264896
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыТема урока План-конспект открытого урока по теме: "Знакомство и разбор музыкального произведения «Экосез» М. Джулиани"

Тема урока План-конспект открытого урока по теме: "Знакомство и разбор музыкального произведения «Экосез» М. Джулиани"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План конспект открытого урока

преподавателя класса гитары МБУДО

«Советская детская школа искусств»

филиала п. Зеленоборск

Санина Дмитрия Николаевича.

Предмет: специальность, гитара;

ФИО учащегося, класс: Влад 2- класс ( 5-летняя программа обучения).

Тема урока: Знакомство и разбор музыкального произведения «Экосез»

М. Джулиани.

Цель урока: Разбор произведения и его разучивание.

Тип урока: комбинированный.

Для достижения цели планировалось решить следующие задачи:

  • Обучающие: познакомить обучающегося с произведением, грамотное чтение с листа, охват формы произведения и его характера.

  • Воспитательные: воспитать у обучающегося умение самостоятельно работать над произведением.

  • Развивающие: развивать у обучающегося образного мышления, внимания, расширить кругозор.


План урока

  1. Приветствие и настройка.- 1 мин.

  2. Разминка. – 5мин.

  3. Предварительная краткая беседа. Знакомство с танцем «Экосез» в разных исполнениях. (Презентация, прослушивание). – 6-7 мин.

  4. Знакомство с произведением и разбор. – 20мин.

  5. Физ. минутка. – 1мин.

  6. Заключительное проигрывание. – 2-3мин. (Оценка учащимся своей игры, анализ работы).

  7. Проведение итогов. – 1-2мин. (Краткая беседа, оценка, отметка).

  8. Домашние задание. – 1мин.
















Ход урок



- Здравствуй, Влад! Тема нашего урока – знакомство и разбор музыкального произведения «Экосез» Мауро Джулиани. Желаю тебе быть активным и внимательным, чтобы наша работа стала плодотворной. Начинаем урок – с разминки. Её задача – привести в рабочее состояние игровой аппарат. (Настроить ученика эмоционально к работе).

Разминка. Игра трезвучий в тональности ля минор: Am-Dm-E в размере 2/4.

Краткая беседа.

Учитель: Влад, наше произведение называется «Экосез», а ты слышал такое

слово, знаешь ли ты, что оно обозначает?

Ученик: Нет.

Учитель: «Экосез» в переводе с французского означает «шотландка»- это старинный шотландский народный танец. Изначально он имел музыкальный размер 3/4, умеренный темп и сопровождался волынкой. Влад, а какие танцы ты знаешь?

Ученик: Вальс, мазурка, полонез.

Учитель: Да, есть такие танцы как – вальс, полонез, менуэт, полька, галоп. Но сегодня мы знакомимся с танцем «экосез». Появился этот танец в конце XVII века. Сначала во Франции, а позднее по всей Европе распространился под названием «англез». В России при Петре I назывался «английским танцем». Со временем стал весёлым парно-групповым танцем быстрого темпа в двухдольном размере (Показ картинок). Под названием «экосез» известен с 1726 года. Особую популярность имел в XIX веке и стал иметь музыкальный размер не 3/4, а 2/4(Слушаем музыку). Использован в творчестве Людвига ванн Бетховена, Франца Шуберта, Фредерика Шопена и Петра Ильича Чайковского.

Автор этого произведения Мауро Джулиани (показ картинок) родился он в г. Барлетта близ Неаполя (27.07.1781 – 08.05.1829) – выдающийся итальянский гитарист, композитор и педагог, сделавший грандиозный скачок в сторону виртуозного овладения инструментом. В детстве учился играть на скрипке, флейте и гитаре, но уже с десятилетнего возраста предпочел гитару. С 19 лет начались его концертные турне по странам Европы. В 26 лет обосновался в Вене, где в полной мере расцвел исполнительский и педагогический талант Джулиани. Гитарное наследие весьма велико: пьесы для гитары-соло, камерные ансамбли с гитарой, концерты для гитары с камерным оркестром и педагогические сочинения «Школу» в четырёх частях и многочисленные этюды. Последние годы жизни он побывал в Германии, Польше, России, Англии и Италии. Джулиани показал возможность появления гитары на большой эстраде как равноправного со скрипкой и фортепиано инструмента. Прожил Мауро Джулиани 48 лет.

Предлагаю прослушать «Экосез»- произведение, которое мы будем сегодня разбирать (прослушивание музыки).


Работа над произведением.

Учитель: Влад, что ты заметил при прослушивании музыки?

Ученик: Были повторения.

Учитель: Да, в пьесе много повторений. А сколько частей в пьесе?

Ученик: Две, или четыре части.

Учитель: Нет. (Показ корточек). Три части. Такое строение

музыкального произведения называется простая 3-х частная форма.

Влад, посмотри, есть ли ключевые знаки и определи тональность.

Ученик: Знаков нет. Тональность ля минор.

Учитель: Следующее, посмотрим на обозначение темпа и размер произведением определим, как будем производить ритмический отсчет.

Ученик: размер 2/4, будем считать 1и 2и.

Учитель: Какие длительности входят в наше произведение, сколько они длятся.

Ученик: в основном восьмые длительности, восьмая считается «раз» или «и».

Учитель: Обратим внимание на первый такт. Этот такт не полный и называется он «затакт». Значит, будем начинать счет со слабой доли на счет «и». Прохлопываем со счетом вслух мелодию.

Называем название нот и говорим, где и какими пальцами их нужно прижимать на грифе (лады) и какими пальцами правой руки дергать струны.

Теперь переходим непосредственно к игре на гитаре. Перед началом игры обратим внимание на правильную посадку, постановку гитары и постановку рук.

Влад твоя задача проиграть 1 часть пьесы с листа, как можешь - повторю – играешь, как можешь, с листа всё подряд. Главное – дойти до конца, ничего не пропуская. Пусть будут ошибки, паузы, повторы и прочие заминки, наша цель – просто сыграть все ноты. Это такой простой способ охватить произведение целиком!

Исполнение ученика

Учитель: Влад, с этой задачей ты справился, как мог, и мы можем сделать вывод, что одного беглого проигрывания не достаточно, что бы под твою игру можно было танцевать танец. Наша следующая задача, отработать каждый такт отдельно. Играем 1 такт, медленно со счетом вслух. Анализируем после исполнения этого такта: что получилось и где были ошибки. Необходимо играть до тех пор, пока мелодия прозвучит уверенно без ошибок и запинок.

Следующий этапом станет разбор второго такта. Необходимо так же, как и в первом такте, разобрать все ноты, чтобы не остался не понятным ни один момент. После этого соединить первый и второй такт и играть до тех пор, пока они не зазвучат слаженно, уверенно, без ошибок и запинок.

Когда будет хорошо разучено исполнение двух тактов, можно приступать к разбору нот третьего такта. Добившись уверенного исполнения, следует соединить все три такта вместе и отработать слаженное, безошибочное исполнение всех выученных нот, после этого приступить к разбору четвертого такта и так до конца 1 части пьесы.

Физ. Минутка: движения под музыку в размере 2/4 и 3/4 со счетом слух.

Заключительное проигрывание.

Учитель: Влад, предлагаю тебе проиграть 1 часть «Экосеза» применяя все знания, которые ты получил на уроке. (Проигрывание ученика)

Влад, расскажи, что нового ты сегодня узнал? Что тебе понравилось?

Ученик: Узнал про «Экосез» -что это старинный шотландский танец. 3 части в пьесе. Понравилась разминка, разбирать «Экосез», физ. минутка.

Подведение итогов. Чтобы исполнение музыкального произведения было совершенным, следует тщательно над ним работать, исправлять все ошибки и тренироваться до тех пор, пока произведение не будет проигрываться без ошибок. Произведение на самом деле считается окончательно выученным, если его исполнение прозвучит без единой ошибки.

Влад, тебе ещё нужно многое сделать, потрудится, чтобы довести произведение до оригинала. Спасибо за работу, за урок оценка 5.

Домашние задание будет таким: отработать разученный текст и разобрать самостоятельно 2 часть пьесы. На этом урок окончен, всего доброго.

















Общая информация

Номер материала: ДВ-411749

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.