319397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТема. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными (10-11 класс коррекционных школ I-II вида)

Тема. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными (10-11 класс коррекционных школ I-II вида)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Конспект урока по предмету «Русский язык» для коррекционных школ I и II вида в 10(11) классе (9 класс массовой школы)












Тема. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными.

















Подготовила:

учитель Лешина Ольга Александровна





Тема. Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными.

Цель. 1) Познакомиться со сложноподчинёнными предложениями с придаточными сравнительными. Выяснить, на какие вопросы отвечают сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными, какие союзы служат средством связи между частями.Совершенствовать навык постановки знаков препинания. Определять главную и придаточную часть, границы частей, постановку запятых на границе частей. 2)Развивать высшие психические функции; совершенствовать логическое мышление и монологическую речь обучающихся.3) Корректировать звукопроизношение, соблюдать орфоэпические нормы; развивать фонематический слух.4)Продолжить формирование навыков самостоятельной работы, интереса к русскому языку.

Оборудование урока: ноутбук, индивидуальные карточки, тесты, презентация.

Словарь. СПП с придаточными места и времени, придаточное обстоятельственные, главная часть, придаточная часть, союз, союзное слово, придаточное определительные, придаточное изъяснительное, придаточное сравнения.

Ход урока

I. Организационный момент. Фразы на слух.

2. Определение плана и целей урока.

- Здравствуйте, ребята! Откройте тетради, запишите число, классная работа и тему урока “Сложноподчиненные предложения с придаточнымисравнительными”.

- Как вы думаете, каковы цели нашего урока?

- Цель нашего урока заключается в том, чтобы 1)повторить виды СПП; 2) уметь правильно определять главную и придаточную часть, границы частей, постановку запятых на границе частей; 3) познакомиться с СПП с придаточным сравнительным.

- Всем понятна цель урока? - Что будем делать на уроке? (План урока)

- слушать фразы

- проверять домашнее задание

- работать с предложениями

- физминутка

- работать по теме урока

- выполнять тесты / работать по карточке

- выводы

II.Проверка домашнего задания. - Какая тема урока была вчера? - Какое домашнее задание было задано?

1)Фразы на слух (словарь).

2) Работа у доски: проверка домашнего задания.

Актуализация знаний учащихся.

1.Работа с предложениями на слайде (групповая форма работы). Творческое задание. Прочитать предложения, расставить знаки препинания, определить вид придаточного предложения. (Слайды с 3 по 10). Читать предложения и проверять по слайдам.

1. Брат сказал, что ему подарил отец. (4 слайд)

2. Детство – это путешествие, которое никому не удалось совершить дважды.(В.М. Санин)6 слайд

3.Алексей пополз туда, где стали слышны звуки канонады (слайд 8)

2. Работа с новым словом.

3.Физминутка. «Ёлочка». Орфографическая разминка (словарные слова)

III.Объяснение нового материала.

1.Придаточное сравнения поясняет содержание главной части с помощью сравнения и обычно находится после главной части сложноподчинённого предложения.Придаточные сравнительные отвечают на вопрос как? редко на вопрос подобно чему?. Придаточные сравнительные присоединяются к главному при помощи союзовкак, подобно тому как, словно, будто, как будто, точно, если бы. - Прочитайте пример.

2.Работа над предложением. Внимание на экран (Слайд 11). Прочитайте предложение. (-Огромное поле быстро покрылось белым дымом разрывов, точно на ней вдруг вырос и расцвёл большой сад.)

Продолжение работы над предложением. –1. Запишите предложение.

2. Определите грамматические основы. 3. - Какое это предложение? (– СПП).– Состоит из скольких частей?( – Из двух). - Первая …- Вторая…3. Определите главное и придаточное предложения.

4. - На какой вопрос отвечает придаточное предложение?(-на вопрос как?)

5. - Что поясняет придаточное? (поясняет обозначенное в главном действие через сравнение с другим действием)

6. - При помощи чего прикрепляется придаточное сравнительное: при помощи союза–

(Союза).- Начертите схему этого предложения.

3. Проверка. Внимание на экран.(Слайд12)Проверяем. Итак, схема вашего предложения должна выглядеть так. [ ], (точно …).

- Скажите, какой праздник будем отмечать 9 мая? Правильно День победы. В этом году наша страна отмечает 69-летие Победы над фашистской Германией. Мы с вами должны чтить погибших и уважать память о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны.

4. Закрепление. Работа по карточкам.

Списать, расставляя пропущенные запятые. Начертить схемы предложений. Выделить союзы.

5.Работа с тестами: сильные учащиеся, а слабые продолжают работать по карточке.

6.Взаимопроверка. Выставить карандашом оценки.

7. Домашнее задание.1) § 27, с. 98– 99. Упр. 104 стр. 44 (1,2,3,4, 5, 6 предложения);

2) Выучить значение слова канонада.

IV.Итоги. Фразы на слух. Выводы (Что нового узнали? Какая тема урока была?) Рефлексия (Ты устал? Тебе было трудно работать на уроке?)













ГБОУ Стерлитамакская специальная

(коррекционная) общеобразовательная

школа – интернат I вида













Конспект

открытого урока

по русскому языку в 10А классе

на тему

«Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнения»













Учитель

Лешина О.А.





2014 год


Краткое описание документа:

Конспект урока будет полезен учителям, работающим в коррекционных школах для глухих и слабослышащих обучающихся.

Материал урока соответствует 9 классу массовой школы. Материал урока поможет обучающимся обобщить сведения о сложноподчинённых предложениях, закрепить умения в расстановке знаков препинания. Представлены разные виды работы.
Общая информация

Номер материала: ДБ-292273

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.