Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Тема урока "Крестьянские восстания во Франции и Англии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Тема урока "Крестьянские восстания во Франции и Англии"

библиотека
материалов

Тема урока "Крестьянские восстания во Франции и Англии"


Тип урока: урок усвоения и первичного закрепления новых знаний.

Методы ведения урока: проблемный, исследовательский.

Форма деятельности учащихся: групповая.

Цель урока: создать у учащихся представление о том, что в XIV-XV веках наблюдается кризис европейского средневекового общества.

Задачи урока:

Образовательная: обеспечить усвоение учащимися знаний о причинах, ходе, результатах крестьянских восстаний в период Столетней войны.

Развивающая: продолжить работу по формированию умений сравнивать исторические события, делать выводы.

Воспитательная: определение и объяснение учащимися своих чувств и своего отношения к событиям крестьянских войн во Франции и в Англии.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

III. Изучение нового материала.

IV. Закрепление полученных знаний.

V. Подведение итогов.

I. Учитель приветствует учащихся и проверяет их готовность к уроку.

II. Выполнение и проверка теста.

 Вопросы к учащимся:

А) Какая тема изучалась вами на предыдущем уроке?

Б) Назовите годы Столетней войны.

В) Какие слои населения больше всего страдали от войны?

Г) Как эти страдания влияли на народные настроения?

Д) К каким последствиям могли привести изменения народных настроений?

Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.

III. Тема: “Крестьянские восстания во Франции и в Англии” (слайд 1)

Проблемный вопрос для учащихся: какое из восстаний было более организованным? (Cлайд 2)

Для работы класс делится на группы по вариантам.

План изучения крестьянского восстания. (Cлайд 3)

А) Год события.

Б) Причины крестьянского восстания.

В) Ход восстания.

Г) Итоги и последствия восстания.

Работая по плану, учащиеся оформляют страничку для исторического журнала (заполнение таблицы).(Cлайд 4) РАБОТА ПО КАРТЕ стр.164

Жакерия

А) 1358 г.,

Б) - рост налогов,

- грабежи в стране со стороны обеих армий,

- неудачи в Столетней войне,

В) - до 100 тысяч участников,

- восстанием охвачена обширная область с десятками городов,

- восставших поддержали не все города,

- французских феодалов поддержали английские войска,

Г) - причины поражения восстания:

1) стихийность выступления,

2) разрозненность отрядов,

3) плохое вооружение восставших,

4) отсутствие поддержки со стороны горожан,

5) доверчивость восставших к врагам,

последствие восстания:

- феодалы прекратили увеличение крестьянских повинностей.

Восстание Уота Тайлера. (Слайд 4)

А) 1381 г.

Б) - рост налогов для продолжения войны,

- неудачи в Столетней войне,

- жестокие законы против бездомных,

В) - восстанием охвачена большая часть страны,

- с помощью городской бедноты была захвачена столица страны,

- восставшие вручили королю свои требования,

- часть восставших покинула Лондон,

- оставшиеся в городе крестьяне предъявили королю дополнительные требования,

Г) - причины поражения восстания:

1) стихийность выступления,

2) разрозненность отрядов,

3) отсутствие поддержки со стороны богатых горожан,

4) доверчивость восставших к врагам,

последствия восстания:

- большинство крестьян обрело личную свободу,

- многие феодалы отказались от барщины,

- свободные крестьяне вносили точно установленные платежи за пользование землёй,

- смягчены законы против бедняков.


Представители групп отчитываются о проделанной работе. Сравнив два исторических события (слайд 4), учащиеся дают аргументированный ответ на проблемный вопрос.

Более организованным было восстание в Англии:

1) восстанием была охвачена большая часть страны,

2) участники восстания захватили столицу страны,

3) крестьяне сформулировали свои требования и предъявили их королю,

4) после восстания английские феодалы пошли на большие уступки для своих крестьян, чем французские.

IV. Опираясь на полученные знания, сделайте выводы о положении крестьян в средневековой Европе.


- заполните на ленте времени следующие даты: Столетняя война, Жакерия, восстание Уота Тайлера, созыв парламента в Англии, принятие Великой хартии вольностей.

Учитель отмечает, что ответы учащихся позволяют сделать вывод о кризисе средневекового европейского общества XIV-XV веков.

V. Учитель выставляет учащимся оценки за работу на уроке.

Домашнее задание: параграф 20 , вопрос №2, 3 письменно.




Автор
Дата добавления 28.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров464
Номер материала ДВ-295239
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх