Тема урока: «Обыкновенные дроби»

Открытый урок по математике в 6-ом классе

Тема урока: «Обыкновенные дроби»

Учитель: Тменова Лида Георгиевна

Владикавказ, 2016 г.

Цели урока:

1.     Выявить уровень знаний учащихся.

2.     Оценить глубину, полноту знаний, умение применять знания для решения определенного круга задач.

3.     Воспитывать игровую и увлекательную форму опроса учащихся.

Ход урока.

1.     Организационный момент. Девиз:

«Будем думать

  Будем решать

  Будем друг другу

  Во всем помогать».

2.     Вступительное слово учителя: «Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает мозг, свою волю, воспитывает в себе настойчивость и упорство в достижении цели».

Тем, кто учит математику,

Тем, что учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто еще не знает,

Что может полюбить математику

Наш урок посвящается.

3.     Разминка.

а)   .

б)    .

в)    .

г)    .

д) Найдите: от 90;  от 120;  от 49.

е) Найдите число, если  составляет 50;  составляют 100;  составляет 20.

ж) Найдите значение выражения, применяя распределительное свойство:

  .

4.     Прочитайте мои мысли:

а) Чтобы умножить дробь на дробь, надо……;

б) Числа при делении называются……;

в) Два числа называются взаимно обратными……;

г) Чтобы разделить дробь на дробь, надо……;

д) Чтобы умножить смешанное число на натуральное число……;

е) Чтобы найти дробь от числа……;

ж) Чтобы сравнить (сложить, вычесть) дроби с разными знаменателями, надо……;

з) Чтобы найти число по данному значению его дроби, надо…… .

5.     Заполнить таблицу: «Кто быстрее».

I вариант.

а	в	а + в	а - в	а * в	а : в
5

II вариант.

а	в	а + в	а - в	а * в	а : в
6

6.     Найдите ошибку:

а)

б)

в)

г)

д)

     .

7.     Самостоятельная работа (группы по четыре человека).

а)

б)

в)

г)

д)     ;

е) В двух пачках 156 тетрадей. Число тетрадей в одной пачке составляет  числа тетрадей другой пачки. Сколько тетрадей в каждой пачке?

ж) В первый день бригада вспахала  участка, во второй день -  остатка, а в третий день – остальные 216 га. Определите площадь участка.

8.     Игра на составление слов.

Составить наибольшее количество математических слов из следующих букв:

 А; Ь; Д; В; Р; И; Т; Б; Н; К; О; У; Г.

9.     Подведение итогов урока.

Леонардо да Винчи сказал: «Полюбить можно лишь то, что знаешь».