Тема урока: Действия над натуральными
числами.
Класс: 5
Цели: проверить умения каждого учащегося
выполнять арифметические действия с натуральными числами, а также умение решать
текстовые задачи, требующие понимания смысла отношений «больше на…», «меньше
на…».
Оборудование: ксерокопии
тестов для каждого ученика, чистые листы для черновых записей.
Ход урока
I. Объяснение
учителя, как работать с тестом (подписать работу, выполнить на черновике
вычисления, обвести кружком номер правильного ответа, заполнить таблицу,
которая дана в нижней части страницы).
II. Выполнение
теста.
Вариант I
1. Вычислите:
7324 – 2545=…
1)
5889; 2)
9869; 3)
4779; 4) 4889.
2. Вычислите:
318 32 =…
1)
10076; 2)
10176; 3)
9176; 4) 9286.
3. Вычислите:
4824 : 36 =…
1)
134; 2)
404; 3)
128; 4) 224.
4. Какое
действие выполняется последним: 540 – 82 : 2 + 13 3?
1)
умножение; 2)
деление; 3)
сложение; 4) вычитание.
5. 3 м 4
см – это…
1) 34
см; 2)
304 см; 3)
340 см; 4)
3004 см.
6. Найдите
площадь прямоугольника со сторонами 4
см и 13 см.
1) 34 см2; 2)
17 см2; 3)
52 см; 4)
52 см2.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
7. Турист
проехал на автомобиле 552 км за 6 часов. Какова скорость автомобиля?
1) 92
км/ч; 2) 3312
км/ч; 3) 94
км/ч; 4)
84 км/ч.
8. У Пети было
32 марки, а у Коли – на 4 марки меньше. Сколько марок было у Коли?
1)
34; 2)
8; 3)
120; 4)
28.
9. Галя
прочитала 42 страницы, а её сестра в 2 раза больше. Сколько страниц прочитала
сестра?
1)
44; 2)
21; 3)
84; 4)
40.
10. Из двух
пунктов одновременно выехали два мотоцикла, скорость одного 60
км/ч, скорость второго 70 км/ч. Через сколько часов они встретятся, если
расстояние между пунктами 390 км?
1) 12
ч; 2)
2
ч; 3)
3 ч; 4) 5 ч.
11. В четырёх
больших и трёх маленьких цистернах 136 т нефти. Сколько тонн нефти в маленькой
цистерне, если в большой – 25 т?
1) 36
т; 2)
100
т; 3)
5
т; 4)
12 т.
12. Найдите
периметр квадрата, сторона которого равна 14
см.
1) 56
см; 2)
48 см; 3)
28 см2; 4)
56 см2.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
13. Не вычисляя,
определите, сколько цифр должно быть в частном 19044 : 529?
1)
3; 2)
4; 3)
5; 4)
2.
14. Решите
уравнение 54 : х = 6.
1)
9; 2)
7; 3)
8; 4)
4.
15. В автобусе
можно разместить 35 детей. Сколько потребуется автобусов, чтобы перевезти 329
детей?
1)
8; 2)
11515; 3)
9 (4 ост); 4)
10.
16. Вычислите: 8
ч 16 мин – 4 ч 21 мин = …
1) 4 ч 35
мин; 2)
5 ч 47 мин;
3) 3 ч 55
мин; 4)
12 ч 37 мин.
17. Из четырёх
примеров только один решен верно. Не выполняя деления, найдите его.
1) 417 : 5 = 81 (11
ост.); 2)
149 : 5 = 29 (4 ост.);
3) 537 : 7 = 78 (9
ост.); 4)
235 : 4 = 85 (1 ост.).
18. Составьте
выражение для решения задачи: «У Пети было 16 марок, а у Коли – на 48 марок
больше. Во сколько раз у Коли больше марок, чем у Пети?»
1) 48 +16 :
16; 2)
48 : 16;
3) (48 + 16) :
16; 4)
(48 – 16) : 16.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
Вариант II
1. Вычислите:
9342 – 5465 =…
1)
4807; 2)
4887; 3)
4877; 4)
3877.
2. Вычислите:
263 21 =…
1)
10076; 2)
10176; 3)
9176; 4)
9286.
3. Вычислите:
10836 : 43 =…
1)
207; 2)
252; 3)
243; 4)
235.
4. Какое
действие выполняется последним: 570 + 14 4 – 48 : 3?
1)
сложение; 2)
вычитание; 3)
умножение; 4) деление.
5. 5 км 26
см – это…
1) 526
м; 2) 5260
м; 3)
5026 м; 4)
5206 м.
6. Найдите площадь прямоугольника со
сторонами 6 см и 12 см.
1) 18 см2; 2)
36 см2; 3)
72 см2; 4)
42 см.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
7. Всадник
проскакал 144 км со скоростью 24 км/ч. Какое время он затратил на этот путь?
1) 3456
ч; 2)
6
ч; 3)
120 ч; 4)
168 ч.
8. В классе 14
мальчиков, а девочек на 2 больше, чем мальчиков. Сколько девочек в классе?
1)
7; 2)
28; 3)
12; 4)
16.
9. Рабочий
изготовил 36 деталей, а его ученик – в 4 раза меньше. Сколько деталей изготовил
ученик?
1)
40; 2)
32; 3)
9; 4)
45.
10. Из двух деревень,
расстояние между которыми 24 км, одновременно навстречу друг другу вышли два
пешехода. Скорость первого 3 км/ч, а второго – 5
км/ч. Через сколько часов они встретятся?
1) 3
ч; 2)
8
ч; 3)
12 ч; 4) 16 ч.
11. Туристы ехали
два часа на поезде со скоростью 60 км/ч, затем 3 часа шли пешком. Весь путь
равен 132 км. С какой скоростью туристы шли пешком?
1) 4
км/ч; 2)
5 км/ч; 3)
22 км/ч; 4)
8 км/ч.
12. Найдите периметр
квадрата, сторона которого равна 12 см.
1) 144
см; 2)
48 см; 3)
36 см; 4)
48 см2.
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
13. Не вычисляя,
определите, сколько цифр должно быть в частном 146454 : 231?
1)
3; 2)
4; 3)
6; 4)
5.
14. Решите
уравнение 63 : х = 9.
1)
4; 2)
8; 3)
7; 4)
6.
15. Сколько нужно
машин грузоподъемностью 5 т, чтобы перевезти груз весом 54 т?
1)
10; 2)
7270; 3)
11; 4)
16.
16. Вычислите: 6
ч 18 мин – 2 ч 41 мин
1) 3 ч 77
мин; 2)
3 ч 37 мин;
3) 4 ч 1
мин; 4)
2 ч 51 мин.
17. Из четырёх
примеров только один решен верно. Не выполняя деления, найдите его.
1) 512 : 6 = 84 (8
ост.); 2)
156 : 5 = 31 (1 ост.);
3) 443 : 8 = 54 (1
ост.); 4)
168 : 5 = 3 (4 ост.).
18. Составьте
выражение для решения задачи: «На первой полке было 45 книг, на второй – на 30
книг меньше, чем на первой. Во сколько раз на первой полке больше книг, чем на
второй?»
1) 45 :
30; 2)
45 : (45 + 30);
3) 45 : 15 –
30; 4)
45 : (45 – 30).
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Номер выбранного ответа
|
|
|
|
|
|
|
Ответы на
тесты
http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassahttp://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2012/11/14/pourochnye-plany-po-matematike-dlya-5-klassa
|
Номер
заданий
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
Вариант I
|
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
4
|
1
|
4
|
3
|
|
Вариант II
|
4
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2
|
4
|
3
|
|
Номер
заданий
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
Вариант I
|
1
|
4
|
2
|
1
|
3
|
4
|
3
|
2
|
3
|
|
Вариант II
|
3
|
1
|
1
|
4
|
1
|
3
|
2
|
2
|
4
|
III. Домашнее
задание.
1.
Глава 2. параграфы 2.1, 2.2, 2.3,
№ 210-2012
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.