Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Тема урока: Основная мысль текста ( 7 класс)

Тема урока: Основная мысль текста ( 7 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

КГУ «Специализированный экономический лицей»













Тема: Основная мысль текста

7 класс

Выполнила: Кулжигитова Баян Амангалиевна

учитель русского языка и литературы





















Актау 2015г.









































































Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе

Тема: Основная мысль текста

Цель: . Закрепить умения отличать текст от набора предложений; учить определять тему и основную мысль текста ; знакомить с заголовком, отражающим тему и основную мысль текста; развивать умение работать в парах и группах; совершенствовать выразительность речи учащихся. 


Результат обучения: Умение: отличать текст от набора предложений; определять основную мысль текста; читать выразительно; работать в группе.

Тип урока: комбинированый

Форма работы: групповая,парная

Необходимое техническое оборудование:учебное пособие, интерактивная доска, стикеры, А3,маркеры

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Время

Создание психологической атмосферы

Деление на группы Сегодня солнечный осенний день. 
- И на душе у меня легко и спокойно. 
- Со мной мои друзья. 
- Меня ждет интересный урок. 

Распределение на группы, пожелание друг другу

2 мин.

Домашнее задание


сообщение о русском языке


Актуализация знаний

Постановка задачи урока. 
Что же такое текст? (высказывания детей) 
Разберём на примере. 
- Прочитайте две записи, определите, где текст, а где просто набор предложений? Докажите. 

Работа над лексической темой «Жест»

Докажите. (Изучение теоретического материала)

Оса – это насекомое. 

Мальчик увидел бабочку. 
Художник нарисовал птицу. 

Текст 
Оса – это насекомое. 
У осы шесть лапок. 
Ещё у осы есть жало. 



1группа – Язык жестов и знаков

2 группа – Роль языка в жизни человека ( составление постера)


Закрепление изученного материала

Сейчас я буду называть заголовки, а вы высказывайте свои предположения о теме текста. 
«
Волшебное слово ».( Осеева рассказ о мальчике), «Листопад» ( И. Бунин стихотворение о осени) 
-Теперь вы назовите заголовки каких-либо произведений, которые вы читали в литературном чтении или на внеклассном чтении. Мы выскажем свои предположения, а вы оцените их верность. 

Работа в парах. ( по карточкам) 
Прочитайте два стихотворения, определите тему этих стихов, посоветуйтесь друг с другом подберите заголовок и запишите их в тетрадь. Обоснуйте свой выбор. 
Группы по очередно называют заголовки произведений и определяют тему текста


Итог урока

Оценивание

Рефлексия. 
- Что такое текст? 
- Что обозначает основная мысль текста? 
- Почему при чтении текста так важно обращать внимание на заголовок? 

«Дерево знаний» - стикеры, взаимооценивание, самооценивание


Домашнее задание


эссе «Язык жестов в разных странах мира»


















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров153
Номер материала ДВ-469968
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх