Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика КонспектыТема урока : Присчитывание и отсчитывание по 3.

Тема урока : Присчитывание и отсчитывание по 3.

Скачать материал
библиотека
материалов

Тема урока : Присчитывание и отсчитывание по 3.

 

Дата урока 11.12.2020

 

Цели урока: научится  составлять таблицу сложения и вычитания числа 3, сравнивать,  решать задачи, считать в пределах10. Развивать  логическое  мышление, умение  применять  знания  на  практике. Воспитывать познавательный  интерес у учащихся  к  предмету через использование  нестандартных   форм  и  методов  обучения.

 

            Ход  урока.

·        Мотивационно-организационный  момент . Психологический  настрой.

 

- Дети, повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: «Ура!».

- Заниматься  нам пора!

 

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давайте

И на уроке не зевайте.

 

·        Актуализация знаний и опыта учащихся

 

·        Устный счет

-счет от1 до 10 (хором)

-Соседи числа 3

-Предыдущее число 7

-Последующее число 4

-Сосчитате 0т 2 до 10 через 1 (Как называются эти числа ?Четные)

-Сосчитайте от 9 до 1 через 1 (Как называются эти числа ? Нечетные)  

-Уменьши 9 на 2.

-Увеличь 7 на 3.

Вывод: Что такое предыдущее, последующее число? (ответы детей)

 -Молодцы!

 

-На доске и на парте у детей лежат карточки с числами.

0 3 6 9

 

-Расставьте числа в порядке возрастания.

 

-На сколько они увеличиваются? (На 3)

 

-Чем мы сегодня будем заниматься на уроке? Дайте имя нашему уроку.1. Решение цепочек примеров

 

·        Физкультминутка

 

Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире.

Пять – руками помахать,

Шесть – за парты сесть опять.

 

 

·        .Этап изучения новых знаний и способов деятельности

-Ребята, вычитание и прибавление числа 3 по частям –это единственный способ?

-Как можно еще прибавлять?(На числовом луче, на предметах)

·        Работа в учебнике на стр. 110

 

- Ребята, давайте мы с вами рассмотрим пирамиду. В нашей пирамиде есть действия : сложение и вычитание числа 3. Давайте мы это очень внимательно рассмотрим.

Напоминаю, если мы прибавляем к любому числу 3, мы поднимаемся вверх на три числа, а если мы отнимаем три, то мы опускаемся на три числа

 

- Следующее задание, мы с вами вспомним состав чисел 7, 8, 9, 10. Нам надо заполнить домик чисел.

 

- Открываем наши рабочие тетради, от последней работы отступаем 4 клеточки вниз, на пятой ставим точку. Отступаем в сторону 10 клеточек на одиннадцатой ставим точку и пишем :

 

11 декабря

 

Одна клеточка вниз, на второй ставим точку и возвращаемся на начало нашей тетради.

От начала тетради отступаем  клеточек на шестой пишем :

 

Классная работа

 

от классной работы одна клеточка вниз на второй ставим точку и возвращаемся на начало тетради.

 

От начала тетради считаем 10 клеточек на 11 ставим точку и пишем:

 

Задача № 2

 

 Читаем задачу.

У Ани было 5 елочный игрушек. Она подарила подруге 3 игрушки. Сколько игрушек осталось у Ани?

 

- О чем эта задача? (ответы детей)

- Берем в руки карандаш. И подчеркиваем главное, что есть в задачи. Это и будет условием нашей задачи.

 

·        Физкультминутка

Высоко снегирь летел,

Вдруг покушать захотел.

Сел на ветку он рябины,

Сладких ягод он поел,

И отправился в дорогу……

До лисичек долетел.

 

·        Продолжение работы над новым материалом

 

·        Работа в печатных тетрадях

Для первого задания нам понадобятся цветные карандаши : красный (цифра 5), розовый или оранжевый (цифра 4), зеленый (6) и синий (7)

Нам нужно решить пример и ответ выделить цветным карандашом. Такое задание мы с вами уже делали

 

 

В тетради есть два рисунка.

- Что изображено на этих рисунках? (ответы детей)

- Давайте посчитаем сколько лесных орехов ? (7)

- Сколько грецких? (6)

- А между рисунками есть примеры. Нам надо для каждого рисунка выбрать свой пример и стрелочкой это показать.

 

Для выполнения следующего задания я вам напоминаю, что такое равенство

 

 2+3=5

 

 

 И последнее наше с вами задание. Нужно продолжить узор и влево и вправо.

 

·        Итог урока.

Молодцы, вы хорошо потрудились, спасибо всем.

- Чему учились на уроке?

- Что повторяли?

 

·        Рефлексия

Кому понравилось на уроке, поднимите руки и помашите.

Кому не понравилось, опустите головы.

Кто остался равнодушным, закройте глаза.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Числа от 1 до 10
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.