Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Тема урока Обобщающий урок по теме «Музыка и литература»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Тема урока Обобщающий урок по теме «Музыка и литература»

библиотека
материалов

Разработка урока по теме «Музыка и литература»

Тема урока Обобщающий урок по теме «Музыка и литература»

Тип урока: Урок – проект.

Цели урока:

Образовательные:

  • Систематизировать знания по разделу.

  • Закрепить и обобщить представления учащихся о взаимосвязи музыки и литературы.

  • Создать проблемную ситуацию через поиск ответов на вопросы, раскрывающие взаимодействие музыки и литературы: что стало бы с музыкой, если бы не было литературы? Что роднит их между собой?

  • Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость раздела «Музыка и литература».

Развивающие:

  • развивать умения: сочинять, фантазировать, анализировать, сравнивать, создавать свои творческие работы;

  • развивать умения использования информационных технологий в процессе обучения;

  • развивать воображение через восприятие музыки и поэзии; творческое мышление, самостоятельность;

  • развивать способность сознательно организовывать и регулировать свою учебную деятельность.

Воспитательные:

  • владеть умениями: работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулировать и обосновывать выводы и т. д.),

  • использовать современные источники информации; способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат);

  • готовность к сотрудничеству с соучениками, коллективной работе.

  • создать условия для развития навыков совместной деятельности, для творческой самореализации личности.

  • прививать любовь к музыке и литературе, способствовать популяризации этих видов искусства в их классическом понимании.

  • прививать интерес к классическим произведениям искусства.

Этапы урока и виды деятельности учеников

I этап. «Разработка проектного задания» (проектирование).

Задачи: определение темы; уточнение целей; выбор рабочих групп по интересам и распределение в них ролей; определение источников информации; постановка задач; выбор критериев оценки результатов.

II этап. Подготовка к мастерской. Самостоятельная работа учащихся во внеурочное время.

III этап. «Разработка проекта» (мастерская-семинар).

IV этап. Защита проекта (презентация в форме отчёта и создания музыкального альбома «Три путешествия в музыкальный театр»).

Задачи: доложить о выполнении задач, поставленных на этапе проектирования; о результатах своей работы.

Ученики: учащиеся докладывают о результатах своей исследовательской работы - «композиторы», «лирики», «художники» отчитываются о своей работе, задают свои вопросы; выносится коллективное решение, затем готовятся работы для отчёта (альбом «Три путешествия в музыкальный театр»).

Учитель: организует экспертизу (приглашает в качестве экспертов параллельный класс).

V этап. Оценка результатов и процесса (рефлексия).

Задачи: научить учащихся анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности, а также и других ребят, и целой группы во время процесса проекта.

Ход урока:

Организационный момент









Подготовка к основному этапу усвоения учебного материала







Обобщение ранее полученных знаний













Групповая работа

hello_html_m79ab78dd.png

hello_html_4232cf1c.png

hello_html_m7c387b9f.png

hello_html_2b5c6ec9.png





Самостоятельная работа.

























Подведение итогов работы на уроке учителем и выставление оценок.



Рефлексия .










Готовность и быстрое включение учащихся класса в деловой ритм урока





Постановка цели и задач урока.

Готовность учащихся к восприятию темы урока. Они демонстрируют знания музыкального произведения и совместно с учителем ставят цель урока.





Перед группами ставится проблемный вопрос, на который они должны ответить после защиты своих проектов:

1.Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы?

2. Что роднит музыку с литературой?







Учащиеся защищают свои проекты, подготовленные самостоятельно по темам.

Участвуют в коллективной исполнительской деятельности (вокализации основных тем, пластическом интонировании); наблюдают за развитием музыки; выявляют средства выразительности разных видов искусств

в создании единого образа, передают свои музыкальные впечатления в устной и письменной форме; проявляют творческую инициативу.

Размышляют о знакомом музыкальном произведении;

выявляют связь музыки с литературой,

историей, жизнью; узнают на слух изученные

произведения, их авторов, жанры.



При обсуждении проблемного вопроса самостоятельно формулируют выводы, сравнивают и анализируют факты и явления, обобщают и систематизируют информацию; сравнивают, дополняют, обобщают, доказывают, организовывают дискуссию. Пишут эссе, музицируют, определяют характер и содержание песни.

Учащиеся дают оценку работы на уроке, анализируют свою деятельность



Учащиеся делятся впечатлениями от урока, устно оценивая собственную деятельность, отвечая на вопросы:

Было ли мне интересно?

Что у меня вызвало наибольшие затруднения?

УУД

Регулятивные

коммуникативные







регулятивные

познавательные











Коммуникативные

познавательные



Личностные











Коммуникативные













Личностные



























Личностные

Познавательные

коммуникативные















регулятивные









познавательные











Личностные

коммуникативные






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров296
Номер материала ДВ-312579
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх