Тема: Общая
характеристика Типа моллюсков.
Задание №1
Распределите по классам представителей типа моллюсков.
А. Класс Брюхоноги___________________
Б. Класс Двустворчатые _______________
В. Класс Головоногие _________________
Представители моллюсков:
1.Перловица. 8. Виноградная улитка.
2.Каракатица. 9. Беззубка.
3. Слизень. 10.Катушка.
4.Кальмар. 11. Аргонавт.
5.Устрица. 12. Мидия.
6.Прудовик.
7.Осьминог
……………………………………………………………………………………………………
Задание №1
Распределите по классам представителей типа моллюсков.
А. Класс Брюхоноги___________________
Б. Класс Двустворчатые _______________
В. Класс Головоногие _________________
Представители
моллюсков:
1.Перловица. 8. Виноградная улитка.
2.Каракатица. 9. Беззубка.
3. Слизень. 10.Катушка.
4.Кальмар. 11. Аргонавт.
5.Устрица. 12. Мидия.
6.Прудовик.
7.Осьминог
………………………………………………………………………………………………….......
Задание №1
Распределите по классам представителей типа моллюсков.
А. Класс Брюхоноги___________________
Б. Класс Двустворчатые _______________
В. Класс Головоногие _________________
Представители моллюсков:
1.Перловица. 8. Виноградная улитка.
2.Каракатица. 9. Беззубка.
3. Слизень 10.Катушка.
4.Кальмар. 11. Аргонавт.
5.Устрица. 12. Мидия.
6.Прудовик.
7.Осьминог
……………………………………………………………………………………………………...
Задание №1
Распределите по классам представителей типа моллюсков.
А. Класс Брюхоноги___________________
Б. Класс Двустворчатые _______________
В. Класс Головоногие _________________
Представители
моллюсков:
1.Перловица. 8. Виноградная улитка.
2.Каракатица. 9. Беззубка.
3. Слизень. 10.Катушка.
4.Кальмар. 11. Аргонавт.
5.Устрица. 12. Мидия.
6.Прудовик.
7.Осьминог
Задание №2 Установите, кто из представителей моллюсков лишний
в каждом ряду.
Ответы обоснуйте.
А. Лишние по наличию
раковины:
1) слизень, прудовик,
катушка.
2) осьминог,
каракатица, морской гребешок.
Б. Лишние по
родству:
1) Слизни, устрица,
прудовик.
2) осьминог,
жемчужница, каракатица.
З) беззубка, прудовик,
перловица.
В. Лишние по образу
жизни:
1) беззубка, устрица, морской
гребешок.
2) рапана, осьминог,
морская жемчужница.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание №2 Установите, кто из представителей моллюсков лишний
в каждом ряду.
Ответы обоснуйте.
А. Лишние по наличию
раковины:
1) слизень, прудовик,
катушка.
2) осьминог,
каракатица, морской гребешок.
Б. Лишние по
родству:
1) Слизни, устрица,
прудовик.
2) осьминог,
жемчужница, каракатица.
З) беззубка, прудовик,
перловица.
В. Лишние по образу
жизни:
1) беззубка, устрица, морской
гребешок.
2) рапана, осьминог,
морская жемчужница.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание №2 Установите, кто из представителей моллюсков лишний
в каждом ряду.
Ответы обоснуйте.
А. Лишние по наличию
раковины:
1) слизень, прудовик,
катушка.
2) осьминог,
каракатица, морской гребешок.
Б. Лишние по
родству:
1) Слизни, устрица,
прудовик.
2) осьминог,
жемчужница, каракатица.
З) беззубка, прудовик,
перловица.
В. Лишние по образу
жизни:
1) беззубка, устрица, морской
гребешок.
2) рапана, осьминог,
морская жемчужница.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание №2 Установите, кто из представителей моллюсков лишний
в каждом ряду.
Ответы обоснуйте.
А. Лишние по наличию
раковины:
1) слизень, прудовик,
катушка.
2) осьминог,
каракатица, морской гребешок.
Б. Лишние по
родству:
1) Слизни, устрица,
прудовик.
2) осьминог,
жемчужница, каракатица.
З) беззубка, прудовик,
перловица.
В. Лишние по образу
жизни:
1) беззубка, устрица,
морской гребешок.
2) рапана, осьминог,
морская жемчужница.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание
№3 Составьте
характеристику типа моллюсков, дописав недостающие слова.
1. Моллюски имеют……. симметрию.
2. В отличие от кольчатых червей их
тело не …….
3. Тело моллюсков делится на три
отдела………………
4. Голова может отсутствовать у
моллюсков, ведущих ………………. образ жизни.
5. У сидячих и малоподвижных форм
может отсутствовать………….
6. Тело моллюска покрыто кожной
складкой - ………..
7. Защитная раковина, состоящая из
………………
8. Активно плавающие моллюски
потеряли……….
9. Моллюски, обитающие в воде, дышат
…………, наземные формы с помощью ……..
10.
Кровеносная
система моллюсков ………….
11.
Сердце
моллюсков состоит из…………….
12.
Между мантией
и телом находится ……………..
13.
В мантийной
полости лежат ……….. и открываются …………….
14.
Из органов
чувств моллюски имеют ………………., у некоторых есть ………………
15.
Представители
типа моллюсков обитают в разных средах: ………………….
.....................................................................................................................................................
Задание
№3 Составьте
характеристику типа моллюсков, дописав недостающие слова.
1. Моллюски имеют……. симметрию.
2. В отличие от кольчатых червей их
тело не …….
3. Тело моллюсков делится на три
отдела………………
4. Голова может отсутствовать у
моллюсков, ведущих ………………. образ жизни.
5. У сидячих и малоподвижных форм
может отсутствовать………….
6. Тело моллюска покрыто кожной
складкой - ………..
7. Защитная раковина, состоящая из
………………
8. Активно плавающие моллюски потеряли……….
9. Моллюски, обитающие в воде, дышат
…………, наземные формы с помощью ……..
10.
Кровеносная
система моллюсков ………….
11.
Сердце
моллюсков состоит из…………….
12.
Между мантией
и телом находится ……………..
13.
В мантийной
полости лежат ……….. и открываются …………….
14.
Из органов чувств
моллюски имеют ………………., у некоторых есть ………………
15.
Представители
типа моллюсков обитают в разных средах: ………………….
.....................................................................................................................................................
Задание
№3 Составьте
характеристику типа моллюсков, дописав недостающие слова.
1. Моллюски имеют……. симметрию.
2. В отличие от кольчатых червей их
тело не …….
3. Тело моллюсков делится на три
отдела………………
4. Голова может отсутствовать у моллюсков,
ведущих ………………. образ жизни.
5. У сидячих и малоподвижных форм
может отсутствовать………….
6. Тело моллюска покрыто кожной
складкой - ………..
7. Защитная раковина, состоящая из
………………
8. Активно плавающие моллюски
потеряли……….
9. Моллюски, обитающие в воде, дышат
…………, наземные формы с помощью ……..
10.
Кровеносная
система моллюсков ………….
11.
Сердце
моллюсков состоит из…………….
12.
Между мантией
и телом находится ……………..
13.
В мантийной
полости лежат ……….. и открываются …………….
14.
Из органов
чувств моллюски имеют ………………., у некоторых есть ………………
15.
Представители
типа моллюсков обитают в разных средах: ………………….
.....................................................................................................................................................
Задание
№3 Составьте
характеристику типа моллюсков, дописав недостающие слова.
1. Моллюски имеют……. симметрию.
2. В отличие от кольчатых червей их
тело не …….
3. Тело моллюсков делится на три
отдела………………
4. Голова может отсутствовать у
моллюсков, ведущих ………………. образ жизни.
5. У сидячих и малоподвижных форм
может отсутствовать………….
6. Тело моллюска покрыто кожной
складкой - ………..
7. Защитная раковина, состоящая из
………………
8. Активно плавающие моллюски
потеряли……….
9. Моллюски, обитающие в воде, дышат
…………, наземные формы с помощью ……..
10.
Кровеносная
система моллюсков ………….
11.
Сердце
моллюсков состоит из…………….
12.
Между мантией
и телом находится ……………..
13.
В мантийной
полости лежат ……….. и открываются …………….
14.
Из органов
чувств моллюски имеют ………………., у некоторых есть ………………
15.
Представители
типа моллюсков обитают в разных средах: ………………….
.....................................................................................................................................................
Задание №4 Из фраз, предложенных ниже, составьте два текста,
характеризующих большого прудовика и беззубку.
А – 1. Большой
прудовик. А – 2. Беззубка.
Б1) не имеет головы,
щупалец, глаз.
Б2) имеет голову,
щупальца, глаза.
В1) обитает в воде,
держится на водных растениях.
В2) обитает в воде и держится
на дне водоема.
Г1) дышит жабрами.
Г2) дышит легкими.
Д1) питается активно.
Д2) питается пассивно.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Задание №4 Из фраз, предложенных ниже, составьте два текста,
характеризующих большого прудовика и беззубку.
А – 1. Большой
прудовик. А – 2. Беззубка.
Б1) не имеет головы,
щупалец, глаз.
Б2) имеет голову,
щупальца, глаза.
В1) обитает в воде,
держится на водных растениях.
В2) обитает в воде и
держится на дне водоема.
Г1) дышит жабрами.
Г2) дышит легкими.
Д1) питается активно.
Д2) питается пассивно.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Задание №4 Из фраз, предложенных ниже, составьте два текста,
характеризующих большого прудовика и беззубку.
А – 1. Большой
прудовик. А – 2. Беззубка.
Б1) не имеет головы,
щупалец, глаз.
Б2) имеет голову,
щупальца, глаза.
В1) обитает в воде,
держится на водных растениях.
В2) обитает в воде и
держится на дне водоема.
Г1) дышит жабрами.
Г2) дышит легкими.
Д1) питается активно.
Д2) питается пассивно.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Задание №4 Из фраз, предложенных ниже, составьте два текста,
характеризующих большого прудовика и беззубку.
А – 1. Большой
прудовик. А – 2. Беззубка.
Б1) не имеет головы,
щупалец, глаз.
Б2) имеет голову,
щупальца, глаза.
В1) обитает в воде,
держится на водных растениях.
В2) обитает в воде и
держится на дне водоема.
Г1) дышит жабрами.
Г2) дышит легкими.
Д1) питается активно.
Д2) питается пассивно.
…………………………………………………………………………………………………………………..
Задание №5 Решение биологических задач.
С 1. Почему
моллюсков обязательно запускают в аквариум с рыбами? Моллюски поедают органические остатки и очищают воду и
стенки аквариума.
2. Почему раковины
двустворчатых моллюсков открываются с большим трудом, а раковина крупнейшего
морского моллюска - трикадны закрывается с такой силой, что может удержать
крупное животное или человека. Раковины двустворчатых моллюсков закрываются
сильными запирательными мускулами. Края раковины имеют зазубрины, что еще
больше помогает удерживать створки.
3. Как моллюски очищают воду от примесей вредных
веществ? Вода фильтруется через
вводной и выводной сифоны. Так как в прибрежных водах моллюсков много, то
эффект от их работы достаточно велик.
С 4. В каких случаях
кальмары, осьминоги, каракатицы бледнеют(меняют цвет)? Эти животные бледнеют в тех случаях, когда они выделяют
чернильную жидкость, защищаясь от врагов. Цвет осьминога меняется, он светлеет.
Враг же нападает на чернильное пятно, по форме напоминающее моллюска.
…………………………………………………………………………………………………….
ОТВЕТЫ НА 3 ЗДАНИЕ
1. Двустороннюю.
2. Не сегментировано.
3. Голова, туловище, нога.
4. Сидячий или малоподвижный.
5. Нога.
6. Мантией.
7. Из извести и рогоподобного вещества.
8. Раковину.
9. Жабрами. Легких.
10. Незамкнутая.
11. Из камер: желудочка и одного или двух предсердий
12. Мантийная полость.
13. Жабры. Анальное отверстие, протоки почек и половых желез.
14. Органы равновесия и химического чувства. Глаза.
15. В море, в пресных водоемах и на суше.
ОТВЕТЫ НА 2 ЗАДАНИЕ
А1 – слизень, А2 –
морской гребешок.
Б1 – устрица, Б2 –
жемчужница. Б3 – прудовик.
В1 – устрица, В2 –
осьминог.
ответы 4 задание
А1. Большой прудовик
имеет голову, щупальца, глаза.
Обитает в воде,
держится на водных растениях.
Дышит легкими и
жабрами.
Питается активно.
А2. Беззубка не имеет
голову, щупальца, глаза.
Обитает в воде и
держится на дне водоема.
Дышит жабрами.
Питается пассивно.
Тема: Общая
характеристика Типа. Сходство и различие членистоногих с кольчатыми червями. Общая характеристика класса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.