Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Тема урока: «Не с существительными» в 6 классе

Тема урока: «Не с существительными» в 6 классе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок в 6 классе



Тема урока: «Не с существительными».

Тип урока : Урок открытия новых знаний.

Цели урока:

1.Создать условия для открытия новых сведений по теме «Правописание НЕ с существительными».

2.Развивать логические умения: анализ, сравнения, обобщения.

3.Воспитывать позитивные ценностно-ориентированные отношения к жизни, воспитывать чувства дружбы.



  1. Этап актуализации знаний, мотивация.


Задание.


Прочитайте предложенные предложения, объясните написание выделенных слов.

Что написано пером, того (не) вырубишь топором

Крепкую дружбу и топором (не)разрубишь.

Истинный друг радуется успехам ближнего, мнимый – за них его (не)навидит.


(Не вырубишь,не разрубишь – раздельно, потому что это глаголы; ненавидит – слитно, так как этот глагол без НЕ не употребляется.)


Задание.

Аналогично предыдущему выполните следующее задание.

Кто в нраве крут, тот никому (не)друг.

Не бросай друга в (не)счастье.

Дорог (не)подарок, дорога любовь.

Когда горшок кипит, то и в друзьях нет (не)достатка.

Он был мне вовсе (не)враг.


  1. Этап целеполагания и планирования.

У- Какие трудности возникли у вас при выполнении этого задания?

-Почему возникли эти трудности?

Д.Не знаем, как писать существительные с НЕ.

-Проанализировав свои затруднения, я думаю, вы сможете определить цель сегодняшнего урока.

Д.Научиться писать НЕ с существительными.


У- Что необходимо для того, чтобы научиться писать существительные с НЕ?

Д.Необходимо выяснить, при каких условиях существительные с НЕ будут писаться слитно, а при каких – раздельно.

У- В каком виде вы представите результат своего исследования?

Д.Составим таблицу по правилу о правописании НЕ с именами существительными.)


  1. Этап осмысления новых сведений и способов их практического применения.

1. Получение промежуточного результата.

Задание.(Работа в парах)

Работая в парах, распределите предложения на группы по какому-либо основанию, объясняя это деление, запишите выводы в таблицу, подтверждая их примерами из данных предложений.


Попытка не пытка , а спрос не беда.

И другу и недругу закажу.

Не работа сушит, а забота.

Красное словцо не ложь.

У неряхи да непряхи нет и путной рубахи.

Брань не смола, а саже сродни: не льнет, так марает.

Без топора не плотник, без иглы не портной.

Друг до поры — тот же недруг.

Невеличка блошка, а спать не дает.

Соха не плуг, приятель не друг.

Друзья познаются в несчастье.

Он был мне вовсе не враг.

Часто совсем не радость сближает людей.

2. Презентация результатов.

(Учащиеся озвучивают полученные результаты).

Физкультминутка

3.Сопоставление полученных выводов с правилом в учебнике

-Сравните ваши выводы с правилом в учебнике.

(Корректировка полученных результатов).

  1. Фиксирование правила в тетрадь.



Правописание НЕ с существительными


Слитно:

  1. Без НЕ не употребляется

Непоседа ,ненависть


  1. Можно заменить синонимом или близким по значению словосочетанием

недруг = враг

недоверие = отсутствие доверия ,недостаток = дефицит

Раздельно:

  1. Есть или подразумевается противопоставление

не лесть, а правда

не подарок, а любовь

вовсе не враг,совсем не радость


  1. Этап закрепления новых знаний и первоначальная отработка способов действия с ними.


Задание1.

Применяя новые знания, объясните правописание данных слов.


(Не)годование; (не)ряха; (не)нависть; (не)взгоды; (не)настье; (не) счастье, а несчастье


Задание2.

Восстановите пословицы, заменяя выделенные слова и словосочетания существительными с НЕ.


Друг спорит, а враг поддакивает.

Бедный знает и друга, и врага.

Дружба от вражды близко живет.


Задание 3.

Спишите, раскрывая скобки.


Без топора (не)плотник, без иглы (не) портной.

Друг до поры — тот же (не)друг.

Знайка дорожкой бежит, (не)знайка на печке лежит.

(Не)величка блошка, а спать не дает.




  1. Этап контроля.

Выполнить тест.

1 вариант

1. Слово не употребляется без «НЕ» в предложении:

1) Он всё время рассказывал (не)былицы.

2) девочка в (не)решительности стояла перед дверью.

3) по (не)осторожности мы едва не попали в аварию.


2. Слово с «НЕ» пишется слитно в предложении:

1) Он никогда (не)видел моря.

2) (Не)приятель был разгромлен.

3) Счастье и (не)счастье по кругу ходят.


3. слово с «НЕ» пишется раздельно в предложении:

1) Дурное слово друга делает его (не)другом.

2) В небесах туча – на земле (не)счастье.

3) (Не)знание ценны, а умение их использовать.


4. Допущена ошибка в написании «НЕ» в предложении:

1) Не вежливость вызывает возмущение.

2) В сочинении надо было отметить недочёты.

3) В жизни часто помогает неудача, а упорный труд.


2 вариант

1. «НЕ» с существительными пишется слитно:

1) если существительное с «НЕ» может быть заменено синонимом без «НЕ»;

2) если в предложении есть противопоставление с союзом «А»;

3) если слово без «НЕ» не употребляется.


2. Слово с «НЕ» можно заменить синонимом в предложении:

1) В (не)счастье важна поддержи-ка друга.

2)На его лице было написано  (не)годование.

3) (Не)вежливость – это нарушение правил поведения.


3. Слово с «НЕ» пишется слитно в предложении:

1) Он никогда (не)видел моря.

2) (Не)приятель был разгромлен.

3) Счастье и (не)счастье по кругу ходят.


4. Допущена ошибка в написании «НЕ» в предложении:

1) Не вежливость вызывает возмущение.

2) В сочинении надо было отметить недочёты.

3) В жизни часто помогает неудача, а упорный труд.

 

 Взаимопроверка

Рефлексия .

Учитель: Над какой орфографической проблемой мы сего­дня работали? Как мы ее решили?

Оценки за урок

Домашнее задание.

Напишите сочинение-рассуждение о пользе труда, используя пословицы и поговорки с существительными с НЕ соответствующей тематической группы

4


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров91
Номер материала ДВ-442571
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх