Инфоурок Всеобщая история КонспектыТема урока: « Первобытные собиратели и охотники».

Тема урока: « Первобытные собиратели и охотники».

Скачать материал

                              

 

                                  Методическая разработка урока истории в 5 классе.

                                        ( в соответствии с требованиями ФГОС )

 

 Выполнила:  Хасанова Людмила Рудольфовна учитель истории МОУ СОШ п.Ляскеля,   Питкярантского р., РК.

 

Тема урока: « Первобытные собиратели и охотники».

 

Цель урока: познакомить с расселением древнейшего человека, описать портрет древнейшего человека, объяснить, чем занимается, какими орудиями труда пользовался, объяснить причину появлений верований, религий, рассказать о возникновении первобытного искусства.

 

Тип урока: ознакомление с новым материалом.

 

Планируемые результаты:

 

Личностные:  воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки.

 

Метапредметные: развитие речи; формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности при поиске ошибок.

 

Предметные:  развитие умений работать с учебником, овладение понятиями: собирательство, первобытное стадо,  люди разумные, орудия труда, родовая община, религия.

 

Методы обучения: объяснительно- иллюстративный, проблемный, эвристический.

 

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

 

 

Средства обучения: проектор, презентация, учебник (Вигасин А.А., Всеобщая история. История древнего мира.- М., Просвещение,2012.), рабочие тетради( Годер Г.И., История древнего мира. Рабочая тетрадь,ч.1.-М., Просвещение, 2012.)

 

 

Основные понятия, изучаемые на уроке: собирательство, первобытное стадо,  люди разумные, орудия труда, рубило, копьё, лук, стрелы, родовая община, верования, религия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                            1.

                                                                                                                                                                     

                                                                                 

 

 

 

                                                          

                       

                                                      Технологическая карта.

 

 

 

1

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

  Этап

 

 

Оргмомент

 

 

 

Проверка домашнего задания

 

 

 

 

Актуализация опорных знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Создание проблемной ситуации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мотивация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Динамическая пауза

 

 

 

 

 

Первичное применение нового знания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоят. работа в парах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коллективная работа с доской

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дополнит. сообщения

учащихся о возникновении

первобытного

искусства

 

 

 

 

 

Итог урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Инструктаж

домашнего

задания

 

     УУД

 

 

Уметь организоваться к работе

 

Уметь оценить выполненные задания

 

 

 

 

Уметь работать с контурными картами, настенной картой, осуществлять контроль результатов

 

 

 

 

 

 

 

Умение строить поиск решения, анализировать результаты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение ставить учебные цели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работать с новой информацией самостоятельно, находить ответы на поставленные вопросы, учиться грамотно использовать в речи новые термины

 

Формирование ответственного отношения к своему здоровью

 

 

Формирование умения смыслового чтения, организация познавательной деятельности, осуществление самоконтроля

 

 

 

 

 

 

 

Умение работать в парах, оценивать результаты, оказывать помощь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Умение работать по настенной карте, применять полученные знания

 

 

 

 

 

 

Формирование

интереса к предмету

 

 

 

 

 

 

 

 

Осуществлять познавательную рефлексию

 

 

 

 

 

 

 

Формирование

ответственного

отношения

к самостоят.

работе дома

 Деятельность

     Учителя

 

Проверяет готовность к уроку

 

Организует отчет консультантов

 

 

 

 

 

На доске записаны понятия:

-первобытные люди

-орудия труда

-собирательство

- археолог

- реконструкция

Обратить внимание на первый и второй слайды презентации

 

 

Предлагает по двум рисункам сравнить древнейшего человека и разумного человека, найти сходства и различия, сделать вывод.

 

 

 

 

 

Организует обсуждение возникших затруднений

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Путем подводящего диалога побуждает учащихся к самостоятельному прочтению нового материала по тексту учебника

 

 

 

 

 

Использует музыкальную презентацию «Весёлый цыплёнок»

 

 

Организует работу по закреплению первичных знаний

 

 

 

 

Организует фронтальную работу по учебнику страница 17

 

 

 

Организует работу в парах по рабочим тетрадям задание №2, №3 (контурная карта)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организует работу по коррекции знаний с настенной картой

 

 

 

 

 

 

 

 

Организует учащихся на знакомство с историческими сведениями о возникновении первобытного искусства

 

 

 

Подводит итог урока, организует работу по рабочей

тетради

 

 

 

 

 

 

Объявляет домашнее задание,

проводит инструктаж

 

 

 

 

 

 

 Деятельность

   Учащихся

 

Приветствуют учителя

 

 

Консультанты докладывают о выполнении домашнего задания в группах

 

Поочерёдно придумывают вопрос к понятиям и составляют предложения, записывая в тетрадь.

Сравнивают результат, работая в парах

 

 

 

 

Выполняют задания, перечисляя отличия и сходства древнейшего человека и разумного, пытаются сделать вывод о причинах такого изменения

 

 

 

Пытаются сформулировать тему и цели урока совместно с учителем

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельно читают учебник, отвечают на вопросы учителя, самостоятельно формулируют новые понятия, сверяют свои формулировки

 

 

 

 

Выполняют танцевальные движения под руководством учителя

 

 

Самостоятельно выполняют задания, предложенные на слайдах, делают записи в тетрадь, осуществляют самопроверку по слайдам

Отвечают на вопрос №3 страница 17

 

 

 

Самостоятельно выполняют задания, оказывают взаимопомощь, проверяют задания, обмениваясь тетрадями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показать материк, на котором археологи нашли кости и орудия труда древнейших людей, отметить наиболее древние стоянки человека

 

 

Слушают сообщение ученика и рассматривают

слайды презентации

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя, делают выводы о достигнутых

результатах и их соответствии поставленным целям

 

Задают вопросы

  ЭОР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

 

Слайд 1

Слайд 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебник страница 

14-16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация «Весёлый цыплёнок»

 

 

 

 

Презентация

 

 

 

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта

«Территория расселения древнейших людей»

 

 

Слайд 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта

«Территория расселения древнейших людей»

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 8

Слайд 9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слайд 10

Время

 

 

1 мин.

 

 

 

1 мин.

 

 

 

 

 

 

7 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1мин.

 

 

 

 

 

 

3мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2мин.

 

 

 

 

                                                                                   4.                                                                         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема урока: « Первобытные собиратели и охотники»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.09.2016 789
    • DOCX 57.5 кбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хасанова Людмила Рудольфовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хасанова Людмила Рудольфовна
    Хасанова Людмила Рудольфовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9549
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 332 человека из 69 регионов

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции