292270
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыТема урока: Борьба за существование и естественный отбор

Тема урока: Борьба за существование и естественный отбор

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок № 5

План конспект урока по теме: Борьба за существование и естественный отбор.

Цель: сформировать понятие о борьбе за существование и естественном отборе как о взаимосвязанных процессах и как одних из центральных понятий теории эволюции Ч. Дарвина; познакомить с формами борьбы за существование и естественного отбора.

Задачи:

Образовательная:  изучить сущность естественного отбора и борьбы за существование как основных факторов эволюции; показать значение теории Ч.Дарвина для современной науки; укрепить понимание взаимосвязи организмов и окружающей среды

Развивающая: личностноориентированая мотивация учащихся, выделять главное, уметь оформлять план - конспект, сформировать умение анализировать и оценивать презентацию учащихся по темам.

Воспитательная: воспитание познавательного интереса к изучаемому материалу, экологическое воспитание, чувства гражданской ответственности.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: проблемный метод изложения материала урока, применение ИКТ, словесный.

Оборудование:

Подготовительная работа: были заранее подготовлены учащиеся с определенными темами мультимедийных презентаций.

Ход работы

(1 мин)

Приветствие учащихся, проверка посещаемости.

Приветствие учителя.


Изучение нового материала

(30 мин)

Рассказ





Проблемный







Рассказ



















Частично-поисковый














































Рассказ

















Итак, сегодня мы продолжаем с вами изучать естественный отбор, сегодня более подробно разберем борьбу за существование.

Цель нашего урока: сформировать понятие о борьбе за существование и естественном отборе как о взаимосвязанных процессах и как одних из центральных понятий теории эволюции Ч. Дарвина; познакомить с формами борьбы за существование и естественного отбора.

Проблема урока.

Полна, полна чудес могучая природа. (А.С.Пушкин)

О каких чудесах природы говорится?



На вопрос урока ответим, изучив тему урока.

Одним из условий естественного отбора в природе Ч,Дарвин считал возможное перенаселение видов, возникающее как следствие геометрической прогрессии размножения. Например, аскарида продуцирует в сутки до 200тыс.яиц, самка трески выметывает до 10 млн. икринок, одно растение осота дает до 19тыс. семян, а белена - более 400тыс. И так, плодовитость организмов в целом очень велика, но до половозрелого состояния доживают не все. Значительная часть потомства гибнет по различным причинам. Дарвин делает заключение, что между организмами возникает борьба за существование. Борьба за существование - сложные и многообразные внутривидовые и межвидовые отношения, а также взаимоотношения организмов с факторами среды.

Задание. Заполните таблицу "Формы борьбы за существование", используя текст параграфа или презентацию выступающих. В конце урока мы ее проверим.



Название вида борьбы

Причины, вызывающие данную форму борьбы

Конкретные примеры

1

Межвидовая

Конкурентные отношения: борьба за корм

Хищники - жертва

hello_html_6419f802.gifhello_html_1cf494ee.gifhello_html_57eaba56.gifорел, волк, лиса

 

                 заяц

2

Внутривидовая

Конкурентные отношения: за место обитания

Если растение заняло место с оптимальными условиями для жизнедеятельности, то другим растением оно не может быть занято

3

Борьба с условиями жизни

Адаптация к условиям обитания для существования

 Защитные покровы тела – хитин у наземных членистоногих, развитие слоя подкожного жира у белых медведей; длинный корень у пустынных растений (верблюжья колючка);различные типы окрасок и форм подражания у животных



В результате борьбы за существование выживают особи, наиболее приспособленные к условиям окружающей среды. Ч.Дарвин при сопоставлении фактов борьбы за существование и всеобщей изменчивости признаков и свойств пришел к заключению о неизбежности в природе избирательного уничтожения одних особей и размножению других - естественного отбора.

Естественный отбор - процесс дифференцированного (неслучайного, избирательного) выживания и воспроизведения организмов в ходе эволюции.

Затем учащиеся по ходу урока проводят свою презентацию.

И делают вывод.













Учащиеся предлагают разные версии.

























Заполняют таблицу.

















































Слушают










Показывают презентации




Закрепление

(13 мин)

 Проводится беседа по заполненной таблице.

Заполните таблицу "Сравнение естественного и искусственного отбора".

(Приложение 2).


Отвечаем на проблему урока: Мы ответили на вопрос урока? Ч.Дарвин вывел основные законы природы.






в результате борьбы за существование происходит естественный отбор, приспособленные организмы к окружающей среде дают чудо природы - многообразие видов!


Домашнее задание

П.5 с 27-28

Записывают в дневник















Приложение 1

Название вида борьбы

Причины, вызывающие данную форму борьбы

Конкретные примеры

1

Межвидовая

Конкурентные отношения: борьба за корм

Хищники - жертва

hello_html_6419f802.gifhello_html_1cf494ee.gifhello_html_57eaba56.gifорел, волк, лиса

 

                 заяц

2

Внутривидовая

Конкурентные отношения: за место обитания

Если растение заняло место с оптимальными условиями для жизнедеятельности, то другим растением оно не может быть занято

3

Борьба с условиями жизни

Адаптация к условиям обитания для существования

 Защитные покровы тела – хитин у наземных членистоногих, развитие слоя подкожного жира у белых медведей; длинный корень у пустынных растений (верблюжья колючка);различные типы окрасок и форм подражания у животных





















Приложение 2

Общая информация

Номер материала: ДБ-207286

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация