Тема урока: "НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ-НАЗВАНИЯМИ ПРИЗНАКОВ, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?"

• 1 слайд

  
  (урок русского языка во 2 классе)
  
  Тема урока:
  НАБЛЮДЕНИЕ НАД СЛОВАМИ-НАЗВАНИЯМИ ПРИЗНАКОВ,
  КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ:
  КАКОЙ? КАКАЯ?
  КАКОЕ? КАКИЕ?
  

• 2 слайд

  Доброе утро!!!
  

• 3 слайд

  Что значит быть добрым человеком?
  Добрый человек совершает хорошие поступки;
  Старается всем помочь;
  Заботится о других;
  Приносит пользу окружающим и самому себе;
  Уважает старших;
  Защищает младших.
  

• 4 слайд

  Пусть доброе дело станет
  привычкой!
  

• 5 слайд

  П
  В группе не нужен ответственный.
  Если есть ответственный, пусть сам и работает.
  Один говорит, другие не слушают.
  Если не понял, молчи.
  Свое несогласие не высказывай.
  Правила работы в группе
  В группе не нужен ответственный.
  Если есть ответственный, пусть за всех и работает.
  Один говорит, другие не слушают.
  Если не понял, молчи.
  Свое несогласие не высказывай.
  
  
  В группе должен быть ответственный.
  Если не понял, переспроси.
  Один говорит, другие слушают.
  Свое несогласие высказывай вежливо.
  Работать должен каждый на общий результат.
  

• 6 слайд

  Отгадать легко и быстро:
  
  
  
  Мягкий,
  пышный
  душистый.
  и
  Он и
  чёрный,
  он и
  белый,
  А бывает
  подгорелый.
  Какие слова помогли отгадать загадку?
  Отгадайте загадку:
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  Какие слова помогли отгадать загадку?
  Круглая,
  да не мяч,
  Жёлтая,
  да не масло,
  Сладкая,
  да не сахар.
  Отгадайте загадку:
  

• 8 слайд

  
  , да не вода,
  , да не снег.
  Жидкое
  Белое
  Какие слова помогли отгадать загадку?
  Отгадайте загадку:
  

• 9 слайд

  Летом в огороде –
  
  А зимою в бочке –
  
  Отгадайте, молодцы –
  Как зовут нас………..
  Какие слова помогли отгадать загадку?
  Свежие,
  зелёные.
  Жёлтые,
  солёные.
  Отгадайте загадку:
  

• 10 слайд

  В нашем классе нов_________.
  

• 11 слайд

  Тема урока:
  Наблюдение над словами-признаками. Развитие умения ставить к ним вопросы.
  

• 12 слайд

  Определим цели нашего урока.
  1.Выяснить:
  На какие вопросы отвечают?
  Что обозначают?
  Какую роль выполняют?
  2.Научиться:
  
  Устанавливать связь между словами-названиями предметов и словами-названиями признаков.
  

• 13 слайд

  Задайте вопросы к признакам данных предметов.
  Признаки – это показатель, примета, знак, по которым можно узнать, определить что-нибудь.
  хлеб
  репа
  молоко
  огурцы
  (какой?)
  (какая?)
  (какое?)
  (какие?)
  Слова, которые помогли отгадать загадки, обозначают признаки этих предметов.
  мягкий
  пышный
  душистый
  чёрный
  белый
  подгорелый
  круглая
  жёлтая
  сладкая
  жидкое
  белое
  свежие
  зелёные
  желтые
  солёные
  

• 14 слайд

  что обозначают
  признаки предметов
  какой?
  какая?
  какое?
  какие?
  

• 15 слайд

  Сравниваем свой вывод с авторским
  В своей речи ты часто используешь слова, которые называют признаки предметов.
  В речи такие слова употребляются со словами-названиями предметов. Они связаны с помощью вопросов какой? какая? какое? какие?
  Например: стол (какой?) новый
  парта (какая?) новая
  колесо (какое?) новое
  колёса (какие?) новые
  

• 16 слайд

  Подберите подходящие по смыслу признаки к следующим предметам:
  сочное
  цветные
  низкий
  шерстяная
  синие
  ситцевая
  высокий
  сладкое
  размер
  материал
  вкус
  цвет
  

• 17 слайд

  
  
  Ребята,
  давайте
  будем
  добрыми!
  

• 18 слайд

  
  
  Ребята,
  давайте
  будем
  добрыми!
  

• 19 слайд

  О ком идет речь? Отгадай загадки.
  Серый, хищный, жадный…
  Рыжая, хитрая, ловкая…
  Косой, слабый, трусливый…
  Большой, бурый, косолапый…
  

• 20 слайд

  Выпиши слова -названия признаков.
  Синий, синеет, синева.
  
  Пугает, испуг, пугливый.
  
  Трусость, трусливый, трусит.
  
  Зелень, зеленеет, зелёный.
  синий
  пугливый
  трусливый
  зелёный
  

• 21 слайд

  Подбери к словам –предметам слова- признаки и запиши получившиеся словосочетания.
  … арбуз
  … морковь
  … тетрадь
  

• 22 слайд

  Собери пословицу.
  
  1. Не одежда красит человека,
  2. Доброе слово
  3. Сделай доброе дело,
  4. Добрыми делами
  5. Кто любит добрые дела,
  6. Добрый человек
  7. Доброе дело,
  8. Жизнь дана
  9. Доброе слово лечит,
  
  и кошке приятно.
  
  чтобы сердце пело.
  а добрые дела.
  в добре живёт век.
  славен человек.
  тому и жизнь мила.
  на добрые дела.
  а злое калечит.
  что ясный день.
  

• 23 слайд

  
  Наступила осень. Светит солнышко. В парке лежит ковёр из листьев.
  
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Наступила _______осень. Светит ______солнышко. В парке лежит ____ковёр из__________ листьев.
  

• 26 слайд

  
  1. Сегодня я узнал … .
  2. У меня получилось … .
  3. Было интересно ….
  4. Теперь я умею … .
  
  

• 27 слайд

  Если было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – жёлтый цвет.
  Если иногда были трудности, сомнения, не совсем понравилась работа – зеленый цвет.
  Если не разобрались в теме, было не очень интересно – красный цвет.
  

• 28 слайд

  Как бы жизнь ни летела –
  Дней своих не жалей,
  Делай доброе дело
  Ради счастья людей.
  Чтобы сердце горело,
  А не тлело во мгле,
  Делай доброе дело –
  Тем живём на земле.
   
   
  

• 29 слайд

  МОЛОДЦЫ!