Тема: Франция
.Столетняя война 1337-1453 гг.
Цели:
·
ознакомить
обучающихся с причинами, поводом Столетней войны, с организацией феодальных
армий Англии и Франции. Охарактеризовать основные этапы Столетней войны
·
.закрепить
умения обучающихся работать с исторической картой, историческими источниками,
сравнивать и обобщать материал.
·
сформировать
уважительное отношение к подвигу французского народа, Жанне д' Арк.
I. Тип урока:
комбинированный
Оборудование: оформление
доски , карточки, карта «Англия и Франция во времена Столетней войны», атлас
«Англия и Франция во времена Столетней войны (1337-1453 гг.).
Основные понятия:
Королевский совет, Генеральные штаты," Авиньонское пленение",
Жакерия.
Ход урока:
II. Организационный
момент.
Приветствие учащихся.
III. Актуализация
знаний учащихся по теме « Англия».
1 Кто такие бароны.
2. Каковы были причины восстания
Уота Тайлера?
3. Англия при Плантагенетах.
IV.Изучение нового
материала.
План:
1. Начало объединения Франции.
2. Укрепление королевской власти
при Капетингах .
3. Генеральные штаты и складывание
сословной монархии.
4. Столетняя война
5. Жакерия.
6. Завершение объединение Франции.
1 Начало
объединения Франции.
Мы с вами остановились на
том, что Англия и Франция превратились в централизованные государства, но
процесс объединения ещё не был завершён ни в Англии, ни во Франции. Война,
начавшаяся в XIV веке между ними, получила название в истории – «Столетняя
война». Сегодня на уроке мы рассмотрим причины, этапы этой войны, подведём
итоги. Рассмотрим героическую роль Жанны д’Арк в освобождении Франции.
Откройте тетради, запишите дату и
тему сегодняшнего урока: « Франция .Столетняя война».
3. – Запишем дату войны в
тетради -1337-1453 гг.
4. – Как определить сколько лет
длилась эта война? (116 лет)
- название войны «Столетняя…», т.е.
имеется ввиду более 100 лет.
5. -Ребята, а как мы начинаем
рассматривать любую войну? (сначала определяем причины и повод к войне,
ход, итоги).
Работа с
учебником. Откройте стр. 161 и прочитайте вопрос «Причины войны и повод к
ней».
Причины войны:
1.Франция претендовала на
английские владения в Аквитании.
2. Экономическое и политическое
соперничество Франции и Англии во Фландрийском графстве.
3. Война – источник обогащения
феодалов Англии и Франции.
Что являлось поводом к войне? (династические
споры)
В 1328 г. во Франции прекратилась
династия Капетингов. На престол вступил представитель её младшей ветви – Филипп
Валуа. Английский король Эдуард III был родственником короля Франции
и объявил себя королём Англии и Франции.
Английская
армия
|
Французская
армия
|
Пехота -
из свободных крестьян(лучников).Рыцарская конница получала жалование из
королевской казны.
В армии:
высокая воинская дисциплина; - боеспособная пехота; - умение согласовывать
действия пехоты и конницы в бою
|
Конные
рыцарские отряды, возглавляемые сеньорами. Рыцари действовали
самостоятельно.
В армии
на II этапе войны произошла небольшая реорганизация:
-новая
система комплектования войск
-улучшение
крепостной и осадной артиллерии
|
Найдите и покажите
английские владения во Франции накануне войны.
Проследите
направления движения английских и французских войск.
Затем начинается
работа с картой «Англия и Франция во времена Столетней войны (1337-1453 гг.)».
2.Укрепление
королевской власти при Капетингах.
Освоение вновь присоединенных
земель сопровождалось изменениями местного управления и укреплением центральной
власти.
Во второй пол. 13 в. сложилось
система центрального управления, состоявшая из Королевского совета, Парижского
парламента и Палаты счетов. В отличие от английских королей, Капетинги активно
использовали для укрепления собственного авторитета Церковь, которая,
рассчитывала на помощь, распространяла и пропагандировала идею о священном
характере королевской власти.
3.Генеральные
штаты и складывание сословной монархии.
При Филиппе IV (1285-1314
гг.) значительно расширяется деятельность Парижского парламента. Он становится
верховным, открытым для всех апелляций судом королевства. Филипп 4 в 1302 г.
созвал Генеральные ( "всефранцузские") штаты- собрание
представителей духовенства, дворянства и городов. Созыв Генеральных штатов
привел к формированию во Франции сословной монархии.
4. Характеристика
этапов Столетней войны.
I этап войны
(1337-1360 гг.)
1340 г.- уничтожение англичанами
французского флота у берегов Франции при г. Слейсе.
1346 г. - поражение французов в
битве при Креси (северная Франция).
1356 г. - разгром французской армии
при Пуатье. 1360 г. - мирный договор в Бретиньи (1/3 земель Франции переходила
под управление англичан - юго-западная Франция и порт Кале на севере). (Показывается
на карте.). Таким образом, в ходе военных действий I этапа войны
выявляется превосходство англичан.
Проблемный вопрос: почему в первых
битвах Столетней войны армия англичан побеждала французскую армию?
(преимущество английских войск перед французскими.Во французских войсках не
было дисциплины, разобщённость).
II этап
войны (1369-1396 гг.)
На II этапе войны перевес сил
наблюдается на стороне Франции. Получив передышку после заключения перемирия с
Англией, французский король стал проводить реорганизацию армии. Она заключалась
в следующем:
- увеличение отрядов наемников;
- строительство военного флота;
- создание сильной артиллерии для
разрушения крепостей. Во главе французской армии был поставлен Бертран
Дюгенлен. Французская армия постепенно одерживала победы на суше
и на море. Англичане растеряли почти
все владения во Франции. (Работа с картой) На севере англичане сохранили
свои прибрежные города: Кале, Бордо, Брест, Шербур, Байонна.
К 1380 г. контролируемая
англичанами территория Аквитании стала меньше.
Ш этап
войны (1415-1424 гг.)
В начале XV века английский король воспользовался
борьбой за власть двух французских феодальных группировок - герцогов
Орлеанского и Бургундского.
Борьба продолжалась почти 25 лет.
Враждующие группировки тайно вели переговоры с английским королем. Англичане
помогали тем, кто шел на большие уступки. Затем образовался союз Англии с
герцогом Бургундским.
Английский король высадил в устье
реки Сены 30-тысячное войско и направился вглубь Нормандии, к Кале. Битва при
Азенкуре в 1415 году закончилась поражением и разгромом французского войска.
Поражение было воспринято как
«очень большой позор для Французского королевства».
Прошло время, бургундцы заняли
Париж. Был захвачен король Франции; герцог стал управлять страной от имени
короля.
Англичане навязали Франции тяжелые
условия мира. Старший сын короля Карл лишился всех прав на французский престол.
Далее учитель рассказывает о
событиях, которые последовали за смертью королей Англии и Франции: измена
французской знати, захват сторонниками герцога Бургундского Парижа в 1418 году,
нерешительность Карла.
На данном этапе Столетней войны
обнаруживаются захватнические цели английских феодалов. Захваченные области
истощались, англичане пытались завоевать новые области.
IVэтап
войны (1428-1453 гг.)
1428 г. - осада г. Орлеана;
1429 г. - год перелома в войне.
Появление Жанны Д'Арк -Орлеанской девы;
1429 г. - коронация в Ремсе
законного наследника французского престола Карла VII;
1431 г. - обвинение в ереси и казнь
Жанны Д'Арк.
1453 г. - Столетняя война
закончилась изгнанием англичан. Но англичанам удалось сохранить за собой порт
Кале (еще на 100 лет).
Далее учитель
комментирует события.
5. Жакерия
. Самостоятельное изучение.
6. Завершение
объединение Франции.
В 20-е годы XV века
англичане попытались полностью захватить Францию. Народ Франции поднялся на
защиту отечества, против превращения своей родины в часть объединенного
англо-французского королевства. Там, где англичане ввели свою власть, они
беспощадно подавляли сопротивление народа.
Народ в ответ на это организовал
партизанскую войну.
Партизанские отряды наносили
ощутимый вред передвижению английских войск и изменников - бургундцев.
В народной войне против захватчиков
огромную роль сыграл подвиг Жанны Д'Арк. Она была убеждена, что ей
предназначено Богом спасти Францию от врагов.
Работа с картой.
=>Найти и показать районы
партизанской войны против англичан.
=> Найти город
Орлеан.
=>Проследить действия
французских войск под руководством Жанны Д'Арк.
Слушание сообщения «Жанна Д'Арк»
или рассказа учителя на основе текста учебника и иллюстрации (§ 19).
Народно-освободительная война
продолжалась и после смерти Жанны Д'Арк. Центром борьбы оставалась Нормандия.
Англичане стремились достичь перелома в войне, но она заканчивалась для них
неудачей. Для англичан столь долгая война становилась разорительной.
В Англии росло напряжение и
недовольство, а во Франции высок был патриотический подъем населения.
Король Франции примирился с
герцогом Бургундским. Герцог принял сторону короля.
В Столице Франции началось
восстание против англичан, Париж был освобожден.
Король создал
постоянную наемную армию:
- увеличил состав лучников;
- увеличил артиллерию;
- установил дисциплину.
Была освобождена Нормандия,
впоследствии французские войска вытеснили англичан из Аквитании.
1453 г. - город Бордо в Аквитании
сдался.
Столетняя война закончилась, но
порт Кале ещё 100 лет был в руках англичан.
Закрепление
изученного материала.
Тест:
1.Когда началась Столетняя война?
а) 1360 год; б) 1337
год; в) 1346 год.
2.После какого события Франция оказалась
на краю гибели?
а) поражение при Пуатье 1356 г.;
б) поражение при Азенкуре 1415 г.;
в) договор 1420 г. между Карлом VI
и Генрихом V
3.Каковы причины поражения
французской армии?
а)разрозненность армии;
б)малочисленность армии:
в) плохое вооружение.
4. Где сталкивались интересы Англии
и Франции?
а)Фландрия; б)
Шотландия; в) Аквитания.
5. Кто сказал «Никто на свете не
спасет королевство французское и не поможет ему, кроме меня»?
а) Жанна д Арк; б) Карл
Смелый; в) Людовик Х.
Вопросы и задания:
- назовите дату Столетней
войны.(1337- 1453)
- Почему Столетняя война
закончилась победой французской армии? (потому что, на 2-ом этапе войны
произошла реорганизация армии, развернулась партизанская война, большую роль
сыграла Жанна д Арк, а после её смерти народно- освободительная война
развернулась с новой силой).
- Покажите на карте места
сражений Столетней войны.(битва при Креси, Пуатье, Азенкур,
Орлеан, Бордо)
V. Домашнее задание
Прочитать параграф
22.
Рабочая тетрадь
22.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.