Тема: "Тайна Деревянного Карандаша"

Тема « Тайна деревянного карандаша

Цели:

- познакомить детей с таким  материалом , как  дерево;

- закрепить  умение устанавливать причинно- следственные  связи между  названием  предмета, его качествами и свойствами;

- активизировать речь  детей;

-закрепить  представление о многообразии  предметов рукотворного мира, совершенствовать умение определять  предметы по признакам  материала;

- развивать внимание, память. Логическое мышление;

- воспитывать бережное отношение к предметам окружающего мира.

Материалы :  карандаш, спички, ёмкость с водой, палочки для костра, деревянные предметы( ложка, кубики, шкатулка.)

                                            Ход мероприятия

1. Организационный момент( сообщение темы и целей)

Ребята . из чего можно построить дом? Посмотрите на материалы . Ребятам предлагается набор материалов( дерево, бумага, резина, вата, песок, кирпич,)

Да, ребята . для постройки дома  наш карандаш выбрал дерево. Как выдумаете , почему?

- Дерево не пропускает  холод, из него можно вырезать  различные предметы, в дерево можно  вбить гвозди

А сейчас поиграем в игру « Один- много»

- Необходимо закончить предложение

- Из дерева  можно  сделать не один диван , а много ….( диванов)

- Из дерева можно сделать не один стул, а много …( стульев).

- Из дерева можно с делать не один , много…. ( домов)

- Из дерева можно сделать не один. , а много …( шкафов)

Итак . Наш карандаш построил  себе дом, переночевал в нём, а утром пошёл прогуляться и увидел речку. Погода хорошая, на улице жарко, так захотелось  искупаться!.

- А мы сейчас проверим, будет наш карандаш  держаться на воде или нет.

Заранее приготовлена ёмкость с водой, различные материалы: металл, дерево, камень, пластмасса, бумага. Проводим опыт « Тонет- не тонет»

- Вот . ребята . мы узнали ещё одну тайну деревянного карандаша- дерево не тонет в воде.

Игра « скажи  наоборот»

В игре используется мяч.. Детям бросается мяч и предлагается подобрать слово противоположное по смыслу

Карандаш длинный бывает., а   бывает ….( короткий).

Карандаш бывает новый, а бывает …( старый)

Карандаш бывает острый, а бывает ..( тупой)

Карандаш бывает тёмный, а бывает…( светлый)

Карандаш цветной, а бывает ( простой)

- Молодцы , ребята , с заданием справились.

И так наш карандаш искупался  . вышел на берег и решил приготовить  себе обед.

Как можно в лесу приготовить  еду?

Что для этого  нужно?

Дети отвечают ,  что  нужно  для разведения костра)

Но вначале  нам  нужно вспомнить правила поведения в лесу.

Проводится  игра « Можно- нельзя «. Ответы детей.

- Ломать деревья… ( нельзя).

- Ходить и топтать на лугах цветы…( нельзя).

- Любоваться цветами…( можно)

- Ходить только по тропинкам( можно)

- Забирать мусор с собой( можно)

- Оставлять мусор в лесу…( нельзя)

- Рвать цветы для букетов…( нельзя)

- Беречь лес от пожара( можно)

-Брать спички детям… ( нельзя)

- Собирать мусор в яму и закопать.. ( можно).

Мы узнали ещё один секрет деревянного карандаша. Дерево горит, создавая при этом тепло.

На обед наш весёлый карандаш приготовил себе кашу. Как вы думаете. Какой ложкой удобнее размешивать кашу?( Деревянной, так как она не нагревается)

Каша сварилась , а посуды нет. Из чего можно сделать посуду? ( Из дерева)

Учащиеся рассматривают посуду из дерева.

Игра « Что умеет карандаш»

Дети передают  деревянный карандаш друг другу по кругу, называя при этом свойства и качества дерева(  рисовать , плавать, согревать).

Ребята, карандаш приготовил нам  сюрприз! ( демонстрация  различных образцов  бумаги. Бумагу тоже  делают из дерева, поэтому наш весёлый карандаш принёс вам образцы бумаги, из которых мы  можем сделать красивый коллаж.

Творческая коллективная  работа» Бумажная  страна»

Детям предлагается изготовить бумажную страну, используя технику обрывания. Каждый ребёнок выбирает понравившийся ему вид  бумаги, делает какой – то  предмет. Затем создаётся общая композиция.

А сейчас выполним игровое упражнение с карандашом

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы умеем отдыхать!

В руки карандаш возьмём,

И покрутим, и потрём.

Сразу сила к нам пришла,

Будь здорова детвора!

Предметы, окружающие нас сделаны из разного материала. . Вам ребята нужно на доске  обвести на картинках только деревянные предметы. Вашему вниманию представлены предметы: деревянная ложка, матрёшка, лейка, кукла, машинка, деревянный шарик, мячик.

Подведение итогов

Итак ребята, наше занятие подошло к завершению.

Какую тайну деревянного карандаша вы узнали?

Какие предметы можно изготовить  из дерева?

Для чего нам нужны деревянные предметы?

Награждение победителей