Тема: Управление и алгоритмы

• 1 слайд

  Урок информатики и ИКТ.
  Тема: Управление и алгоритмы.
  
  Практика.
  Работа с учебным исполнителем алгоритмов:
  использование вспомогательных алгоритмов.
  
  

• 2 слайд

  Девиз:
  «Если с алгоритмами будешь дружить, любую задачу ты сможешь решить».
  

• 3 слайд

  - Что такое алгоритм?
  Алгоритм – это понятное и точное предписание исполнителю выполнить последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
  

• 4 слайд

  - Каково назначение графического исполнителя алгоритмов.
  ГРИС – это графический исполнитель, назначение которого – получение чертежей, рисунков на экране дисплея.
  

• 5 слайд

  - Каковы команды СКИ.
  С помощью команд Шаг, прыжок, поворот в пределах рабочего поля можно построить любой рисунок, состоящий из вертикальных и горизонтальных отрезков.
  

• 6 слайд

  Что такое вспомогательный алгоритм?
  Вспомогательный алгоритм – это алгоритм решения некоторой подзадачи исходной задачи.
  

• 7 слайд

  Что такое процедура?
  Вспомогательный алгоритм, записанный на языке программирования называется процедурой.
  

• 8 слайд

  ПРОЦЕДУРА
  Обращение к процедуре:
  сделай <ИМЯ ПРОЦЕДУРЫ>
  Формат описание процедуры:
  Процедура <ИМЯ ПРОЦЕДУРЫ>
  Нач
  <тело процедуры>
  кон
  
  

• 9 слайд

  - Метод последовательной детализации.
  Метод программирования, при котором сначала записывается основной алгоритм, а затем описываются использованные в нем вспомогательные алгоритмы называется методом последовательной детализации или программированием сверху вниз.
  

• 10 слайд

  Блок – схемы
  Средства представления и записи алгоритмов
  
  Блок-схема – графическое представление алгоритма в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков (стандартных графических элементов), каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий.
  
  

• 11 слайд

  Начало алгоритма,
  вход в программу
  Ввод исходных данных или вывод результата
  Выполнение действий
  Проверка логического условия
  Количество повторов цикла
  Конец алгоритма, выход из программы
  Начало
  Ввод/вывод данных
  Команда (действие)
  Условие
  Счетчик цикла
  Конец
  

• 12 слайд

  
  
  Сколько процедур используется в алгоритме рисования числа 1919.
  
  

• 13 слайд

  Практическое задание
  
  Выполнение практического задания .
  Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов
  Цель работы: закрепить полученные знания по использованию вспомогательных алгоритмов.
  

• 14 слайд

  Краткий инструктаж по ТБ при работе за ПК
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  
  
  Практическое задание.
  Разработать алгоритм для написания слова «БАОБАБ» (для изображения каждой отдельной буквы использовать процедуру). Высота каждой буквы – 2 шага, ширина – 1 шаг.
  
  

• 17 слайд

  Дополнительно из ЦОР. Единая коллекция по уровням сложности.
  1 уровень: разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Е с рисованием следа
  2 уровень и 3 уровень: разработайте алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Найдите самый короткий по числу команд алгоритм. Завершить выполнение можно в любой точке.
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  Параграф 29-31 читать, задача №7 стр.163.
  Есть исполнитель «Перевозчик», который перевозит через реку волка, козу и капусту. Напишите алгоритм с обязательным использованием подпрограммы перевоза через реку волка, козы и капусты, если СКИ «Перевозчика» содержит 5 команд: ВЗЯТЬ КОЗУ, ВЗЯТЬ ВОЛКА, ВЗЯТЬ КАПУСТУ, ВЫСАДИТЬ, ПЕРЕПЛЫТЬ. В лодку может поместиться только один предмет или животное. Нельзя оставлять на берегу одних волка с козой и козу с капустой.
  2. Дан алгоритм на языке ГРИС:
  шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок шаг шаг поворот поворот поворот шаг шаг прыжок прыжок прыжок.
  
  

Краткое описание документа:

Выполнение практического задания .

Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов

Цель работы: закрепить полученные знания по использованию вспомогательных алгоритмов.

Разработать алгоритм для написания слова «БАОБАБ» (для изображения каждой отдельной буквы использовать процедуру). Высота каждой буквы – 2 шага, ширина – 1 шаг.

Дополнительно из ЦОР. Единая коллекция по уровням сложности.

1 уровень: разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Е с рисованием следа

2 уровень и 3 уровень: разработайте алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Найдите самый короткий по числу команд алгоритм. Завершить выполнение можно в любой точке.