Тема: Сложение отрицательных чисел. (6 класс)

Урок математики в 6 классе

Николаевой Любовь Тимофеевны

Тема: Сложение отрицательных чисел.

Цель: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения отрицательных чисел; прививать каждому ученику вкус к самострельной, активной, творческой деятельности; развивать познавательный интерес к предмету.

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами начнём урок со слов Яна Амоса Каменского. (открывается слайд, я читаю вслух)

Ход урока.

I.                  Организационный момент

«Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».

                                                                      Каменский Ян Амос.

Эти слова будут девизом урока. И этот день НЕ будет  несчастным, потому что мы будем узнавать что-то новое.

(открывается слайд с заданием)

II.               Устный счет.

1.     Найдите значения выражения:                                         ответы:

А) |-3,6| +|- 1,8|                      

Б) |-4,2| +|- 2,9|

В) |-14| +|- 17|

Г) |-3,5| +|- 2,2| 

     2. Сравните числа:

А) -9,8 и 0,7

Б) -5,028  и 5,28

                                         Молодцы ребята! А теперь практическая работа.

(открывается слайд с заданием)

III.           Изучение нового материала: ( по группам)

1.     Практическая работа

- Найти сумму чисел с помощью координатной прямой. (на доске за ранее нарисовать координатные прямые)

Учащиеся по одному выходят к доске.

1 группа

А) -6 +(-2)

Б) - 2,5 + (-4)

В) -3 + (-4)

Г) – 1+ (-5)

2 группа

А) - 3+ (-5)

Б) – 2,5 + (-6)

В) – 2+ (-4)

Г) – 5+ (-4)

                                     2. Работа над новой темой.

- Сравните данные выражения. Что общего? ( ответы детей:  Везде надо найти сумму двух отрицательных чисел. Результат сложения – отрицательное число).

                                         Молодцы ребята!

                                        (открывается слайд с заданием)

Сформулируйте тему урока и цель урока. (Ответы детей)

(Тема: Сложение отрицательных чисел.

n  Цель: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретном примере;

n  научиться слаживать отрицательные числа;

n  развивать познавательный интерес к предмету.

                                      Молодцы ребята!

(открывается слайд с заданием)

Рассмотрим примеры:

Ответы открывать постепенно.

- Рассмотрим первое выражение 1 группы: -6+(-2) = -8

- Как получить число 8, не учитывая знаков? (Сложить числа 6 и 2)

- А мы что сложили? ( Модули чисел -6 и -2)

- Проверьте так ли это для других выражений. (

-Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел.

Начните со слов: Чтобы сложить два отрицательных числа, надо: ОТВЕТ: (сложить их модули, затем перед ответом поставить знак «-»…).

Это говорю я: (Какая группа быстрее?) прослушать ответы каждой группы.

 - Прочитайте это правило в учебнике на стр 176

- Сравните его со своим.

Итак, правило: (проговорить всем вместе)

                                      Молодцы ребята!

(Открывается слайд с заданием)

IV.            Закрепление материала: №1045. стр. 147

1 столбик «цепочкой» у доски:

2 столбик – самостоятельно.

(Открывается слайд с  разминкой)

Это говорю, а дети смотрят слайд и делают за мной.

VI. Физкультминутка:

Поднимает руки класс- это «раз»

Повернулась голова – это «два»

Руки вниз, вперед смотри – это «три»

Руки в сторону пошире развернули на «четыре»

С силой их к плечам прижать – это «пять»

Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

Я говорю. (А теперь вернёмся к нашему девизу)

 (Открывается слайд с девизом) дети читают девиз.

(Открывается слайд с домашним заданием)

VII. Итог урока:. (разбор домашнего задания).

VIII. Д\З

№1056 (а-е), №1059. Желающие составить синквейн по данной теме «Сложение»

(Открывается слайд с рефлекией)

Я ГОВОРЮ  (ВЫБОРОЧНО СПРОСИТЬ ДЕТЕЙ ПО РЕФЛЕКСИИ)

- Ребята, считаете ли вы этот день несчастным? (Ответы ребят)

На столе у вас лежат листочки с рефлексией. Вы должны устно ответить.

Рефлексия:

1. На уроке я работал (а)                                    активно \ пассивно

2. Своей работой на уроке я                              доволен (на) \ не доволен(на)

3. Урок для меня показался                              коротким \ длинным

4. За урок я                                                            не устал (а) \ устал(а)

5. Моё настроение стало                                     лучше \ хуже

6. Материал урока мне был                               понятен \ не понятен

7. Д\З мне кажется                                               легким \ трудным.

Открывается последний слайд.

Спасибо за урок.

• 1 слайд

  Урок математики
  в 6 классе
  Учитель Николаева Л.Т.
  

• 2 слайд

  «Считай несчастным тот день или час, в который ты не усвоил ничего нового и ничего не прибавил к своему образованию».
  Каменский Я. А.
  

• 3 слайд

  1. Найдите значения выражения:
  
  А) |-3,6| +|- 1,8|
  Б) |-4,2| +|- 2,9|
  В) |-14| +|- 17|
  Г) |-3,5| +|- 2,2|
  

• 4 слайд

  2. Сравните числа:
  А) -9,8 и 0,7
  
  Б) -5,028 и 5,28
  

• 5 слайд

  Практическая работа
  - Найти сумму чисел с помощью координатной прямой
  1 группа:
  
  А) -6 +(-2)
  Б) - 2,5 + (-4)
  В) -3 + (-4)
  Г) – 1+ (-5)
  2 группа:
  
  А) - 3+ (-5)
  Б) – 2,5 + (-6)
  В) – 2+ (-4)
  Г) – 5+ (-4)
  
  

• 6 слайд

  Сформулируйте тему урока
  и цель урока.
  

• 7 слайд

  Тема: Сложение отрицательных чисел.
  Цель:
  ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретном примере;
  научиться слаживать отрицательные числа;
  развивать познавательный интерес к предмету.
  

• 8 слайд

  Рассмотрим примеры
  – 6 + (– 2) = – 8
  - Как получить число 8, не учитывая знаков?
  Сложить числа 6 и 2
  - А мы что сложили?
  Модули чисел - 6 и -2
  
  

• 9 слайд

  - Проверьте, так ли это для других выражений
  – 3 + (– 4)
  
  – 1 + (– 5)
  
  – 2 + (– 4)
  
  – 5 + (– 4)
  

• 10 слайд

  Сформулируйте в группе правило сложения отрицательных чисел
  Начните со слов:
  Чтобы сложить два отрицательных числа, надо …
  

• 11 слайд

  Закрепление изученной темы
  №1045 стр. 147
  

• 12 слайд

  Разминка
  Поднимает руки класс – это «раз»,
  Повернулась голова – это «два»,
  Руки вниз, вперед смотри – это «три»,
  Руки в сторону пошире, развернули на «четыре»,
  С силой их к плечам прижать – это «пять»,
  Всем ребятам надо сесть – это «шесть».
  

• 13 слайд

  Вернёмся к нашему девизу:
  «Считай несчастным тот день или час,
  в который ты не усвоил ничего нового
  и ничего не прибавил к своему образованию».
  - Ребята, считаете ли вы этот день несчастным?
  

• 14 слайд

  Домашнее задание
  
  №1056 (а-е),
  №1059.
  Желающие, составьте синквейн по данной теме, начиная со слова «сложение».
  

• 15 слайд

  Рефлексия:
  

• 16 слайд

  Спасибо за урок