342357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыТема урока "Масштаб. Трансформация рисунка"

Тема урока "Масштаб. Трансформация рисунка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема. Масштаб. Трансформация рисунка

Цель урока:

научиться выполнять трансформацию рисунка.

Учащиеся должны знать: в каких случаях используется инструмент Масштаб; что такое трансформация.

Учащиеся должны уметь: изменять масштаб рисунка разными способами; выполнять наклон, отражение, поворот рисунка и фрагмента рисунка.

Класс:

5

Дата:

26.12.15

09.01.16

урока:

17

Ожидаемые результаты:

  • Умение работать в группе

  • самооценивание

  • взаимооценивание

  • умение критически мыслить

  • умение использовать ИКТ.

Ход урока

Время в

мин.

Этапы урока

задачи

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационные формы

Используемые модули

1

Организация начала урока


приветствие

приветствуют



3-5

Создание коллаборативной среды

Создать атмосферу успеха

Пожелайте друг другу удачи

Желают друг другу удачи


Новые подходы в преподавании и обучении

2-3

Деление на группы

Соблюдение правил группы


Раздает ученикам части от трех разных пазл

Каждый ученик выбирает себе часть пазла

коллективная

Новые подходы в преподавании и обучении

4-6

Повторение пройденного материала

выявление имеющих знаний

Просит зачитать задачи

Зачитывают задачи и отвечают на вопросы

Групповая

критическое мышление,

новые подходы в преподавании и обучении

2 5

Стадия вызова

Постановка целей и задач урока

Постановка проблемы



Вспомните нашу первую практическую работу (Игрушка). Какими должны быть контуры рисунка, чтобы его можно было залить краской? Какой инструмент помогал вам справиться с проблемой «дырок» в контурах? Как отменить неудачное действие?

Отвечают на вопросы

Фронтальная

Критическое мышление

Одаренные и талантливые дети

20/35

Введение нового материала

- научиться выполнять трансформацию рисунка;

- способствовать формированию культуры поведения: умения слушать, соблюдать дисциплину во время работы, в процессе выполнения самостоятельного задания; воспитать в ребёнке творческое восприятие мира

-развить внимание, наблюдательность, память, творческое и мышление; художественный вкус и творческое воображение;

Точная прорисовка деталей изображения производится в масштабе. Как и все операции в Windows, масштаб можно изменить несколькими способами.

Предложить открыть рисунок из своей папки.

Выполнить практическую работу из текста параграфа. Цель работы - ответить на вопросы:

1 Какой максимальный масштаб можно установить?

2 Как быстро вернуться в обычный режим?

3 Какую клавишу нужно удерживать при прокрутке мышью для изменения масштаба?

4Можно ли изменить масштаб выделенного фрагмента?

5 Изменяется ли размер шрифта текста при масштабировании?

6 Как вы думаете, в каких случаях может понадобиться изменение масштаба текста при вводе?

Можно предложить учащимся озвучить ответы в ходе эвристической беседы после выполнения каждого этапа работы.

Слово «трансформация» переводится с латинского языка как преобразование, превращение.

1 Вспомните, где вам приходилось встречаться с трансформацией? Какие из операций с фрагментом рисунка вы бы отнесли к трансформации?

2Вы уже научились изменять размер фрагмента, всего рисунка. Это тоже трансформация.

3Продемонстрировать, как работают команды Обрезать, Изменить размер, Повернуть из группы Изображение со всем рисунком, с выделенным фрагментом, с сохранением пропорций и без, используя интерактивную доску, проектор.

Предложить учащимся самостоятельно выполнить наклон рисунка. Обсудить результаты работы:

4Может ли значение угла быть отрицательным?

5 Какое максимальное значение угла можно установить? Почему?

Обрезать - команда, которая оставит от рисунка только выделенную часть. Это очень удобно, например, при рисовании узоров - сначала нарисовать элементы, затем скопировать их (чтобы не испортить), составить узор, выделить его, обрезать ненужные больше детали. Также эта команда поможет выполнить обрезку лишнего с фотографии.

Записывают тему урока в тетрадь, выполняют практическую работу

индивидуальная

Критическое мышление

2

Физминутка


Показывает видео

выполняют

индивидуальная

Новые подходы в преподавании и обучении

2/?

Проверь себя

Проверка знаний основных вопросов по данной теме:

Тест в конце §16

Каждый ученик отвечает на вопросы.

индивидуальная

Новые подходы в преподавании и обучении

4

Закрепление


Практическую работу из текста параграфа учащиеся выполняют самостоятельно, учитель выступает в роли консультанта, наблюдает, подсказывает:

1Выполните команду Пуск —> Панель управления —» Оформление и персонализация —> —> Персонализация —> Фон рабочего стола.

2Щелкните правой кнопкой мыши по выбранной картинке.

3 Выберите команду Открыть с помощью —> Paint.

4Вернитесь к окну Персонализация.

5 Щелкните по ссылке Изменение рисунка учетной записи.

6Скопируйте окно в буфер обмена (Alt + Print Screen).

7 Откройте еще одно окно Paint.

8 Вставьте картинку из буфера обмена (Ctrl + V).

9Выделите понравившийся персонаж.

10 Выполните команду Обрезка.

11Сохраните рисунок в свою папку под именем Персонаж.

12Перейдите в окна Paint с фоновым рисунком.

13Выполните команду Вставить —> Вставить из, укажите на файл Персонаж. Выполнение практической работы за компьютером по выбранным уровням.





4

оценивание

Контроль за качеством проведения занятия

С помощью листов оценивания выявить результативность занятия с точки зрения учащихся

Высказывают свою оценку результативности занятия, отвечая на вопросы.

индивидуальная и групповая

оценивание обучения

1

Домашнее задание

Организация работы на дом

Дает комментарий домашнего задания.§15

1.Придумайте свой макет открытки на свободную тему и выполните при помощи графического редактора Paint.

Записывают домашнее задание.

индивидуальная

критическое мышление

1

Рефлексия


Написать пожелания

Пишут на стикерах пожелания

индивидуальная

критическое мышление


G:\школа_15-16_уч._год\сканированные\инф 5кл\20150820_182107.jpg



КРИТЕРИАЛЬНАЯ ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ (рубрикаторы с дескрипторами).

Вид работы

Самооценка

Оценка соседа

Итоговая оценка

1

Домашняя работа

Повторение техники безопастности




2

Работа в группе

Отвечал на вопросы




*

Обдумывал информацию, предлагаемую другими учениками




*

Давал идеи, когда это необходимо




3

Выполнение практической работы




4

Поведение ученика









Общая информация

Номер материала: ДВ-465760

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.