Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Тема урока: "Окончания имен прилагательных"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Тема урока: "Окончания имен прилагательных"

библиотека
материалов

Тема урока:"Окончания имен прилагательных"

I. На доске сказочная карта знаний, на ней указан наш маршрут. 

II. Чистописание 
А отправляемся мы из порта Чистописания. 
Небольшое волнение на море, как в этих строчках: 
лЛл ЛлЛ мМм МмМ 
И мои вам пожелания: 
Большому кораблю - большое плавание. Счастливого пути! 

III. Словарная работа 

Вперед! 
Вот уже мы в море Словарных слов, и думаем про наше путешествие. 
про путешествие (В.п.) 
на корабле (П.п.)
 
с экипажем (Т.п.)
 
к горизонту (Д.п.)
 

Но на таком корабле, да и с таким экипажем, можно плыть даже к самому горизонту. 
Запишите словарные слова и поработайте с ними (ударения, безударные, предлоги и окончания). 
Определим падежи. 
Дует горько-соленый бриз. 
Дадим объяснение новому слову. 
Бриз - легкий ветерок, дует днем с моря, а ночью с суши. 
Морской бриз, береговой бриз.
 

IV. Повторение. Имена собственные. 

Мы приближаемся к острову Повторения. Вдали виден мыс Ошибок. 
Странный листок выпал из судового журнала. На нем записаны имена прилагательные, но соленая океанская вода размыла чернила. 
SOS! Помогите мне - запишите слова в два столбика и объясните свой выбор 

сн

о

чудесный

доблестный

ужасный

радостный

интересный

прелестный

прекрасный

известный



Назовите орфограмму, прочтите слова. 

V. Основная часть урока 

И вот мы в заливе Прилагательных. 
1. Для чего нужны прилагательные? 
2. Что такое имя прилагательное? 
3. С какой частью речи связано имя прилагательное? 
4. Безударные окончания имен прилагательных. 

М.р.

КАКОЙ?

Яркий, голубой, ясный

небосклон

Ж.р.

КАКАЯ?

Жаркая, летняя

погода

Ср.р.

КАКОЕ?

Синее, соленое

море



5. Каким членом в предложении бывает имя прилагательное? 
6. Обратите внимание на согласование в роде, числе и падеже. 

VI. Физкультминутка



Штормы и ветры нам не страшны.
 
Ждут берега нас далекой страны.
 
Пусть бури и ветры с тобой верный друг
 
И помощь протянут тебе сорок рук.
 

Будь смел и отважен -
 
Прочти много книг,
 
В большом море знаний
 
Плыви, ученик.
 
К заветной мечте и чудесной земле.
 
В нагруженном знаниями корабле!
 

Займите места в своих каютах.
 

VII.
 Закрепление. Групповая работа 

Под парусами вьются на ветру яркие флажки. В каждом из них задания для бригад экипажа.
 
Готовим сообща, один рапортует.
 
Командам раздаются флажки.
 

Запиши, вычеркни лишнее слово. Объясни свой выбор.
 

существительное 
прилагательное
 
глагол
 
определение
 
местоимение
 

Продолжи ряд синонимов к прилагательному
 смелый 

Придумай словосочетания (существительное + прилагательное):
 

рояль 
шампунь
 
фамилия
 
тюль
 

Запиши все слова, подчеркни имена прилагательные:
 синий, синеть, синева, синенький, синеватый, синь 

Запиши антонимы к прилагательным:
 шумный, легкий, поздний, грустный, светлый 

Команды рапортуют о выполненных заданиях.
 
Если правильно сложить флажки, можно узнать, что увидел вдалеке капитан судна.
 
Учащиеся складываюбт из флажков слово `ЗЕМЛЯ`.
 
Он кричит: - `Земля! Это остров Поэзии`.
 

VIII.
 Разбор предложения по членам 

Белеет парус одинокий
 
В тумане моря голыбом.
 
Что кинул он в краю далеком?
 
Что ищет он в краю родном?
 

Кто автор этих замечательных строк?
 
Запишите первое предложение в тетрадь, разберите по членам предложения.
 

IX.
 Закрепление. Творческая работа 
Сегодня ... день. 
Какое ... небо, какое ... море! 
Впереди ... остров. На берегу ... песок и ... трава. 
Вдали ... крепость. Мы садимся в шлюпку и плывем к ... острову.


Итог: Укрась сегодняшнюю запись дежурного, добавив имена прилагательные в предложения. 





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-078298

Похожие материалы