Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Тема урока "Цвет в натюрморте"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Тема урока "Цвет в натюрморте"

библиотека
материалов

hello_html_m2f7e5f9b.gifhello_html_m7f8221de.gifhello_html_660e07a3.gifhello_html_6fa70f93.gifhello_html_m7d44ea8a.gifПлан-конспект открытого урока изобразительного искусства

6 класс


Тема урока: «Цвет в натюрморте».

Цели урока:  обучающая: учить грамотному цветовому решению натюрморта.
Развивающая: Развитие творческого воображения учащихся, развитие мыслительных способностей, умение доказывать свою точку зрения.

Воспитывать в детях чувство прекрасного, чувство высокой человеческой духовности, чувство красоты.

Задачи:

- развивать умение видеть, а значит, умения наблюдать, различать оттенки цвета, исследовать соотношения цветов между собой;

 -закрепить знания о жанре изобразительного искусства – натюрморт;

-систематизировать знания о цвете, колорите, замысле и объеме;

-формировать  умение стилизовать  и создание декоративный натюрморт  из  реалистических предметов;

- формировать умение выбирать подходящую цветовую гамму (колорит);

- прививать любовь к традициям праздника Новый год.

Форма урока: Изучение нового материала

Методы ведения урока: групповой, индивидуальный, фронтальный, игровой.

Средства: ИКТ, работа по карточкам, учебная игра.

Форма контроля: индивидуальный и групповой опрос, творческая работа.

Требования к уровню подготовки: знать термины живопись, натюрморт, объем; владеть техникой - гуашь.

Словарная работа : живопись, натюрморт, колорит, замысел, объем.

Место проведения: класс изобразительного искусства.

Материалы и оборудование:

- гуашь, белая бумага, кисти, вода;

- презентация «Цвет в натюрморте»;

- наглядно-демонстративный материал (работы художников, детские работы);

- раздаточные материал, карточки и конверты с заданием.

- жетоны

Ход урока:

1. Орг. момент (1 мин). Приветствие, проверка рабочих мест.

2. Актуализация опорных знаний (2 мин):

 - Я вас приветствую в преддверии большого праздника, который ожидает вся Россия. Вы догадались, речь идет о Новом годе. Наверно, Вы уже задумывались, что подарить своим близким? Я вам предлагаю нарисовать подарок на праздник.

- Сегодня мы продолжим изучать натюрморт. Кто на уроке будет активный, получит жетон, количество жетонов приравнивается вашей оценке за урок.

- Перед вами два натюрморта. Как вы думайте, какой натюрморт изображен выразительнее? (перед учащимися демонстрируется на доске два натюрморта: 1-исполнен в графически, 2- в живописи) (Второй, так как он изображен в цвете).

- Верно. (слайд №1)

3. Формирование новых знаний (10 мин):

На ваши партах разложены карточки с заданием «Найди соответствие». Обсудите в парах, и соотнесите правильно термин с определением при помощи стрелок. Можно писать на карточках.



Натюрморт



Живопись



Замысел



Колорит




Объем



Это характер распределения освещённости по форме в зависимости от положения её различных поверхностей по отношению к источнику света.


Это жанр в изобразительном искусстве, посвященный изображению неодушевленных предметов, обычно изображаются цветы, фрукты, овощи, различные предметы быта  т.д.


Это соотношение цветов, цветовой строй, может быть тёплым или холодным. Цвета могут или резко различаться, и тогда мы называем их тихий и звонкий.

Это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность





(работа в парах над заданием) 1 мин.


Это соответствие предметов натюрморта с его темой и идеей.




  • Первое термин, натюрморт (таблица выводится на демонстрацию классу, слайд №2). Третья парта, Куртеева Дарья, как вы думаете что из перечисленных определение подходит. Зачитайте классу.

- Натюрморт - жанр в изобразительном искусстве, посвященный изображению неодушевленных предметов, обычно изображаются цветы, фрукты, овощи, различные предметы быта  т.д.

- Молодцы, верно.(слайд №3)

  • Натюрморт изображается разным видом: графично, живописно, декоративно(показ слайда №4)

  • Второй термин, живопись (слайд№2). Правильный ответ зачитает, Катя Кропачева.

- Живопись - Это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность

  • Молодец, верно.(слайд №5)

  • В 5 классе мы не раз с вами затрагивали тему живописи. Это работа в цвете, но это не проста раскрашивание, а передача объема, настроения натюрморта. Давайте, сейчас мы с вами определим цель нашего урока, чему вы должны научиться? (слайд № 6) Цель урока: научиться изображать натюрморт в цвете.

  • Что же такое замысел? Маша Романова, как вы думаете? (слайд №2)

- Замысел - Это соответствие предметов натюрморта с его темой и идеей

  • Умница Маша (слайд №7)

  • В натюрморте, как и в других жанрах изобразительного искусства, есть замысел. Его определяет автор картины. (Слайд № 7). Давайте сейчас определим замысел первого натюрморта (Предмет- география) и второго (Музыка, творчество).

  • Колорит? Прочитает правильный ответ, Айдар Сатрутдинов. (слайд №2)

- Колорит - Это соотношение цветов, цветовой строй, может быть тёплым или холодным. Цвета могут резко различаться и тогда мы называем тихими и звонкими.

- Верно (слайд №8).

  • Проведем сравнительную работу. Посмотрите на слайд, как вы думайте? Какой из натюрмортов в теплом колорите, а какой в холодном, правый или левый и почему? (слайд №9)

  • Ответы учащихся.(Правый в холодном колорите, так как больше используется холодный цветов, синий, фиолетовый, а левый в теплом колорите, используется желтый, красный и оранжевые цвета)

  • Что же такое объем? Прочитает, Рита Князева.(слайд №2)

- Объем - Это характер распределения освещённости по форме, в зависимости от положения её различных поверхностей по отношению к источнику света.

  • Правильно, молодец. Ребята, вы с ней согласны? (да) (слайд №10)

  • Объем в натюрморте мы подробно изучали на предыдущем уроке. Но давайте повторим. (слайд №10)

  • На всех объемных предметах, если есть освещение, можно увидеть свет, полутень, тень собственную, рефлекс и тень падучую. (слайд №11)

  • Молодцы, вы справились и заданием.

Закрепление полученных знаний (3 мин)

- На партах у вас лежат интересные конверты. Давайте посмотрим, что в них.(В конверте задание, игра «Поставь натюрморт», состоящая цветных фигур из блюдца, чашки, вазы с цветами, вазы с веткой сосны, груши и 3 елочных игрушек. 2 вида драпировок.)

- Ваша задача, а партах совместно собрать 2 натюрморта. 1 натюрморт: Замысел – чайная церемония. 2 натюрморт: замысел – новогодний фантазии.

- Именно эти натюрморты мы с вами рисовали на предыдущих уроках. Как вы думаете, какой натюрморт надо выбрать, чтобы в дальнейшем его подарить на новый год? (второй) (Слайд № 12)

- Этот натюрморт вы будете изображать в цвете с натуры (демонстрация натюрморта).



Физ. минутка. Её проведет Маша Романова, а я пока проверю вашу работу в парах.

«Буратино»(1 мин.)


4. Практическая работа (20 мин).

- А теперь – внимание! На формате А4 уже изображен натюрморт, сейчас вы его изображаете в цвете, декоративно, объем разграничиваем. (Слайд № 13)

Вспомним правила работы с материалами. (слайд №14)

- Что необходимо расписывать в первую очередь?

Ответы учащихся.

Фон, а потом только предметы в натюрморте.

- Вспомним правила работы с гуашью и кисточкой.

Гуашь густая и она должна закрашивать бумагу.

Использовать палитру для смешивания цвета.

Не оставляй кисточку в баночке с водой.


(Учащиеся выполняют натюрморт в цвете с натуры, в декоративной технике. При необходимости учитель помогает ученикам, испытывающим затруднения.)


5. Анализ, выставка работ(5 мин.)

По окончании работы в парах выбирается лучший натюрморт, он оформляется в паспарту, и вывешивается на доску. Выполняется подсчет жетонов.

- Ребята, сейчас в парах определите, чей натюрморт самый аккуратный, выразительный и доработанный до конца.

- Такие натюрморты прекрасно подойдут в подарок на Новый год.

По итогу выставки натюрмортов и подсчету жетонов выставить оценки учащимся.


6. Завершение работы. Уборка рабочих мест.









































План - проект урока:

1 Орг. момент.

2 Актуализация опорных знаний.

Я вас приветствую в преддверии большого праздника, который ожидает вся Россия. Вы догадались, речь идет о Новом годе. Наверно, Вы уже задумывались, что подарить своим близким? Я вам предлагаю нарисовать подарок на праздник.

3 Формирование новых знаний.

Карточки с заданием «Найди соответствие». Обсудите в парах, и соотнесите правильно термин с определением при помощи стрелок. Можно писать на карточках.



Натюрморт



Живопись



Замысел



Колорит




Объем



Это характер распределения освещённости по форме в зависимости от положения её различных поверхностей по отношению к источнику света.


Это жанр в изобразительном искусстве, посвященный изображению неодушевленных предметов, обычно изображаются цветы, фрукты, овощи, различные предметы быта  т.д.


Это соотношение цветов, цветовой строй, может быть тёплым или холодным. Цвета могут резко различаться, и тогда мы называем их тихими и звонкими.

Это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность





(работа в парах над заданием) 1 мин.


Это соответствие предметов натюрморта с его темой и идеей.


Нахождение определения к термину натюрморт в парах. Опрос учащихся с последующим пояснением учителя.

Нахождение определения к термину живопись в парах. Опрос учащихся с последующим пояснением учителя.

Нахождение определения к термину замысел в парах. Опрос учащихся с последующим пояснением учителя.

Нахождение определения к термину колорит в парах. Опрос учащихся с последующим пояснением учителя.

Нахождение определения к термину объем в парах. Опрос учащихся с последующим пояснением учителя.


Закрепление полученных знаний (3 мин)

- На партах у вас лежат интересные конверты. Давайте посмотрим, что в них.(В конверте задание, игра «Поставь натюрморт», состоящая цветных фигур из блюдца, чашки, вазы с цветами, вазы с веткой сосны, груши и 3 елочных игрушек. 2 вида драпировок.)

- Ваша задача, а партах совместно собрать 2 натюрморта. 1 натюрморт: Замысел – чайная церемония. 2 натюрморт: замысел – новогодний фантазии.


Физ. минутка «Буратино»(1 мин.)


4 Практическая работа (20 мин.)

- Правила работы с материалом


5 Анализ, выставка работ(5 мин.)

По окончании работы в парах выбирается лучший натюрморт, он оформляется в паспарту, и вывешивается на доску. Выполняется подсчет жетонов.

По итогу выставки натюрмортов и подсчету жетонов выставить оценки учащимся.

6 Завершение работы. Уборка рабочих мест.



































Натюрморт



Живопись



Замысел



Колорит




Объем




Это характер распределения освещённости по форме в зависимости от положения её различных поверхностей по отношению к источнику света.


Это жанр в изобразительном искусстве, посвященный изображению неодушевленных предметов, обычно изображаются цветы, фрукты, овощи, различные предметы быта  т.д.


Это соотношение цветов, цветовой строй, может быть тёплым или холодным. Цвета могут резко различаться, и тогда мы называем их тихими и звонкими.

Это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность


Это соответствие предметов натюрморта с его темой и идеей.





Натюрморт



Живопись



Замысел



Колорит




Объем
















Это характер распределения освещённости по форме в зависимости от положения её различных поверхностей по отношению к источнику света.


Это жанр в изобразительном искусстве, посвященный изображению неодушевленных предметов, обычно изображаются цветы, фрукты, овощи, различные предметы быта  т.д.


Это соотношение цветов, цветовой строй, может быть тёплым или холодным. Цвета могут резко различаться, и тогда мы называем их тихими и звонкими.

Это вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо твёрдую поверхность


Это соответствие предметов натюрморта с его темой и идеей.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров338
Номер материала ДВ-057116
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх