Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Тема урока 6 класс Башҡортостанда көҙ.Сифат

Тема урока 6 класс Башҡортостанда көҙ.Сифат

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:














Тема: Сифат.

6 класс




Башҡарҙы: Лилиә Риф ҡыҙы

Шәйәхмәтова



















Башҡортостанда көҙ. Сифат.

Тема: Сифат


Маҡсат: 1. предметтың билдәһен белдереүсе һүҙ – сифат төшөнсәһе менән таныштырыу;мәғәнәһенә, һорауҙарына һәм һөйләмдәге роленә ҡарап, телмәрҙәге һүҙҙәрҙе һүҙ төркөмдәренә айырыу, сағыштырыу, шулай уҡ сифатты табыу күнекмәләрен нығытыу.

2. уҡыусылар телмәрен яңы һүҙҙәр менән байытыу, сифатты һөйләмдә һәм бәйләнешле телмәрҙә урынлы ҡулланырға күнектереү;

3. тыуған яҡ тәбиғәтенә һөйөү тойғоһон көсәйтеү.

Йыһазландырыу: табличкала һүҙҙәр, көҙ һүрәттәре, күнегеүҙәр өсөн һүҙҙәр,

текст.


Дәрес барышы:

I Ойоштороу мәле.

  • Һаумыһығыҙ! Ултырығыҙ.

  • Бөгөнгө дәрестә беҙ яңы тема менән танышырбыҙ, текст өҫтөндә эшләрбеҙ, яңы һүҙҙәрҙе үҙләштерербеҙ.

Ә хәҙер телдәребеҙҙе шомартып алайыҡ.

2. Артикуляцион күнегеү.

Минең илемдә

Йылғалар, күлдәр,

Матур баҡсалар,

Хуш еҫле гөлдәр,

Минең илемдә

Сикһеҙ урмандар,

Алтын, көмөшлө

Бик күп ҙур тауҙар.

(Х. Кәрим)

Мин уҡыйым.

Үҙ аллы уҡыу.

Таныш булмаған һүҙҙәр бармы?

Минең арттан ҡабатлайбыҙ.

Рәтләп уҡыйбыҙ.

Бөтәбеҙ бергә.


II Төп өлөш.

  • Дәфтәрҙәрҙе асып числоны яҙып ҡуйығыҙ.

  • Телдәрҙе шомарттыҡ, хәҙер инде яңы тема менән танышайыҡ.

Таҡтаға ҡарағыҙ `әле. Мин һөйләм яҙҙым. Һөйләмде уҡығыҙ. (Йылы, йомшаҡ ел иҫә.) Лиана ҡысҡырып уҡы. Тәржемә ит. Һөйләмдәге исемде тыбығыҙ, аҫтына бер һыҙыҡ һыҙығыҙ. Ул ниндәй һорауға яуап бирә? Нимәне белдерә? (что обозначает), (предмет). Ҡылымды табып аҫтына ике һыҙыҡ һыҙығыҙ. Ҡылымдар нимәне белдерә? (предметтың эшен), (действие предмета). Ниндәй һорауға яуап бирә? (ни эшләй?) Ҡайһы һүҙҙәрҙең аҫтына һыҙылмай ҡалды? (йылы, йомшаҡ). Улар ниндәй һорауға яуап бирә? Нимәне белдерә? Ҡайһы һүҙҙе асыҡлай?

    • Был һүҙҙәр ниндәй һүҙ төркөмөнә ҡарай тип уйлайһығыҙ?

Эйе, был сифат була.

Дәреслектең 23 битен асығыҙ. Валерия ҡысҡырып уҡы. Артабан үҙ аллы уҡып бөтөрөгөҙ.

Предметтың ниндәй билдәләре булырға мөмкин? (каҡие у предмета могут быть признаҡи?)

Предметтың төсөн: аҡ, ҡыҙыл

Тәмен (вкус): асы, тоҙло

Формаһы: йомро, оҙон, түңәрәк

Ҡылығын (характер): уҫал, яуыҙ, йыуаш

Ҙурлығын (величину): ҙур, бәләкәй, бейек һ.б

    • Бына предметтың ниндәй билдәләре була икән.

Хәҙер мин һеҙгә һүрәттәр таратам. Һеҙ ошо һүрәттәге предметтың ниндәй билдәһен беләһегеҙ, шуны дәфтәрегеҙгә яҙып ҡуйығыҙ.

Биремде тикшереү.

Беҙ сифат предметтың билдәһен белдерә тинек, шулай булғас ул гел исем алдынан килергә тейеш.

Ошо предметты белдереүсе һүҙҙәргә, сифаттар яҙып сығығыҙ. (к следующим существительным допишите прилагательные).

күлдәк ағас

Фатир ел

Дәрес үлән

Синыф уҡыусы

Малай урман

Урам көн

Альбина һүҙҙүрҙе тәржемә ит. Яҙабыҙ (кого-то к доске).

Ял минуты

Бөтәбеҙ ҙә баҫтыҡ, тәҙрә янына килегеҙ. Йыраҡҡа ҡарағыҙ әле. Унда нимәләр күрәһегеҙ? Ағастар ниндәй төҫтә, үләндәр. Йылға буйҙары ниндәй? Күккә ҡарағыҙ, унда нимәләр күрәһегеҙ? Матурмы? Хәҙер урындарға ултырҙыҡ. Был һүрәттеге көҙ һеҙ күргән көҙгә оҡшағанмы? Таҡтаға ҡарағыҙ, был һүрәттәрҙә Башҡортостанда көҙ күренештәре һүрәтләнгән. Һеҙ көҙ көнө ғаиләгеҙ менән урманға ял итергә бараһығыҙҙыр. Урманда нимәләр эшләргә ярамай?

Һеҙҙең алда текст ята. Уҡып сығайыҡ (по цепочке читаем и переводим). Һөйләмдәребеҙ матурмы? (красивые ли предложения?) Юк. Матур булһын өсөн нимә эшләргә кәрәк? (сифаттар өҫтәргә). Белешмәнән һорауҙар урынына һүҙҙәр ҡуйығыҙ (карандаш менән). Һөйләмдәр матурландымы? Шулай итеп сифаттар өҫтәгәс беҙҙең һөйләмдәр матурланды.

46 – сы күнегеүҙе таптыҡ.

III Өй эшен аңлатыу.

Катя биремде уҡы.

Тексты сылбыр буйынса уҡып сығайыҡ (тәржемә итеү, сифат табыу).

Был текст нимә тураһында булды? (Көҙ).

Әйҙәгеҙ уға исем бирәйек (озаглавим текст).

IV Йомғаҡлау.

Нидәй һүҙ төркөмө менән таныштыҡ? Сифат нимәне белдерә? Һорауын кем әйтә? Һүрәттәге предметтарҙың билдәләрен әйтеү.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров99
Номер материала ДВ-439325
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх