Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Тема урока: Классы неорганических веществ и генетическая связь между ними.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Тема урока: Классы неорганических веществ и генетическая связь между ними.

библиотека
материалов


Тема урока: Классы неорганических веществ и генетическая связь между ними.

Состав и характерные свойства оксидов, оснований, кислот и солей.


Цель: 1.Обобщить, повторить, закрепить теоретические и практические навыки( знания) по изученной теме неорганической химии.

2.Развивать умения учащихся применять свои знания и способности , делать выводы и обобщения..

3.Воспитывать желание учиться, навыки самостоятельной работы, познавательный интерес.

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Ход урока:

I.Орг. момент

II. Проверка домашнего задания.

1. Проверить выполнение домашней работы в тетрадях у нескольких человек.

2. На доске 1 ученик выполняет дом. работу

III. Повторение.

1. Фронтальный опрос по следующим вопросам.

- Какие классы неорганических веществ вам известны?

- Какие вещества называются оксидами, кислотами, основаниями, солями?

- Как классифицируют

оксиды, кислоты, основания, соли?

- Какие соли называются кислыми, средними, основными? Приведите примеры.

- Запишите уравнения реакций, характерные для этих классов.

Учащиеся работают вместе с учителем.


а ) ОКСИДЫ

ВОДА→

КИСЛОТНЫЕ ОКСИДЫ→

ОСНОВНЫЕ + КИСЛОТА→

МЕТАЛЛЫ→

АМФОТЕРНЫЕ ОКСИДЫ→

ОСНОВАНИЕ→

КИСЛОТНЫЕ + ОСНОВНЫЕ ОКСИДЫ→

ВОДА→

АМФОТЕРНЫЕ ОКСИДЫ→


КИСЛОТНЫЕ ОКСИДЫ→

АМФОТЕРНЫЕ + КИСЛОТЫ→

ОСНОВНЫЕ ОКСИДЫ→

ОСНОВАНИЯ→


б) КИСЛОТЫ МЕТАЛЛЫ→

ОСНОВНЫЕ ОКСИДЫ→

КИСЛОТЫ + ОСНОВАНИЯ →

СОЛИ→

АМФОТЕРНЫЕ ОКСИДЫ→


в) ОСНОВАНИЯ

КИСЛОТНЫЕ ОКСИДЫ→

ОСНОВАНИЯ+ КИСЛОТЫ→

СОЛИ→

АМФОТЕРНЫЕ ОКСИДЫ→

г) СОЛИ

КИСЛОТА→

МЕТАЛЛЫ→

СОЛИ+ ОСНОВАНИЯ ( ЩЕЛОЧИ)→

СОЛИ→

IV. Домашнее задание Закончить уравнения реакций.

V. Итоги урока. Рефлексия.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДВ-415084
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх