679339
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыТЕМА УРОКА: ОБСТОЯТЕЛЬСТВО И ЕГО ОСНОВНЫЕ ВИДЫ.

ТЕМА УРОКА: ОБСТОЯТЕЛЬСТВО И ЕГО ОСНОВНЫЕ ВИДЫ.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА УРОКА: ОБСТОЯТЕЛЬСТВО И ЕГО ОСНОВНЫЕ ВИДЫ. (8 кл.)


Цель урока: создать условия

для расширения представления учащихся об

обстоятельстве;

для знакомства с основными видами обстоятельств и

способами их определения;

для развития речи учащихся, умения наблюдать языковой

материал, обобщать, делать выводы.

Ход урока.

  1. Проверка домашнего задания (упр. )

  2. Учитель:

- Ребята, мы изучаем второстепенные члены предложения. Вы уже знаете, что такое дополнение, определение, познакомились с разновидностью определения – приложением.

Ответьте на вопросы :

- Как подчёркивается приложение, почему? (волнистой линией, потому что это разновидность определения)

- Какой второстепенный член может быть прямым и косвенным?

Приведите примеры (дополнение)

- Может ли определение быть выраженным существительным? (может, например: тетрадь в линейку)

- А причастным оборотом? Приведите примеры.

Пока класс отвечает на вопросы, у доски один ученик выполняет синтаксический разбор предложения:

Над домом размеренно качался серебристо-зелёный шатёр тополя. (простое, двусоставное, распространённое, повествовательное, невосклицательное)

- Проверьте разбор, какие у вас замечания? У кого не так? Какими членами предложения являются слова: над домом, размеренно? (обстоятельствами)

  1. - Темой сегодняшнего урока является «Обстоятельство и его виды». Давайте вспомним, что мы знаем об обстоятельстве. (Составляется кластер)

hello_html_4d64768b.gif


  1. «Верите ли вы, что…» (Предлагается заполнить карточки с таблицей)


Верите ли вы, что…

да

нет


1

Обстоятельство обозначает признак действия или другого признака

+


2

Обстоятельство зависит от сказуемого

+



3

Обстоятельство может быть согласованным с подлежащим


+

4

Существует 5 видов обстоятельств



+

5

Обстоятельство может отвечать на вопрос: какой?



+

6

Обстоятельство может обозначать причину

+



7

Обстоятельство может быть выражено глаголом

+



8

Обстоятельство может отвечать на вопрос: несмотря на что? вопреки чему?

+


9

Обстоятельство может быть выражено причастным оборотом


+

10

Деепричастный оборот может быть обстоятельством

+



11

В качестве обстоятельства может быть сравнительный оборот

+



- Какие неверные утверждения вы обнаружили? (Учащиеся называют, учитель записывает на доске все номера неверных, по мнению ребят, утверждений, затем предлагает проверить их предположения по учебнику).

  1. Чтение параграфа , стр..

Прочитать параграф, свериться с таблицей «Верю – не верю». Сколько у вас получилось несовпадений? (Обсудить).

Ещё раз прочитать параграф, попытаться рассказать об обстоятельстве как можно больше. Ответить на вопросы?


- Вернёмся к нашему кластеру. Что нового мы узнали? Что можно добавить в кластер? Новые сведения записываются в прямоугольники.

hello_html_m41ae4220.gif





  1. Закрепление материала. Упр. .


  1. Сделать вывод, составить синквейн.


Напомнить структуру синквейна:


1 строка – одно слово или словосочетание – тема,

2 строка – два прилагательных-определения,

3 строка – три глагола,

4 – предложение из четырёх слов, отражающее суть темы,

5 строка – одно слово или словосочетание - вывод.


Обстоятельство

Разное, распространённое

Обозначает, зависит, выражается

Обстоятельство зависит от сказуемого

Второстепенный член


  1. Творческое задание. Добавить в данные предложения обстоятельства ( карточки)

    1. Вадим отстал от своих товарищей… (обст. причины).

    2. Мы отправились в лес… (обст. цели).

    3. Ребята поспешили на речку… (обст. цели).

    4. (Обст. места)…поднималось солнце.

    5. (Обст. времени)… над лесом занялся пожар.

  2. Домашнее задание: параграф, упр..

Прочитайте задание к упражнению, какие будут вопросы?

  1. Рефлексия



3


Общая информация

Номер материала: ДВ-549786

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.