Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Тема урока: Классификация животных. Значение классификации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Тема урока: Классификация животных. Значение классификации

библиотека
материалов

Дата ______________________

Сабақ 3. / Урок 3.


Тақырып / Тема: Классификация животных. Значение классификации.

Сабақтын мақсаты /Цель урока:

В ходе урока ознакомить учащихся с классификацией животных, а так же историей изучения животных в Казахстане.

Сабақ түрі / Тип урока: Урок усвоения новых знаний.

Әдіс - тәсілдер / Методы: Словесный, наглядный, практический.

Құрал – жабдықтар / Оборудование: портреты ученых


Сабақ барысы / Ход урока:


1.Ұйымдастыру кезеңі / Орг. момент.

Сообщение темы и целей урока, подготовка учащихся к восприятию новых знаний.

2. Оқы- субъективті тәжірибесінің актуализациялауы/ Актуализация субъективного опыта учащихся


3. Жаңа тақырып / Новый материал.

Кто такие животные? Какими признаками они обладают? Где можно встретить животных?

Вот это огромное разнообразие для удобства можно разделить на группы. Какие существуют группы животных?(простейшие(одноклеточные) и многоклеточные(беспозвоночные, позвоночные) Систематика – упорядочение всех живых организмов.

Классификация – объединение животных в систематические группы с учетом их строения, особенностями жизнедеятельности, местом обитания. Но в независимости от этого все животные без исключения объединяются - царство животных. ЦАРСТВО ЖИВОТНЫХ

ПРОСТЕЙШИЕ                                                           МНОГОКЛЕТОЧНЫЕ

(ОДНОКЛЕТОЧНЫЕ)

Тело состоит из одной клетки,                      Тело состоит из множества клеток

являясь при этом целым живым                   и они выполняют разные функции.

организмом.                                                    (Какие функции в организме могут выполнять

клетки?)

ПО СХОДСТВУ СТРОЕНИЯ

БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ                                                  ПОЗВОНОЧНЫЕ

Нет скелета и позвоночника.                          Появляется хорда, которая затем сменяется

Могут быть одноклеточными и                      позвоночником. (рыбы, птицы и т. д. )

многоклеточными.                                           У низших хордовых хорда сохраняется в

течении всей жизни.

Гиппократ –по среде обитания

Аристотель – систематизировал на основные группы: звери, птицы, рыбы, киты,

насекомые.

К. Линней – вид-род-семейство-отряд-класс-тип-царство.

. 4. Қорытынды / Закрепление.


Составление таблицы.


История изучения животных в Казахстане.
Ученый Вклад ученых в исследования.

исследования

 

Махмуд Кашгари

Первые письменные сведения о животных

Отейбойдак Тлеукабылулы

Создал оспенную вакцину

Шокан Уалиханов

Первые зоологические исследования.

Северцев Н. А.

Созданы научные сборники о распространении животных.

Никольский Г. В.

Созданы научные сборники о позвоночных животных.

Берг Л. С.

Изучал рыб.

Зарудный Н. А. и Сушкин П. П.

Изучали птичью фауну.

Скрябин К. И.

Изучал кишечных паразитов.

Мариковский П. И.

Изучение насекомых.


5. Үйге тапсырма беру / Домашнее задание. §35 стр 134-136, ответить на вопросы, заполнить таблицу

6. Қорыт- сабақ /Подведение итогов урока: (качественная оценка работы класса и отдельных учащихся.)

7. Рефлексия













Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров273
Номер материала ДВ-217373
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх