Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема урока: Искусство быть читателем

Тема урока: Искусство быть читателем

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif



КГУ «Специализированный экономический лицей»









Тема урока:

Искусство быть читателем.











Выполнила: Кулжигитова Баян Амангалиевна

учитель русского языка и литературы

















Актау 2016г.







Краткосрочный план по литературному чтению в 7 классе



Деятельность учителя

Деятельность ученика

11

Тема урока:

Искусство быть читателем.


Цель:

формировать знания учащихся о жизни А.М. Горького, о его отношении к книге, о его первых детских впечатлениях, развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение, логическое мышление; воспитывать у учащихся эстетический вкус, стремление к красоте.


Учащиеся готовятся к уроку.

1.Актуализация знаний

Работа со словами: несчастный, прекрасный, любоваться, печально

Уч-ся работу со словами

2.Опрос домашнего задания.



3. Объяснение нового 2материала



* Составление ассоциативного кластера на тему: «Книга», выделение групп по значению



Книга
















Уч-ся показывают написанное сочинение



Уч-ся беседуют по вопросам, читают сказку «Гадкий утенок», работают в группе, по парам, индивидуально

4. Закрепление нового материала

*Беседа по вопросам:

-Какую роль играет книга в вашей жизни?

-Почему дети сейчас стали меньше читать, чем раньше?

-Как сделать так, чтобы привлечь ваше внимание к книге?

*Рассказ учителя о жизни М. Горького

*Самостоятельная работа учащихся с текстом – отрывком о жизни Горького («В людях»)




Уч-ся выразительно читают стих, отвечают на вопросы, делают выводы.

5. ОО и ОдО

Предлагается заполнить листы само-оценивания, взаимооценивания.

Заполняют листы

6. Рефлексия

Устная обратная связь

Приклеивают стикеры на «аквариум»

Домашнее задание

пересказ отрывка, стр3-5


Запись в дневниках














Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров207
Номер материала ДВ-469890
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх