Класс-5
№
урока:5
19.09.
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
ученика
|
5.Тема
урока:
Классификация
звуков: гласные и согласные
|
Цели
урока: Сформировать знания уч-ся о гласных и согласных звуках
Задачи:
1. познакомить учащихся с гласными согласными буквами и звуками 2. развивать
умения правильно употреблять пословицы и поговорки; умения правильно
произносить звуки 3. воспитание интереса к устному
народному творчеству.
|
Учащиеся
готовятся к уроку.
|
1.Опрос
домашнего задания
|
1.задание
(ромбик) придумать со словами несколько предложений
2.
повторение букв русского алфавита
|
Уч-ся
читают домашнее задание
|
2.Актуализация
знаний
|
Ребята, сколько букв в русском алфавите?Правильно,33
букв. Они делятся на гласные и согласные. Буквы мы видим и пишем. А еще мы
произносим звуки,но их мы не видим,а только слышим и произносим. Гласных
букв-10-А,О,У,Ы,Э, Е,Е,И,Ю,Я. А звуков 6- как вы думаете почему? Потому
что буквы Е,Е,Ю,Я-дают звуки Э,О,У,А и звуки Ы,И
|
Уч-ся
настраивают себя на проведение урока
|
3.Объяснение
нового материала
|
В русском языке есть согласные буквы звуки.
Их больше, чем гласных. Согласных букв-21,а звуков-36
Правило
на стр.14-15
|
Уч-ся
слушают учителя, читают теоретический материал, выполняют задание по
парам, индивидуально, делают выводы.
|
4.Закрепление
нового материала
|
Задание
№26стр 16
1.Устно
ответить на вопрос: Чем отличаются буквы от звуков?
Упр.27.Списать
и подчеркнуть в словах согласные буквы.
Задание
№28стр 16устно
Задание
№29стр 21 письменно
Игра «Определи какой звук» (кто быстрее определит какой звук обозначают
буквы е,е,ю,я)
Задание
9 стр 21 письменно
*Чтение
текста «Кто важнее?»и ответить на вопросы
|
Учащиеся
выполняют задания, отвечают на вопросы, работают в группе, индивидуально, по
парам.
|
5.
Рефлексия
|
Постер
«Дерево желаний»
|
Заполняют
постер
|
6.
Подведение итогов.
|
Выставляются
оценки. Подсчитываем баллы.
|
|
7.Последующие
задания
|
задание
№ 35,36 стр.18,чтение текста и пересказ содержания
|
Запись
в дневниках.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.