Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Тема урока: 5-сынып оқушыларының бейімделуі, бастауыш буын мен орта буын арасындағы сабақтастық

Тема урока: 5-сынып оқушыларының бейімделуі, бастауыш буын мен орта буын арасындағы сабақтастық

  • Школьному психологу
Ә.Боранбаев атындағы жалпы біліи беретін орта мектебі Психологиялық анықтау Т...
Мақсаты 	Ауыспалы кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін зерттеп, ке...
Баланың мектепке келген күнінен бастап кіші мектеп жасы басталады. Оқушылард...
Бастауыш сынып бітірген оқушы орта буынға өткенде психологиялық қиындық сезі...
Бастауыш сыныпта мұғалім балаларға көптеген талап қояды.Егерде бұл жұмыс жоғ...
Осы 5-сыныпта жаңадан қосылған пәндер мен 4-сыныптағы пәндер бойынша білім с...
5-сынып оқушыларымен жүргізілген жұмыстарым: 	Оқушылардың оқу пәндеріне деген...
Оқушылардың оқу пәндеріне деген қарым-қатынасы мен қызығушылығын анықтау сауа...
Сыныптың психологиялық ахуалын зерттеу Шкалалар: психологиялық ахуал:Эмоциялы...
 65 69 56 Х=(65+69+56)/3х16=190/48=3,9 3,5
«Қарым-қатынаста мен қандаймын»
Тақырыбы: Біз 5- сыныпқа барамыз
Мақсаты: Оқушыларға өз-өздерін тануға, сезімі мен қабілетін түсінуге көмектес...
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу ІІ. 5-сынып дегеніміз не? П...
Тапсырма: №1 5-сыныпқа барғанда қандай қажетті заттар керек? Қандай болу кере...
Тапсырма: №2 Біздің ұстаздарымыздың аты-жөндері кім? Пәнаттары Мұғалімніңаты-...
Тапсырма: №3 Ой толғаныс (Есте сақтауды дамыту жаттығулар)
Есту арқылы есте сақтау. Жапырақ, дәптер, күз торғай, есек, қаз, кесе, алма,...
Есту арқылы есте сақтау диаграммалық көрсеткіші
Көріп қабылдау арқылы есте сақтау
 ша Көріп қабылдау арқылы есте сақтаудың көрсеткіші
Аралас қабылдау арқылы есте сақтау Машина, қалам, теледидар, орман, жаңбыр, к...
Аралас қабылдау арқылы есте сақтаудың диаграммалық көрсеткіші
Тапсырма:№4 Сынып жетекшіңнің толық аты –жөні? Мұғалімге тілек. (Оқушыларға т...
Тапсырма: №5 Қонжықтың тапсырмасы -Оқушылар, бүгін бізге қонаққа кішкентай қо...
Темперамент типтері флегмаик сангвиник холерик
Мұғалімдерге ұсыныс Оқушылара сенім білдіру, пәнге деген қызығушылықтарын арт...
Ата-аналарға нақты ұсыныстар Баланы мектептегі жұмыстарын әңгімелеуге шабытта...
Егер сіз балаңыздың мектептегі өмірі, оны мазалап жүрген нәрселер туралы білм...
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ә.Боранбаев атындағы жалпы біліи беретін орта мектебі Психологиялық анықтау Т
Описание слайда:

Ә.Боранбаев атындағы жалпы біліи беретін орта мектебі Психологиялық анықтау Тақырыбы: 5-сынып оқушыларының бейімделуі, бастауыш буын мен орта буын арасындағы сабақтастық Педагог-психолог:Ш.Ф.Магзумова 2015-2016 оқу жылы

№ слайда 2 Мақсаты 	Ауыспалы кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін зерттеп, ке
Описание слайда:

Мақсаты Ауыспалы кезеңдегі тұлғаның жас және жеке ерекшеліктерін зерттеп, кездесетін психологиялық сәтсіздіктерін болдырмаудың жолын іздестіру Оқушылардың бастауыш буыннан орта буынға өту кезіндегі алғашқы сезімдерін, көңіл-күйін, сыныптың ұжымдастығын, оқушының сыныптағы орнын, пәнге, ұстазға бейімделу ерекшеліктерін анықтап талқылау

№ слайда 3 Баланың мектепке келген күнінен бастап кіші мектеп жасы басталады. Оқушылард
Описание слайда:

Баланың мектепке келген күнінен бастап кіші мектеп жасы басталады. Оқушылардың бастауыш буыннан орта буынға көшкен кезеңін бейімделу кезеңі дейміз.Өйткені олардың пән мұғалімдері өзгереді,жаңа пәндер қосылады,5-сынып бағдарламасы күрделене түседі. Орта мектепте оқыту жағдайлары түбегейлі өзгеріске ұшырайды.Балалар негізгі мұғалімнен сынып жетекші-пән мұғалімдері жүйесіне ауысады.Бір мұғалімнен әр түрлі талаптары,мінез-құлқы әрқилы қарым-қатынас стилі бар бірнеше мұғалімдерге ауысуы көп балалар үшін үлкеюдің сыртқы көрсеткіші болады. Балалар бастауыш сыныптан орта буынға өткенде оқушылардың үлгірімі төмен түсіп кетеді. Бастауышта тек бір мұғалімге ғана бір талапқа үйренген бала бірден бірнеше мұғалімнің талабына бірден жауап бере алмай қиналады. Әр пән мұғалімі әр түрлі психологиялық атмосфера туғызады, ал оқушы бірден осыған бейімделе алмайды.

№ слайда 4 Бастауыш сынып бітірген оқушы орта буынға өткенде психологиялық қиындық сезі
Описание слайда:

Бастауыш сынып бітірген оқушы орта буынға өткенде психологиялық қиындық сезінеді. Бастауыш сынып оқушылары бір мұғалімнің жұмыс істеу әдісіне оның талаптарына үйренген.5-сыныпта оқушылардың бойында ортақ мәселелер пайда болады. Бұлар: -балалардың мінезі өзгереді; -тез шаршайды; -көңіл-күйлері бұзылады; -оқу үлгірімі төмендейді; -мазасыздық,қобалжу сезімдері жиілейді.

№ слайда 5 Бастауыш сыныпта мұғалім балаларға көптеген талап қояды.Егерде бұл жұмыс жоғ
Описание слайда:

Бастауыш сыныпта мұғалім балаларға көптеген талап қояды.Егерде бұл жұмыс жоғарғы сыныптарда орындалмаса,онда оқу үлгірімі түсіп кетеді.Тағы тоқтала кететін жағдай жаңадан қосылған сабақтар.Бесінші сыныптың тапсырмалары өте күрделенген. Бір жаттығуды көптген тапсырмалар беріледі оқушылар кейде тапсырманы аяғына дейін оқымайды сол үшін олар екі алып жатады.

№ слайда 6 Осы 5-сыныпта жаңадан қосылған пәндер мен 4-сыныптағы пәндер бойынша білім с
Описание слайда:

Осы 5-сыныпта жаңадан қосылған пәндер мен 4-сыныптағы пәндер бойынша білім сапасын анықтағанда мынадай көрсеткіш көрсетті. қазақ тілі - 62% орыс тілі -62% математика -48% дүниетану -71% бейнелеу-95% музыка-76% дене тәрбиесі -81% қазақ тілі – 53% орыс тілі -64% математика -52,9% жаратылыстану -64,7% бейнелеу-94% музыка-70,5% дене тәрбиесі -88% 4-сынып бойынша 5-сынып бойынша

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 5-сынып оқушыларымен жүргізілген жұмыстарым: 	Оқушылардың оқу пәндеріне деген
Описание слайда:

5-сынып оқушыларымен жүргізілген жұмыстарым: Оқушылардың оқу пәндеріне деген қарым-қатынасы мен қызығушылығын зерттеуге арналған және оқушылардың қызығушылығы мен қоршаған атмосфераны анықтау сауалнамасы жүргізілді. Нәтижесін мына төмендегі диаграммалық көрсеткіштен көруге болады.

№ слайда 10 Оқушылардың оқу пәндеріне деген қарым-қатынасы мен қызығушылығын анықтау сауа
Описание слайда:

Оқушылардың оқу пәндеріне деген қарым-қатынасы мен қызығушылығын анықтау сауалнамасының қорытындысы

№ слайда 11 Сыныптың психологиялық ахуалын зерттеу Шкалалар: психологиялық ахуал:Эмоциялы
Описание слайда:

Сыныптың психологиялық ахуалын зерттеу Шкалалар: психологиялық ахуал:Эмоциялық, моральдық, іс-әрекеттік. Жүргізілу барысы: сынаққа түсушілерге 3 сұрақ беріледі. Сіздердің бір-бірлеріңіздің жетістіктеріңіз бен сәтсіздіктеріңіз үнемі толғандыра ма? Бір-бірлеріңізге сабақта үнемі көмектесесіздер ме? Оқушылардың барлығы сабаққа жауапкершілікпен қарай ма?

№ слайда 12  65 69 56 Х=(65+69+56)/3х16=190/48=3,9 3,5
Описание слайда:

65 69 56 Х=(65+69+56)/3х16=190/48=3,9 3,5<3,9<4,5 Психологиялық ахуалдың көрсеткіші орташа -2 балл Рет саны Оқушылардың аты-жөні 1 сұрақ 2 сұрақ 3 сұрақ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 ЖолаушыбайЖасұлан                               2 Сәлімхан Дархан                               3 Бекқали Наргүл                               4 Сүйіндікова Әсемай                               5 Құлажанова Ақниет                               6 Андрей Назерке                               7 Бекенов Дінмұханбет                               8 БайқонысЕрнұр                               9 Елубай Нұрхат                               10 Жаңбырбай Шұғыла                               11 Оспанов Жалғасбек                               12 Сейіл Фариза                               13 Бақытқали Асылхан                               14 Ақылбай Қажымұрат                               15 Оразалин Сабыржан                               16 Шаймерден Дарынбек                              

№ слайда 13 «Қарым-қатынаста мен қандаймын»
Описание слайда:

«Қарым-қатынаста мен қандаймын»

№ слайда 14 Тақырыбы: Біз 5- сыныпқа барамыз
Описание слайда:

Тақырыбы: Біз 5- сыныпқа барамыз

№ слайда 15 Мақсаты: Оқушыларға өз-өздерін тануға, сезімі мен қабілетін түсінуге көмектес
Описание слайда:

Мақсаты: Оқушыларға өз-өздерін тануға, сезімі мен қабілетін түсінуге көмектесу; психологияық және педагогикалық көмек көрсету, оқушылар арасында үрей, қорқыныш деңгейлерін анықтап психологиялық дайындық орнату.

№ слайда 16 Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу ІІ. 5-сынып дегеніміз не? П
Описание слайда:

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу ІІ. 5-сынып дегеніміз не? Психологтың кіріспе сөзі. ІІІ. Мини шығарма. «Менің бастауыш сыныптағы ең қызықты кезім» ІV. Психологтың тапсырмасы

№ слайда 17 Тапсырма: №1 5-сыныпқа барғанда қандай қажетті заттар керек? Қандай болу кере
Описание слайда:

Тапсырма: №1 5-сыныпқа барғанда қандай қажетті заттар керек? Қандай болу керекпіз? Ал 4-сыныпта қандай болғанбыз? (Оқушылар пікірі бойынша)

№ слайда 18 Тапсырма: №2 Біздің ұстаздарымыздың аты-жөндері кім? Пәнаттары Мұғалімніңаты-
Описание слайда:

Тапсырма: №2 Біздің ұстаздарымыздың аты-жөндері кім? Пәнаттары Мұғалімніңаты-жөні Қазақ тілі Математика Қазақстан тарихы Дене шынқтыру

№ слайда 19 Тапсырма: №3 Ой толғаныс (Есте сақтауды дамыту жаттығулар)
Описание слайда:

Тапсырма: №3 Ой толғаныс (Есте сақтауды дамыту жаттығулар)

№ слайда 20 Есту арқылы есте сақтау. Жапырақ, дәптер, күз торғай, есек, қаз, кесе, алма,
Описание слайда:

Есту арқылы есте сақтау. Жапырақ, дәптер, күз торғай, есек, қаз, кесе, алма, моншақ, ауа-райы

№ слайда 21 Есту арқылы есте сақтау диаграммалық көрсеткіші
Описание слайда:

Есту арқылы есте сақтау диаграммалық көрсеткіші

№ слайда 22 Көріп қабылдау арқылы есте сақтау
Описание слайда:

Көріп қабылдау арқылы есте сақтау

№ слайда 23  ша Көріп қабылдау арқылы есте сақтаудың көрсеткіші
Описание слайда:

ша Көріп қабылдау арқылы есте сақтаудың көрсеткіші

№ слайда 24 Аралас қабылдау арқылы есте сақтау Машина, қалам, теледидар, орман, жаңбыр, к
Описание слайда:

Аралас қабылдау арқылы есте сақтау Машина, қалам, теледидар, орман, жаңбыр, көйлек, гүл,үйрек, орындық, жаз

№ слайда 25 Аралас қабылдау арқылы есте сақтаудың диаграммалық көрсеткіші
Описание слайда:

Аралас қабылдау арқылы есте сақтаудың диаграммалық көрсеткіші

№ слайда 26 Тапсырма:№4 Сынып жетекшіңнің толық аты –жөні? Мұғалімге тілек. (Оқушыларға т
Описание слайда:

Тапсырма:№4 Сынып жетекшіңнің толық аты –жөні? Мұғалімге тілек. (Оқушыларға тілек жаздыру)

№ слайда 27 Тапсырма: №5 Қонжықтың тапсырмасы -Оқушылар, бүгін бізге қонаққа кішкентай қо
Описание слайда:

Тапсырма: №5 Қонжықтың тапсырмасы -Оқушылар, бүгін бізге қонаққа кішкентай қонжығымыз келген. Қонжықтың тапсырмасы мынадай: әрбір оқушы өзінің қасындағы көршісіне сол қонжықты сыйлай отырып, бүгін сіз қандай жетістіктерге жеттіңіз және бүгін сіздің көңіл-күйіңіз қандай? Бүгін сіз не алдыңыз деген сұрақпен жалғастырады? Сөз тіркесін жалғастыру. «Бүгін мен ...»

№ слайда 28 Темперамент типтері флегмаик сангвиник холерик
Описание слайда:

Темперамент типтері флегмаик сангвиник холерик

№ слайда 29 Мұғалімдерге ұсыныс Оқушылара сенім білдіру, пәнге деген қызығушылықтарын арт
Описание слайда:

Мұғалімдерге ұсыныс Оқушылара сенім білдіру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру Оқушыларға жылы лебізбен, ықыласты көмек көрсету; Мұғалім өзін-өзі меңгеріп, ұстамдылық үлгісін көрсетуі, әдісшіл болуы; Пән мұғалімдерінің оқытудың жаңа технологияларын сабаққа енгізуі.

№ слайда 30 Ата-аналарға нақты ұсыныстар Баланы мектептегі жұмыстарын әңгімелеуге шабытта
Описание слайда:

Ата-аналарға нақты ұсыныстар Баланы мектептегі жұмыстарын әңгімелеуге шабыттандырыңыз. Сонымен қатар балаңыздан міндетті түрде сыныптастары, сыныптағы іс-шаралар, пәндер, пән мұғалімдері туралы көбірек сұраңыз. Үнемі мұғалімдермен кездесіп, балаңыздың үлгерімі, тәртібі, басқа балалармен қарым-қатынасы жөнінде біліп тұрыңыз.

№ слайда 31 Егер сіз балаңыздың мектептегі өмірі, оны мазалап жүрген нәрселер туралы білм
Описание слайда:

Егер сіз балаңыздың мектептегі өмірі, оны мазалап жүрген нәрселер туралы білмейтін болсаңыз, ол жайында мұғалімдерден сұраудан еш қысылмаңыз. Егер үлгерімі нашарлап бара жатса, алаңдап, сынып және үй жұмыстарын мұқият орынауын талап етіңіз. Баланың үй тапсырмасын орындауға көмектесіңіз, бірақ бәрін жасап бермеңіз.

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров628
Номер материала ДВ-484313
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх