Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология КонспектыТема урока «Расы человека».

Тема урока «Расы человека».

Скачать материал
библиотека
материалов

Приложение 1

Индивидуальный лист учащегося.


Ф. И. ученика__________________________________________________


Тема урока: «Расы человека».


Вопрос урока: Почему верно утверждение, что и двухметровый чернокожий баскетболист, и миниатюрная вьетнамка, и краснокожий индеец принадлежат к одному виду?


  1. Опрос домашнего задания (5 минут):


  1. Выбери правильный ответ (отметь правильный ответ карандашом, за каждый правильный ответ – 1 балл, выполненное задание – 5 баллов)


А. Какие обезьяны были предками человекообразных обезьян?

1- прагипопитеки 2- дриопитеки 3- парапитеки


Б. К каким людям относят питекантропа, синантропа и гейдельбергского человека:

1- древнейшим 2- древним 3- современным


В. Какой вид людей стал использовать огонь:

1- синантроп 2- кроманьонец 3- питекантроп


Г. Какие из людей стали изготавливать орудия труда:

1- древнейшие 2- древние 3- современные


Д. Какой человек стал именоваться Человеком разумным:

1- питекантроп 2- синантроп 3- кроманьонец 4- неандерталец


2. Дайте определение понятия ВИД ( 1 балл )

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Впишите, социальные факторы антропогенеза ( 4 балла )

-_____________________________________________________

-_____________________________________________________

-_____________________________________________________

-_____________________________________________________


4. Вставьте пропущенное слово ( 1 балл )

Прародиной человека современного физического типа является ______________.


Количество правильных ответов из 11 возможных________


10 -11 баллов – оценка 5

7 - 9 баллов - оценка 4

5 – 6 баллов - оценка 3


оценка за домашнее задание______________


  1. Изучение нового материала.

  1. Раса- ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Используя материал учебника и знания, полученные при изучении данной темы в 8 классе, заполни пропуски:


Гhello_html_32eac4d0.gifипотезы расогенеза

hello_html_4f8cd3f4.gifhello_html_m650d0a61.gif

_________________________ _________________________

4. Причины расогенеза:

Со стр. 287 и 288 учебника выберите основные факторы расогенеза и попробуйте их прокомментировать

-____________________________________________________________

-____________________________________________________________

-____________________________________________________________

-____________________________________________________________

III. Закрепление нового материала:

  1. Вставь пропущенные слова:

-В настоящее время выделяют ____________большие расы.

-Современное человечество представлено _______видом.

-Процесс возникновения и становления рас называют __________________.

-Существуют 2 гипотезы расогенеза: ___________________________________
___________________________________________________________________.

2. Дайте определение:

Расизм- ____________________________________________________________

___________________________________________________________________.

Домашнее задание:

§ 73 пересказ.

(Проставь свой вариант от окна – 1, 2, 3) ________ вариант.

Ответь на проблемный вопрос к следующему уроку

в ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ БИОЛОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ:

I. Обильного роста бороды и усов у европеоидов.

II. Узких глаз у монголоидов.

  1. Курчавых волос у негроидов.





Спасибо за активную работу на уроке! Желаю успехов в освоении наук!!!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.