Инфоурок / Технология / Конспекты / Тема урока: «Обработка нижних срезов трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тема урока: «Обработка нижних срезов трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани»

библиотека
материалов

6 класс

Тема урока: «Обработка нижних срезов трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани»

Цели и задачи урока: 1) Закреплять знания учащихся о выполнении двойной косой обтачки из отделочной ткани;

2) Совершенствовать «перенос опыта» умения воспроизводить знания на практике;

3) Закреплять знания учащихся трусов-плавок, ткань, которая идет на пошив, о мерках;

4) Корригировать навык контроля, мышления, мелкую моторику рук;

5. Воспитывать трудолюбие и настойчивость при выполнении работы.

Тип урока: урок применение знаний на практике

Оборудование и оформление на уроке карточки «Индивидуальные карточки обозначениями мерок на каждого учащихся, выкройки трусов-плавок, игра «лото»», рабочие коробки.


Ход урока


I.Организационный момент. Подготовка у уроку.

Все готово к уроку. У каждой вещи свое место! А девиз у нас, какой?

Все что нужно под рукой! Молодцы.

II.Актуализация опорных знаний.

Все что лежит н партах, пригодится вам в дальнейшем работе на уроке. Предлагаю вам сегодня совершить путешествие по станциям. Ответить на вопросы, выполнить задания.

Готовы?. Желаю всем успеха. Первая станция, на которой мы побываем - «Вопросительная»

А путешествия это будет по тому изделию, которое мы шьем.

Вопросы:

  1. Какое изделие мы шьем? (поясное изделия трусов-плавок)

  2. Из какой ткани шьют трусы-плавки? (шьют их х/б ткани)

  3. Какие швы применяют при пошиве? (запошивочный, швом вподгибку закрытым срезом, косой обтачкой)

Сов всеми вопросами этой станции вы справились, и мы переезжаем на «Станции заданий».

Первое задание

Для построения чертежа трусов-плавок, на нужны мерки. Эти мерки имеют свои обозначения. У вас на столах лежат карточки с обозначениями мерок. Покажите на манекене, мерку обхвата талии? (Учащиеся показывают)

Покажите мерку, ширину основной детали трусов-плавок? (Учащиеся показывают)


Покажите мерку, длину трусов-плавок? (Учащиеся показывают)

Второе задание

Вспомним план пошива трусов-плавок, А для этого мы с вами поиграем в игру «Лото»

III. Сообщение нового материала.

Со всеми заданиями этой станции вы справились и сейчас переходим к следующей станции – это «Главная». Здесь тема нашего занятия: «Обработка нижних срезов трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани» Вы должны уметь воспроизводить знания на практике; Обтачка- это полоска ткани для обработки срезов изделия. Косые обтачки соединяют в одну полоску по долевой нити стачным швом. Косая обтачка имеет сильное растяжение, поэтому ею обрабатывают закругленные срезы деталей изделия. Косая обтачка бывает одинарной и двойной. Покажите одинарную двойную косую обтачку. (Учащиеся показывают)


  1. Физминутка

Мы 3устали, засиделись,

Нам размяться захотелось.

Отложили мы тетрадки,

Приступили мы к зарядке.

Одна рука вверх, ругая вниз, рывками менять руки.)

То на стену посмотрели,

То в окошко поглядели.

Вправо, влево поворот,

А потом наоборот.

(Поворот корпусом)

Приседанья начинаем, Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись!

А теперь за парты сели.


  1. Практическая работа

5.1.Вводный инструктаж

Прежде чем приступить к обработке нижних срезов, давайте совершим путешествие на станцию «Безопасная». На этой станции вы вспомните правила безопасной работы. (учащиеся выходят к доске и снимают рисунки с изображениями: швейной машинки, ножницы, иглы, утюга. Рассказывают о правилах безопасной работы с ними.

Ход работы:

  1. Измерить нижний срез трусов-плавок сантиметровой лентой.

  2. Сметать и стачать косую обтачку в кольцо. Удалить нитки строчек временного назначения, разутюжить шов, срезать уголки. Сложить обтачку вдвое изнаночной стороной внутрь, сметать срезы.

  3. Наложить обтачку на изнаночную сторону трусов-плавок к срезу нижней части, уравнять срезы, приметать, обтачать нижний срез трусов-плавок по обтачке на расстоянии 10мм от срезов.

  4. Отогнуть обтачку на лицевую сторону, выправить и выметать шов, образуя с изнаночной стороны кант из обтачки, равной 1-2мм.

  5. Наметать обтачку на деталь трусов-плавок, придавая сгибу обтачки форму обрабатываемого среза. Настрочить на расстоянии временного назначения, приутюжить.


5.2. Текущий инструктаж учителя. Выполнение работы учащихся.

5.3. Заключительный инструктаж. Демонстрация работ учащихся. Анализ работ и разбор типичных ошибок.

Проверка качество работы: 1). ширина обтачки равна 15мм; 2) строчка ровная, проложена на расстоянии 1-2мм от сгиба; 3) ширина канта из обтачки по изнаночной стороне равна 1-2мм; 4) влажно-тепловая обработка выполнена качественно.

  1. Закрепление.

Работа с карточками

Впиши пропущенные слова

  1. Измерить нижний срез трусов-плавок ___________________.

(сантиметровой лентой.)

  1. Сметать и стачать ______________ в кольцо.( косую обтачку) Удалить нитки строчек временного назначения, разутюжить шов, срезать уголки. Сложить обтачку вдвое изнаночной стороной внутрь, сметать срезы.

  2. Наложить обтачку ___________________________к срезу нижней части, уравнять срезы, приметать, обтачать нижний срез трусов-плавок по обтачке на расстоянии 10мм от срезов. (на изнаночную сторону трусов-плавок)

  3. _______________________, выправить и выметать шов, образуя с изнаночной стороны кант из обтачки, равной 1-2мм. (Отогнуть обтачку на лицевую сторону)

  4. ___________________________________, придавая сгибу обтачки форму обрабатываемого среза. (Наметать обтачку на деталь трусов-плавок ) Настрочить на расстоянии временного назначения, приутюжить. (Выполнение работы учащихся)


  1. Подведение итогов. Выставление оценок в журнал.

Сегодня вы научились обработать нижних срезов трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани. На следующем уроке мы заканчиваем большой раздел пошив трусов-плавок.

Домашнее задание: Повторить то что проходили.











Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-404326

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"