Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема урока: Действия с числами, полученными при измерении длины. Задачи урока:

Тема урока: Действия с числами, полученными при измерении длины. Задачи урока:

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Действия с числами, полученными при измерении длины.

Задачи урока:

Образовательная:

  • Учить выбирать удобную единицу измерения предмета, отрезка; совершенствовать навык измерения длины отрезков;

Коррекционно-развивающая:

- Развивать вычислительные навыки и умения решать задачи.

 Воспитательная:

- Воспитывать интерес к предмету, самостоятельность;

 Оборудование: 

Предметные картинки разных размеров, линейки, карандаши.


 Ход урока.

    1. Организационный момент.

- Прозвенел уже урок

Начинаем мы урок.

- Создадим хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу. Садитесь.

- Руки? (На месте).

Ноги? ( На месте).

Локти? (У края).

Спинка? (Прямая).

    1. Актуализация прежних знаний.

Устный счет.

1.

На коньках катались дети,

Всех их вместе было десять.

Семь мальчишек среди них.

А девчонок? Сколько их? (10 – 7 = 3 д.)


Две большие галки

Шли домой с рыбалки.

В сумке каждая из них

Пять лещей несла больших.

Рыбок засолили,

Сосчитать забыли.

Сколько рыбок галки

Принесли с рыбалки? (5 + 5 = 10 р.)

2.


C:\Users\Наталья\Downloads\image1.png


- Ребятки, давайте вспомним, с чем мы работали на том уроке?

- с монетами и рублями.

- Учились вести расчет монетами разного достоинства. Так какие же монеты и рубли вы знаете?

- А где с вы встречались с ними?

- А что больше рубль или монета?

- Как можно разложить 5 рублей?

2+2+1

1+1+1+1+1+1

- Чему равен 1 рубль?

  1. р. = 100 к.

III. Изучение новой темы.

- Ребятки, а вы знаете, что кроме единиц стоимости существуют еще единицы длины.

Сравнение предметов (большого и маленького), (игрушки, или детей, или измерение рисунков на плакате).

Каждый предмет имеет свою длину.

- Посмотрите, пожалуйста, девочка Маша выполнила задание так:


C:\Users\Наталья\Downloads\image13.png

А мальчик Миша – так:

C:\Users\Наталья\Downloads\image12.png

- Кто допустил ошибку?

IV. Закрепление темы.

Работа по учебнику.

, стр. .






V. Итог урока.

Что нового узнали на уроке?

Как правильно измерять длину отрезка?

Назовите единицы измерения длины.

Сколько сантиметров в 1 дм?

- Мне понравилось как вы сегодня работали на уроке. Молодцы.

Выставление оценок.

  1. Д.З.: Стр.115 № 21




Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДВ-264466
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх