Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами».

Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами».


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Химия 8 класс

Тема урока: «Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменения, происходящие с веществами».


учебного элемента (УЭ)


Учебный материал с указанием заданий

Рекомендации по выполнению заданий, оценка

УЭ – 0

Цель урока: в результате работы над учебными элементами вы должны обобщить и систематизировать знания о физических и химических явлениях; закрепить умения составлять уравнения реакций, определять тип реакции и производить расчеты по химическим уравнениям.

Внимательно прочитайте цель урока.

УЭ – 1

Ответьте на вопросы:

  1. Какие два вида явлений вы знаете?

  2. Какие явления называются физическими?

Приведите примеры.

  1. Какие явления называются химическими?

Приведите примеры.

  1. Перечислите признаки и условия протекания химических реакций.


Работайте вместе с классом

УЭ – 2

Цель: закрепить умения составлять уравнения реакций и определять тип реакции.

  1. Приведите схемы реакций. Составьте уравнения химических реакций и укажите их тип:

а) оксид фосфора(V)+ вода= фосфорная кислота

б) соляная кислота + алюминий=

хлорид алюминия + водород

в) азотная кислота + гидроксид кальция =

нитрат кальция + вода

г) гидроксид меди (II) = оксид меди (II) + вода

2. Восстановите пропущенную запись и укажите

тип химической реакции:

а) ? + 2HCl = FeCl2 + H2

б) 4Al + ? = 2 Al2O3

Критерии оценки:

нет ошибок или одна ошибка – «5»;

2-3 ошибки – «4»; 4 ошибки – «3»;

более 4 ошибок – «2»



Работайте самостоятельно












Ваша оценка

УЭ – 3

Цель: совершенствовать умения учащихся производить вычисления по химическим уравнениям.

1.а) Сколько граммов осадка образуется при взаимодействии 160 г 15% раствора сульфата меди (II) с избытком гидроксида натрия.

б) Рассчитайте объем водорода (н.у), полученного при взаимодействии14.4 г цинка, содержащего 10 % примесей с избытком раствора соляной кислоты.

II. Обсудите и оцените результаты работы.




Работайте

самостоятельно





Работу оценит учитель

УЭ – 4

Подведение итогов урока:

  1. Прочитайте цель урока.

  2. Все ли, из того, что было запланировано, вам удалось выполнить?

  3. Какое задание показалось вам самым легким? Самым трудным?

  4. Оцените свою работу на уроке:

«отлично», «хорошо». «удовлетворительно».

  1. Домашнее задание: повторить параграфы

25-28, подготовиться к контрольной работе.


Индивидуально


Вместе с классом


Вместе с классом

Подчеркните соответствующее слово




Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров34
Номер материала ДБ-388562
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх