Тема: Скульптура: виды и жанры.
Народная игрушка.
Цель: - закрепить знания о видах и жанрах скульптуры, развивать
пространственное воображение, ознакомить с произведениями народных игрушек;
- обучающие: познакомить с традиционными элементами народных
игрушек и создание определенных образов в объемно-пластических формах;
- воспитывающие: прививать любовь и уважение к мастерам народного
творчества, повышать интерес учащихся к изделиям народного искусства, воспитывать
художественный вкус.
Оборудование :
·
Образцы игрушек (абашевская,
филимоновская, дымковская).
·
Компьютерная презентация (слайды).
·
Шаблоны игрушек, репродукции.
·
Пластилин, стеки, доска.
Ход урока
I. Организация
класса.
II. Актуализация
опорных знаний.
-Какие
существуют виды изобразительного искусства?
-Назовите
виды скульптуры?
-Назовите
материалы которые используются в скульптуре?
- Какие
существуют жанры изобразительного искусства?
-Какие чаще
всего жанры встречаются в скульптуре?
III.
Мотивация учебной деятельности.
Не случайно выставлены в классе
произведения народного творчества. На сегодняшнем занятии вы получите знания о
народных игрушках и обобщим наши представления о народных традициях украшать
свой быт и дарить радость другим людям.
IV. Объявление темы урока.
Сегодня на уроке мы будем создавать и углублять знания о народной игрушке.
V. Изучение нового материала.
Есть одна
удивительная профессия, которой люди посвящают всю свою жизнь,- это игрушечных
дел мастера, или просто игрушечники.
В глубокой
древности глиняные игрушки создавались не ради забавы – они были участниками
древних обрядов. Им приписывали особую силу оберегать людей от всякого зла.
Яркий цвет и пронзительный свист играли магическую роль.
Очень
давно! Ещё в первобытном обществе, о котором вы уже знаете из
уроков истории, земледельцы делали из глины фигурку женщины, украшали её
зёрнами пшеницы, рисовали на них узоры и бросали в огонь. Это был магический
обряд, который должен был принести плодородие полям, а когда фигурки остывали,
их отдавали детям для игры. Так появились первые игрушки. В древнем Египте,
четыре тысячи лет назад, куклы вырезали из тоненьких дощечек и расписывали
геометрическим узором. Своими игрушками из глины и дерева славились Греция и
Рим. Фигурки из глины археологи находят на месте славянских поселений –
там, где жили наши предки. В России игрушки делали повсеместно. Создавались они
не забавы ради, им приписывали особую силу – охранять, оберегать людей от
всякого зла. В каждой местности птицы, кони, барыни приобретали свой особый
вид. Вот и появились такие игрушки – вроде бы одинаковые, а в то же время - разные.
Рассмотри
игрушки разных промыслов и постарайся найти то, что отличает их друг от друга.
Обрати
внимание, что все глиняные игрушки имеют обобщенную форму, очень пластичны, а
расписаны традиционным орнаментом. Древни знаки орнамента, которым покрыты
игрушки, можно встретить и в вышивке, и в росписи, и в других произведениях
народного искусства.
Мы
рассмотрим сегодня три центра производства и росписи глиняных игрушек.
Дымковская игрушка - Эту игрушку
называют “дымковской” по месту происхождения. С берега реки Вятки, на котором
стоит г. Киров видно заречную слободу. Зимой топили печи, а летом часто стояли
туманы. Слобода была будто в дымке. Так и назвали ёе – Дымково.
Отсюда и
название игрушки. Её и сейчас ласково называют «дымкой». В начале были игрушки
– свистульки.
Собирались
люди на гуляние, весну встречать, зиму провожать. Засвистят, запоют на улице.
Так весну закликали:
Уж ты пташечка,
Ты зеленая,
Ты слетай за сине море
Ты возьми ключи весенние
Замкни зиму –
Отомкни лето.
Вылепленную
из глины игрушку обжигали в печи. Потом белили мелом, разведенном на молоке. А
расписывали красками, растертыми на яичном желтке, таким узором: кружочки,
прямые и волнистые линии, клеточки, пятна, точки. Краски яркие – яркие: желтый,
синий, зеленый, красный, малиновый, черный.
Давайте на
него посмотрим. (демонстрация слайда).
Что же этот
узор означает?
Кружочки-
солнышки – символ жизни. Точки, крестики – начало жизни – человека.
Квадратики
с точками - засеянное поле. Квадратики - жилище Линии – покой, воду.
Много выдумки и фантазии у народных умельцев.
Например, дымковский индюк, не индюк, а жар – птица.
Филимоновская игрушка - А теперь
посмотрите вот на эту красоту. По местному преданию основателем деревни ( еще
во времена Ивана Грозного) был гончар Филимон. Отсюда и Филимоново. Значит,
название игрушки, какое?
Чем эти
игрушки отличаются от дымковских? Конечно, росписью, она очень смелая. А еще
чем? Верно, у них удлиненные пропорции. У всех животных сильно вытянуты шеи.
Коровы похожи на жирафов, медведи похожи на змей-Горынычей. Все дело в глине.
Филимоновцы называют ее синикой за маслянисто-черный цвет и жирность. При лепке
глина подсыхает, и игрушки быстро покрываются трещинками. Приходится постоянно
заглаживать трещинки влажной рукой, невольно сужая и вытягивая туловище. После
обжига игрушка становится бело-розовой. Тут и начинается роспись. Да не кистью,
а гусиным пером. С кисточки краска к чистой глине не пристает.
Каким
узором украшены филимоновские игрушки? Да, в основном это полоски. Нет строгой
геометрической росписи. Это сочетание цветных полосок, точек, кругов, овалов,
звездочек, треугольников. Детали росписи можно расшифровать. Круг- это солнце,
треугольник-это земля, елочки и ростки - это символ растительности и жизни. Все
узоры напоминают нам о связях человека и природы.
Обратите
внимание, все игрушки-свистульки. А где же свисток? Верно, в хвосте зверей и
птиц.
Расписывают
такие игрушки анилиновыми красками, растертыми на яичном желтке. Используются
три главных цвета: красный, желтый, синий. Иногда применяют фиолетовый и
зеленый.
АБАШЕВСКАЯ
ИГРУШКА, русский художественный промысел, сформировавшийся
в Спасском уезде, ныне Беднодемьяновском районе Пензенской области.
Производство игрушки возникло в 19 веке на базе местного гончарного
промысла. Вытеснение в начале 20 в. кустарных изделий заводской посудой
обусловило постепенное угасание гончарства и выделение игрушки
в самостоятельный промысел. В отличие от большинства
игрушечных центров здесь работали преимущественно мужчины. Известность,
которую приобретает промысел в конце 1920-го года, связана с именем
Лариона Зоткина, талантливого мастера из села Абашево, автора многих
интересных игрушек: сказочных львов,
причудливых собак, забавных медведей. В это время складываются
характерные для абашевских мастеров скульптурные приемы
и особенности росписи. Абашевская игрушка – это свистульки, изображающие
животных, нередко принимающих фантасмагорический сказочный облик. Фигурки
имеют удлиненное туловище с короткими, широко расставленными ногами
и длинной изящной шеей. На маленькой, тщательно вылепленной головке
выделяются глубоко процарапанные глаза. Головы козлов, оленей, баранов
увенчаны изогнутыми, иногда многоярусными рогами. Пышные челки, кудрявые
бороды и гривы четко моделированы, их контуры, очерченные стекой,
имеют строгий рисунок
и высокий рельеф.
Свистульки раскрашены яркими эмалевыми красками – синими, зелеными, красными,
в самых неожиданных сочетаниях. Отдельные детали, например, рога, могут
быть расписаны серебром или золотом. Порой части фигурок остаются
незакрашенными и резко контрастируют с броскими пятнами эмали.
Обычные домашние животные под руками мастера превращаются
в сказочных существ. Современные мастера Ремесло
абашевской игрушки продолжают современные мастера – Т. Н. Зоткин, И. Л.
Зюзенков, А. И. Еськин. Некоторые художники стали покрывать свои свистульки
бесцветной поливой, что делает фигурки более обтекаемыми и менее
яркими.
|
VI. Практическая работа.
Как мы видим, народные мастера
работали с разными материалами. Сначала мы просмотрим ролик «Как создать
дымковскую игрушку», и повторим действия с ролика. После просмотра и создания
куклы самостоятельно украсим одежду.
VII. Завершение урока.
Закрепление полученных знаний.
Демонстрация завершеных работ. Оценивание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.