Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Тема урока: "Достопримечательности Лондона" английский язык

Тема урока: "Достопримечательности Лондона" английский язык

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План – конспект открытого урока английского языка

в 5 классе по теме »Достопримечательности Лондона»


Класс - 5 «Б»

Учитель: Жумкенова Назгуль Калыбаевна учитель английского языка

Цель: знакомство с достопримечательностями Лондона.


Задачи: 

1.    Развивать навыки устной речи на основе информации о Лондоне. 

2.   Тренировать в аудировании.

3.    Практиковать в чтении с целью извлечения информации и детальном чтении.

4.    Развивать языковую догадку на основе незнакомых слов.

5.    Систематизировать грамматический материал: превосходная степень прилагательных.

6.    Прививать интерес к изучаемому иностранному языку.

Оснащение: магнитофон, аудиокассета с запись текста для аудирования (упр.4, стр. 93), картинки «Виды Лондона», запись на доске названий достопримечательностей в транскипции, карточки звуков , плакат «Образование степеней сравнения», «героини» - Леди Грамматика (Lady Grammar) и Мистер Саунд (Mr Sound), жетоны для поощрения за работу на уроке.

 Ход урока.

I. Организация учащихся на урок. 

1) Приветствие учителя.

– Good morningchildrenNice to meet you! How are you? I’m well too.

2) Проверка готовности учащихся к уроку.

Are you ready for the lessonVery nice.

 3) Вступительное слово учителя.

- Today we’ll have an unusual lesson.

4) Звучит бой часов Биг Бэн. (Ex. 4).

Сообщение темы и задач урока.

5) Речевая разминка – ^ Warming up. 

Guess - what the London Eye mean.

- Where is it.

Учитель показывает картинку Лондона.

- What do you know about London? 

- Учитель также сообщает детям информацию о Лондоне.

6) Мистер Саунд (Mr Soundwill help us today.

Называние звуков и чтение названий достопримечательностей, записанных на доске в транскрипции.

 II. Основная часть урока.

1. Работа по учебнику.

1) Ex. 1a – соотнести названия достопримечательностей с описанием.


1


Big Ben


a) 


a


shop


2


The Thames


b)


a


museum


3


The Tower of London 


c)


a


bell


4


Hamleys 


d)


a


river


5


Madame Tussaud 's


e)


a


library


2) 
 Ex. 1. b – чтение текстов - извлечение информации 

Buckingham Palace is the most famous place in London. It is the home of the Queen. There are 600 rooms in it. It has an indoor swimming pool and a cinema.


Trafalgar Square is the most popular place for people to meet. In the middle of the square there is Nelson's Column, which is 51 m high.


Hamleys is the biggest toy shop in London. There are six floors with millions of toys.


The London Eye - 135 m. The highest point of the wheel. This is the biggest wheel in

Britain. It was opened on 1 February 2000 in London. There's a wonderful view from it.

Let's climb into the sky. Up, up and away!


Here is the river 
Thames. It runs below the wheel. It is the deepest and most beautiful river in Britain.


Madame Tussaud's is the world's most famous waxwork museum. Over two million

people go there every year to see wax figures of presidents, film stars and pop stars.


Tower Bridge is one of the oldest bridges in London. It is over a hundred years old.

Hyde Park is the most famous park in London. It's a pleasure to watch Londoners walk and jog in the park, eat their sandwiches, talk, sunbathe, read books and enjoy music. There are no signs like "Do not walk on the grass".

The Tower of London is a very big castle. It is the oldest place in London. It was a castle, a palace, a zoo, a prison and a museum. The most famous things in the Tower of London are the Crown Jewels. They have the biggest diamond in the world — the "Star of Africa". 3) Обсуждение: ответы на вопросы учителя по содержанию текстов.


4) Систематизация грамматического материала - превосходная степень односложных и многосложных прилагательных: ^ Леди Грамматика (Lady Grammar) will help us today too. Анализ правила.

5) Ex. 2a – найти фразам соответствия из текстов.

6) Ex. 3 - Выражение предпочтения - Работа в парах.

ГС – I want to visit … because it is … 

ГС – I want to see … because it is …

ГС – I would like to visit … because it is …

ГС – I would like to see … because it is …

Use the words: popular, beautiful, interesting, wonderful

7) Ex. 4 – Викторина - Работа в группах.

- Учащиеся в группах по очереди читают вопросы друг другу и отвечают на них. 

^ Do the London Quiz.


2 Which is the noisiest place in London?

3 Where can you see the most famous people in the world?

4 What is the most popular place to meet in London?

5 Which is the most beautiful bridge?

6 Where can you buy any toy you want?

7 Which is the deepest river in Britain?

8 Where is there the most beautiful view of the city?

9 What is the "Star of Africa"? Where is it?

10 Where can you play on the grass?

III. Заключительная часть урока.

1.    
Подведение итога. Подсчет полученных в ходе урока жетонов.

2.    
Оценивание работы учащихся на уроке.

3.    
Задание на дом: Ex. 5a, p. 91. , дополнительная информация о достопримечательностях на русском языке.

4.    
Рефлексия: назовите достопримечательности Лондона по картинкам.

плохо

   5

не очень плохо

   1

средне

   6

хорошо

   5

отлично

   13

Ваша оценка:



Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДВ-250019
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх