Тема урока «Заглавная буква в словах».
Тип урока: урок изучения нового материала.
- Здравствуйте,
ребята!
Актуализация знаний.
- Прочитайте
стихотворение Е. Измайлова.
Буква обычная выросла вдруг,
Выросла выше всех букв-подруг.
Буква расти не сама захотела,
Букве поручено важное дело.
Ставится буква у строчки вначале,
Чтобы начало все замечали.
Имя, фамилия, пишутся с нею,
Чтобы заметней ей быть и виднее,
Чтобы звучали громко и гордо
Имя реки, имя улицы, города.
Буква большая совсем не пустяк!
В букве большой уважения знак!
- Речь на
уроке будет идти о заглавной букве в словах.
-
Познавательная задача урока. (Какие слова пишутся с заглавной буквы?)
Целеполагание.
- Сегодня
будем учиться распознавать имена собственные; писать имена собственные с
заглавной буквы; применять правило написания заглавной буквы.
Работа по теме урока.
- Откройте
учебник на стр. 122. Прочитайте слова, написанные с заглавной буквы.
- Какие
слова надо писать с заглавной буквы? (Названия городов, сёл, рек, озёр, улиц,
площадей, проспектов, имена, отчества, фамилии людей, клички животных, имена
сказочных персонажей. Это имена собственные. Нарицательные имена сущ. (все
остальные) пишутся со строчной буквы.)

- Прочитайте предложение.
Мы подарили Розе розы.
- Почему
одно и тоже слово в одном случае пишем с заглавной буквы, а в другом случае с
маленькой (строчной)? Ответьте с помощью подсказки.

Словарная работа.
- Назовите столицу
России. (Москва.)
-
Как пишется слово Москва? Почему? (Пишется с заглавной буквы. Это имя
собственное (название города)).
- Москва - словарное слово. Написание нужно запомнить.

- Учебник, стр.
123, упр. 2.
- Имена бывают
полными и неполными, сокращёнными.
- Подбор к полному
имени сокращённое, а к сокращённому имени – полное.
Полное
имя
|
Сокращённое
имя
|
Ирина
|
Ира
|
Дмитрий
|
Дима
|
Ольга
|
Оля
|
Пётр
|
Петя
|
Николай
|
Коля
|
Елена
|
Лена
|
- Ребята,
рассмотрим ваши имена по такому же признаку.
Полное
имя
|
Сокращённое
имя
|
Илья
|
Илюша
(ласковая форма имени)
|
Надежда
|
Надя
|
Артём
|
Тёма
(ласковая форма имени)
|
Софья
|
Соня
|
-
Образование отчества от имён.
Илья
- Ильич, Артём - Артёмович, Сергей - Сергеевич, Владимир - Владимирович.
-
Помним, что имена собственные пишутся с заглавной буквы!
-
Ребята, просмотрите видео по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=QPTRkdeaQNQ.
Итог
урока.
- Мы
узнали, распознавать имена собственные; писать имена собственные с заглавной
буквы; применять правило написания заглавной буквы.
Рефлексия.
- Оцените понимание темы урока с
помощью приёма «Светофор».
- Урок подошёл к концу. Всем
спасибо за работу!
Закрепление.
1.
Диктант с
грамматическим заданием.
- Спишите текст,
вставляя пропущенные буквы. Подчеркните буквы, которые будут вставлены в слова.
У речки
Там ж_вут уж_. В траве
пищ_т птички. Мал_чик _оля поймал щ_ку и лещ_.
Грамматические задания:
1. Выпишите слово с буквой й.
Разделите слово для переноса.
2. Выпишите из текста слова с
изученными буквосочетаниями. Подчеркните буквосочетания.
3. Выпишите второе предложение.
Подчеркните подлежащее и сказуемое.
2. Учебник: стр. 124, упр. 5 (по
заданию).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.