Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Тема: Украшение камзола для куклы.

Тема: Украшение камзола для куклы.

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта

организованной учебной деятельности

.


Образовательная область: «Творчество»

Раздел: Рисование

Тема: «Украшение блюда»

Цель: Учить детей рисовать элемент казахского орнамента «Клюв птицы».

ОЗ: Упражнять в рисовании и закрашивании красками.

РЗ: Развивать эстетические чувства, эстетическое восприятие. Развивать творчество.

ВЗ: Воспитывать любовь к народному узору. Воспитывать аккуратность в работе с красками.

Оборудование: лист бумаги, краски, кисточки, образец блюда, кукла.

Словарная работа: орнамент, блюдо.

Билингвальный компонент: блюдо-табақ.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент: в гости приходит кукла Динара.

- Динара, почему ты такая грустная?

- Ко мне в гости должны прийти зверюшки, я им приготовила в подарок блюда, но они без рисунков, а я одна не успею их разукрасить. Поможете?

Радуются гостю.


Слушают внимательно.




Да.

Организационно-поисковый

- Ребята, а какие элементы казахского орнамента вы знаете?

- Сегодня я вас познакомлю с новым казахским национальным орнаментом «Клюв птицы». (показывает)

- Посмотрите, внимательно, на что похож орнамент?

- Посмотрите на наши блюда, каким они цветом?

- Правильно, а орнамент мы будем рисовать красным или желтым цветом, кому какой нравится.

Показывает детям, как рисовать орнамент.

- Рисовать нужно в центре блюда.

Билингвальный компонент:

блюдо-табақ.

- Наши  пальчики  сейчас  будут  трудиться, давайте  сделаем  для  них  зарядку.                      

Пальчиковая гимнастика

Пальчики  у  нас  попляшут:

вот  они,вот  они.                                                    В  кулачки  мы  пальцы  спрячем:

в  кулачки, в  кулачки.                        

Пальчики  опять  попляшут:

вот  они, вот  они.                                        

Пальчиками  мы  помашем, уходи, уходи.

Организует самостоятельную деятельность детей, напоминает приемы работы с краской.

Индивидуальная помощь затрудняющимся детям.

Рога барана.


Слушают.



Смотрят.

На листик.

Зеленые, синие.





Запоминают последовательность выполнения работы.

Повторяют на казахском языке.





Выполняют движения по тексту.







Самостоятельная работа детей.


Рефлексивно-корригирующий

-Что мы рисовали?

-Как называется казахский национальный орнамент?

-Какого цвета рисовали орнамент?

-Понравилось вам украшать блюдо?

Кукла Динара благодарит детей и прощается.

Отвечают на вопросы.

«Клюв птицы».


Красный, желтый.

Да.

Дети прощаются с куклой.



Ожидаемый результат:


Знать: казахский национальный орнамент «Клюв птицы»


Иметь: представление об орнаментах.


Уметь: рисовать в центре блюда казахский национальный орнамент «Клюв птицы».








Автор
Дата добавления 08.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров58
Номер материала ДБ-152748
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх