1030395
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТема урока: Большая буква в кличках животных Н. Артюхова. Трусиха

Тема урока: Большая буква в кличках животных Н. Артюхова. Трусиха

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Класс 1

Предмет: Грамота.

Тема урока: Большая буква в кличках животных

Н. Артюхова. Трусиха

Цели: усвоить правило написания кличек живот­ных с большой буквы; понимать, что надо уметь защи­щать маленького и слабого.

Воспитывать внимательное отношение к слову в речи, его образному использованию.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: наглядность на доску.


Ход урока.

1) Организационный момент.

  • Психологический настрой:

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо

Все легонечко вздохнем,

Урок русской грамоты начнем.


Постановкаучебной зада чиурока:

Как пишутся клич­ки животных?

2) Каллиграфическая минутка (чистописание)

Группа букв Г-К, Ж-Ш, 3-С. Какие звуки обозначают эти буквы? Звонкие и глухие парные со­гласные. Звонкие согласные произносятся с голосом и шу­мом. Глухие согласные - с шумом.


Словарная работа: гости— кости, жить — шить, коза - коса.

3) Работа по новой теме.

Работа над грамматической темой урока:

1) Ра­бота над картинкой учебника (с. 151). Узнали ли вы героев? Напишите их клички (кот Матроскин, собака Шарик).


2) Прочитайте правило правописания кличекhello_html_m17c1691.gifhello_html_m701c59a7.gifhello_html_275b3810.gifhello_html_709f036a.gifhello_html_m1bb31837.gifhello_html_m1ea0aaed.gifhello_html_m29a3caa4.gifhello_html_m57066ac9.gif животных (с. 150).


3) Комментированное чтение и пись­мо стихотворения Ю. Черных: что перепутал автор? Назови животных правильно, какие клички им подхо­дят?


4) Самостоятельная работа: упр. 3.


5) Упражне­ния по выбору: упр.4-5.


6) Поисковая задачка (упр. 7): чем отличаются слова первого столбика от второго? Какие из них написаны с большой буквы? Почему? (шарик-Шарик, кнопка-Кнопка, ласточка — Ласточка)


7) Прочитай шуточное стихотворение «Капризные коты» В. Котова. Вставь пропущенные буквы в клич­ки котов:

Обед готов - Пришел *узя -

зову котов: не нашел вкуса в арбузе;

пришел *урчик - пришел *ымчик -

не стал есть огурчик; всеобщий любимчик.

пришел *ыжик - отказался от кочерыжек.

Как напишешь клички котов?

4) Физкультминутка.

Музыкальная физминутка

5) Развитие речи.

Работа над рассказом Н. Артюховой «Трусиха».

1) Слово учителя: Сегодня поговорим о смелости и тру­сости. Бывают в жизни моменты, когда человек соверша­ет подвиг, защищает другого человека, рискуя своей жиз­нью. Вот о такой смелой девочке Вале мы прочитаем рас­сказ «Трусиха». Да, все думали, что Валя трусиха, если бы не один случай, который произошел на улице...

2) Чтение рассказа.

3) Вопросы по содержанию: Что слу­чилось на улице? Как повели себя ребята, когда увидели злую собаку? Кто остался в песке? Как повела себя Валя? Что она сделала? Кто отогнал злого пса? Почему Валя заплакала? Была ли Валя трусихой? Какие качества ха­рактера не позволили ей бросить малыша в минуту опас­ности?

6) Рефлексия.



Домашнее задание.

Подведение итогов урока: С какой буквы пишутся клички животных?


упр. 6, с. 152.



Краткое описание документа:

Класс 1

Предмет: Грамота.

Тема урока: Большая буква в кличках животных

Н. Артюхова. Трусиха

Цели: усвоить правило написания кличек живот­ных с большой буквы; понимать, что надо уметь защи­щать маленького и слабого.

Воспитывать внимательное отношение к слову в речи, его образному использованию.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы: словесный, практический, наглядный.

Оборудование: наглядность на доску.

Ход урока.

1) Организационный момент.

Психологический настрой:

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво,

Тихо сели, спинки прямо

Все легонечко вздохнем,

Урок русской грамоты начнем.

Постановкаучебной зада чиурока:

Как пишутся клич­ки животных?

Общая информация

Номер материала: 264246

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.