Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / 46. Тема урока: Модальные глаголы и их эквиваленты ( must, have to, should ) для выражения совета.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

46. Тема урока: Модальные глаголы и их эквиваленты ( must, have to, should ) для выражения совета.

библиотека
материалов

46. Тема урока: Модальные глаголы и их эквиваленты ( must, have to, should ) для выражения совета.

Цель урока: Развитие лексических навыков по теме в речевых упражнениях, развитие навыков монологического высказывания на основе использования аудиоматериала, развитие грамматических навыков, первичное закрепление грамматического навыка (модальные глаголы и их эквиваленты ) , развитие навыков чтения и аудирования.


Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Задачи урока:

1. Обеспечить использование активной лексики по теме в речевых упражнениях.

2.Познакомить учащихся с употреблением модальных глаголов и их эквивалентов ( must, have to, should ) для выражения совета.

3. Обеспечить тренировку нового грамматического материала в серии языковых и речевых упражнений.

4. Объяснить работу по автоматизации и коррекции произносительных навыков.



Ход урока.


I. Организационный момент и речевая разминка

- Good morning, everybody! (Good morning, teacher!)

- I'm glad to see you. (We are glad to see you, too.)

- Are you all well today? (We are fine, thank you. How are you?)

- Fine, thanks.



II. Сообщение целей урока

- We are going to learn some new grammar material. I’ll tell you about some modal verbs (must, have to, should ) and try to explain you the difference between them, then we’ll do some exercises. But at the beginning of our lesson I'll check your home task. Your homework was

Ex. 34 p. 69.


III. Проверка домашнего задания

Ex. 34 p. 69.


IV. Подготовка учащихся к усвоению новых знаний

Учитель раздает ученикам грамматический материал в форме следующей таблицы:



+ We must be at the station at 5 o’clock in the evening (должны)

- mustnt (нельзя)

neednt ( не нужно)




Quite strong. That’s your advice.


+ You have to get ready for your test on literature(надо, следует)

- needn’t ( не надо)


Not so strong. That’s your advice.



+ You should see that film. Its very good. (следует)

- shouldnt(не следует)

Questions

A. Must I phone them at once?-

1. Yes, you must (да, обязательно)

2. No, you neednt (нет, не нужно)

B. Must we turn right here?-

1. Yes, we must(да, обязательно)

2.No, we mustn’t(нет, нельзя)

3.No, we neednt(нет, необязательно)




V. Изучение нового материала

Ученики вместе с учителем разбирают новый грамматический материал, используя учебник ( рамка стр. 69) , раздаточный материал и доску.

VI. Первичная проверка усвоения знаний

Ученикам предлагается выполнить упражнение Ex. 36 p. 69 устно. Далее учитель проверяет это упражнение вместе с детьми, требуя объяснить использование модальных глаголов в каждом предложении.


VII. Физкультминутка

And now, please, do the following exercises.

Stand up!

Step-step! Clap-clap!

Turn yourself around.

The hands upon the head you place.

On the shoulders,

On the face.

Then put them in front of you

And gently clap: one, two, three.

VIII. Первичное закрепление знаниий

Ex. 37 p. 69


Детям предлагается выполнить упражнение на первичное закрепление знаний. Дети работают самостоятельно, а затем проверяют его вместе с учителем.

IX. Отработка чтения модальных и вспомогательных глаголов.

Ex. 38.p 69

Учащиеся слушают аудиозапись, а потом повторяют данные глаголы за учителем. Далее выполняют упражнение Ex. 39 p. 69

X. Тренировка навыков чтения

Детям предлагается прочитать и перевести шутки на английском языке. (Ex. 43. p. 69)

XI. Итоги урока


Учитель подводит итоги урока и оценивает работу учеников




Автор
Дата добавления 20.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров119
Номер материала ДБ-091893
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх