Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Видеоуроки / Тема урока: Строение и функции семени

Тема урока: Строение и функции семени

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Строение и функции семени


Задачи урока:


  • Образовательные: формировать знания учащихся о строении органов цветковых растений в связи с выполняемыми функциями.


  • Развивающие: Развивать умения адекватно воспроизводить информацию, логически мыслить, выделять главное, работать с натуральными объектами, описывать и делать выводы, работать в микрогруппе и индивидуально, работать по инструкции.


  • Воспитательные: Прививать учащимся культуру здоровье сбережения. Воспитывать интерес к природе, эстетическое чувство.


Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, коллекции семян, семена фасоли, кукурузы, пшеницы, чашки Петри, семена фасоли набухшие и сухие.


Тип урока и форма проведения: Урок получения нового знания.


Метапредметные УУД: познавательные: общеучебные: осваивать приемы исследовательской деятельности; организовывать свою учебную деятельность; применять знания при решении биологических задач; коммуникативные: планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию; регулятивные: осуществление учебных действий – отвечать на поставленные вопросы, работать с текстом параграфа и его компонентами. Предметные умения: научатся называть строение и значение семян; распознавать и описывать по рисунку строение семян однодольных и двудольных растений, по коллекциям – способы распространения семян, давать определения терминам двудольные и однодольные растения. Личностные умения: самоопределение – проявлять любознательность и интерес к изучению природы методами естественных наук, осуществлять нравственно-эстетическую оценку изучаемого материала.


Организация деятельности учителя и учащихся на уроке


1. Организационный момент.


2. Целеполагание и мотивация


У меня в руке будущая жизнь


Будущий побег и могучий корень.


Дружно прорастут в глубину и ввысь


Лишь вода дождей землю всю напоит.


А пока гостит на дворе зима.


Спит и дышит жизнь у меня в руке.


Будущий побег и могучий корень.


Что это? (учащиеся отгадывают загадку) - Правильно семя.


Сегодня на уроке мы познакомимся с этим органом растения.


Скажите, какова тема сегодняшнего урока?


Что вы хотите узнать о семени?


Тема урока: Строение семян и их функции. Запишите тему в рабочую тетрадь. (слайд1)


hello_html_m2013c768.png


3. Изучение нового материала.


Учитель. В ближайшее время мы с вами будем говорить об органах цветковых растений. Вспомните, что такое орган?(дети отвечают) Какие органы относят к вегетативным, а какие к генеративным(ответы учащихся).Вывод учащихся - семя это генеративный орган.


Учитель: Почему про семя говорят, что это будущая жизнь?


Ученик: Будущая жизнь, потому что из семян появляется новое растение.


Учитель: А какое значение имеет семя в жизни человека?


Ученик: Люди их употребляют в пищу, корм для скота, из них изготавливают лекарства


3.2. Строение семян двудольных и однодольных растений.


Строение семени двудольного растения.


Выполнение работы. (слайд 2)


hello_html_m58068f85.png


1) Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму. Чем вы можете объяснить разницу в размерах.


2) На вогнутой стороне найдите рубчик – небольшое овальное пятнышко, место прикрепления растения к семяножке, которая соединяла незрелое семя со стенкой плода.


3) Рядом с рубчиком в семенной кожуре находится крохотное отверстие – семявход. Оно хорошо заметно у набухшего семени. При намачивании через него внутрь семени легко проникает вода и воздух.


4) Снимите с семени блестящую плотную кожуру. Убедитесь что она плотная. После удаления кожуры в руках остается зародыш. Изучите его. Зародыш – маленькое растеньице. Найдите семядоли – две крупные, толстые. Зародышевый корешок, стебелек – он у фасоли изогнутый. Почечка на верхушке стебелька.


5) Зарисовать семя и подписать его части.


6. Пользуясь учебником выяснить, в каких частях семени запасают питательные вещества другие двудольные растения.


7) Вывод: Семя – это зачаток нового растения, которое состоит из зародыша, покрытого плотной семенной кожурой.


А теперь рассмотрите данное семя. Скажите пожалуйста какому растению оно принадлежит. (учащиеся отвечают)


3.3 Изучение строения однодольных растений. (слайд 3)нарисовать и обозначить рисунок


hello_html_2938bc9.png


3.4 Органы растения, развивающиеся из частей зародыша.


Заполнение таблицы.

Части зародыша.

Органы растения, развивающиеся из частей зародыша


Зародышевый стебелёк

Главный корень


Зародышевый стебелёк с почечкой.

Побег.


Слайд 4

hello_html_4385a8f3.png


3.5 Перечислите функции частей семени. Установите соответствие.


А)Рубчик 1. Защищает семя


Б)Семядольные листья 2.Место соединения семя со стенкой плода


В)Семенная кожура 3. Содержат запас питательных веществ, фотосинтезируют


Г)Эндосперм 4. Запас питательных веществ


Д)Зародыш 5. Развитие нового организма.


3.4 Видео: прорастание семени. (слайд 5)


hello_html_40c5bd32.png


Учитель: Что первым появляется при прорастании семени?


Ученик: Корень


Учитель: А почему именно корень?


Ученик: Корень - это орган, который закрепляет растение в почве и всасывает воду с растворенными минеральными веществами.


Учитель: А почему первым не появляется стебель с листьями? Ведь для растения нужны питательные вещества?


Ученик: У молодого растения имеется запас питательных веществ в семядолях, и этого запаса достаточно для прорастания растения.


4. Закрепление учебного материала


1 Письменно на заготовках.


ВЕРЮ – НЕ ВЕРЮ

У семени фасоли наибольшую массу имеют семядоли.

Все семена имеют по две семядоли.

Первым у проростка появляется корешок.

Снаружи семена покрыты корой.

Вода в семя проникает через корешок.


2. Работа с интерактивным заданием строение семени фасоли 2 ученика.


3. Начертить схему «Строение семян двудольных и однодольных растений» (Слайд 6)


hello_html_41fc3007.png


4. Заполнить таблицу. Рассмотрите семена перца и фасоли. Сравнение семян двудольных


растения

Семенная

кожура

Зародыш

Эндосперм

Зародышевый

корешок

Зародышевый

стебелёк

Почечка

Семядоли

Перец

+

+

+

+

2

+

Фасоль

+

+

+

+

2

-


5. Семена каких растений вы видите на слайде


6. Подведение итогов, выставление оценок.

В завершении сегодняшнего урока я хочу подарить вашему классу символический подарок. Это семена цветковых растений. Мы сегодня начали изучать новую тему, т. е. заложили семена новых знаний, и я желаю вам, чтобы они принесли обильные и полезные плоды. А посеяв весной эти семена, вы будете способствовать украшению нашей школы, нашей страны, нашей планеты. И тогда все окружающие вас люди будут любоваться красотой, которую создали вы в содружестве с природой.


7. Составление схемы «Строение семян двудольных и однодольных растений»


8. Домашнее задание


1. Записи в тетради


2. Найти стихотворения, загадки, сказки, пословицы, поговорки о семенах.


9. Рефлексия.


  • Что нового вы для себя открыли?

  • Что больше всего вам понравилось на уроке?

  • Вы удовлетворены полученными знаниями?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Видеоуроки
Просмотров141
Номер материала ДБ-259596
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх