а) … активно \ пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен \ не доволен 3. Урок для меня показался коротким \ длинным 4. За урок я не устал(а) \ устал(а) 5. Моё настроение стало лучше \ хуже 6. Материал урока мне был понятен \ не понятен 7. Д\З мне кажется легким \ трудным.

16 слайд Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

Выбранный для просмотра документ урок математики в 6 кл Сложение отрицательных чисел..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 6 классе

Николаевой Любовь Тимофеевны


Тема: Сложение отрицательных чисел.

Цель: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения отрицательных чисел; прививать каждому ученику вкус к самострельной, активной, творческой деятельности; развивать познавательный интерес к предмету.


Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами начнём урок со слов Яна Амоса Каменского. (открывается слайд, я читаю вслух)


Ход урока.

  1. Организационный момент

«Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».

Каменский Ян Амос.

Эти слова будут девизом урока. И этот день НЕ будет несчастным, потому что мы будем узнавать что-то новое.


(открывается слайд с заданием)


  1. Устный счет.

  1. Найдите значения выражения: ответы:

А) |-3,6| +|- 1,8|

Б) |-4,2| +|- 2,9|

В) |-14| +|- 17|

Г) |-3,5| +|- 2,2|

2. Сравните числа:

А) -9,8 и 0,7

Б) -5,028 и 5,28

Молодцы ребята! А теперь практическая работа.

(открывается слайд с заданием)

  1. Изучение нового материала: ( по группам)

  1. Практическая работа

- Найти сумму чисел с помощью координатной прямой. (на доске за ранее нарисовать координатные прямые)

Учащиеся по одному выходят к доске.

1 группа

А) -6 +(-2)

Б) - 2,5 + (-4)

В) -3 + (-4)

Г) – 1+ (-5)

2 группа

А) - 3+ (-5)

Б) – 2,5 + (-6)

В) – 2+ (-4)

Г) – 5+ (-4)

2. Работа над новой темой.

- Сравните данные выражения. Что общего? ( ответы детей: Везде надо найти сумму двух отрицательных чисел. Результат сложения – отрицательное число).

Молодцы ребята!

(открывается слайд с заданием)

Сформулируйте тему урока и цель урока. (Ответы детей)

(Тема: Сложение отрицательных чисел.

  • Цель: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретном примере;

  • научиться слаживать отрицательные числа;

  • развивать познавательный интерес к предмету.


Молодцы ребята!


(открывается слайд с заданием)


Рассмотрим примеры:

Ответы открывать постепенно.

- Рассмотрим первое выражение 1 группы: -6+(-2) = -8

- Как получить число 8, не учитывая знаков? (Сложить числа 6 и 2)

- А мы что сложили? ( Модули чисел -6 и -2)

- Проверьте так ли это для других выражений. (

-Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел.

Начните со слов: Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: ОТВЕТ: (сложить их модули, затем перед ответом поставить знак «-»…).


Это говорю я: (Какая группа быстрее?) прослушать ответы каждой группы.

- Прочитайте это правило в учебнике на стр 176

- Сравните его со своим.

Итак, правило: (проговорить всем вместе)


Молодцы ребята!


(Открывается слайд с заданием)


  1. Закрепление материала: №1045. стр. 147



1 столбик «цепочкой» у доски:


2 столбик – самостоятельно.


(Открывается слайд с разминкой)


Это говорю, а дети смотрят слайд и делают за мной.


VI. Физкультминутка:

Поднимает руки класс- это «раз»

Повернулась голова – это «два»

Руки вниз, вперед смотри – это «три»

Руки в сторону пошире развернули на «четыре»

С силой их к плечам прижать – это «пять»

Всем ребятам надо сесть – это «шесть».


Я говорю. (А теперь вернёмся к нашему девизу)


(Открывается слайд с девизом) дети читают девиз.


(Открывается слайд с домашним заданием)


VII. Итог урока:. (разбор домашнего задания).

VIII. Д\З

1056 (а-е), №1059. Желающие составить синквейн по данной теме «Сложение»


(Открывается слайд с рефлекией)


Я ГОВОРЮ (ВЫБОРОЧНО СПРОСИТЬ ДЕТЕЙ ПО РЕФЛЕКСИИ)

- Ребята, считаете ли вы этот день несчастным? (Ответы ребят)

На столе у вас лежат листочки с рефлексией. Вы должны устно ответить.


Рефлексия:

1. На уроке я работал (а) активно \ пассивно

2. Своей работой на уроке я доволен (на) \ не доволен(на)

3. Урок для меня показался коротким \ длинным

4. За урок я не устал (а) \ устал(а)

5. Моё настроение стало лучше \ хуже

6. Материал урока мне был понятен \ не понятен

7. Д\З мне кажется легким \ трудным.


Открывается последний слайд.


Спасибо за урок.








Общая информация

Номер материала: ДВ-173086

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.