Тема урока " Су ресурстарының маңызы "

• 1 слайд

  Оқу мақсаты:
  Биосфера құрылымын басты факторларын біледі , биосфера қабаттарындағы ерекшеліктерді басты қасиеттерін түсінеді, биосфера құрылымын анықтау бойынша құрамын қолданады
  

• 2 слайд

  Оқушылармен амандасу, сабақта жоқ оқушыны анықтау
  Сергіту сәті: «Шырмауық әдісі» (оқушылар өз есімінен басталатын өз тілектерін білдіреді)
  Үй тапсырмасын тексеру: «Миға шабуыл » әдісі ( сұрақтар қойылады, ал жауаптары қанағаттанарлық болмаса бірін-бірі толықтырады)
  Өтілген тақырыпты қайталау: «Сиқырлы доп» әдісі (оқушылар бір – біріне доп лақтыру арқылы өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қояды)
  Топқа бөлу: «Суреттер сөйлейді» (3 түрлі суреттер арқылы үш топқа бөлінеді)А.Гумбольдт,В.И.Вернадский,
  В.В.Докучаев
  
  

• 3 слайд

  «Ой қозғау»
  
  Биосфераның негізгі ұғымы
  Тірі зат ғаламшарымыздағы барлық тірі организмдер
  Биогенді зат
  Ежелгі биосфера бөлшектері
  Биокосты зат шөгінді жыныстар, сазды минерал, т.б.
  

• 4 слайд

  Оқушылармен амандасу, сабақта жоқ оқушыны анықтау
  Сергіту сәті: «Шырмауық әдісі» (оқушылар өз есімінен басталатын өз тілектерін білдіреді)
  Үй тапсырмасын тексеру: «Миға шабуыл » әдісі ( сұрақтар қойылады, ал жауаптары қанағаттанарлық болмаса бірін-бірі толықтырады)
  Өтілген тақырыпГеографиялық диктант қолданылады
  І топ-Биосфераның төменгі қабатына күн … … ,сондықтан фотосинтездің жүруі мүмкін емес, және … қоспалардан биомассаның жасалуы іс жүзінде маңызды …(минералды,сәулесі өтпейді,емес)
  ІІ топ-Жер бетінде тұтас алынған … …… басқа қуатты ,… қызмет ететін … күш жоқ(тірі организмдер,химиялық ,үздіксіз)
  ІІІ топ - …тірі заттардың аса тығыз топтануын … деп аталады(өмір қабықшасы,Вернадский)
   
  Оқулықпен жұмыс (жұптық жұмыс): «Ойлан, жұптас, бөліс» (топтың ішіндегі оқушылар өз жұптарын тауып, тапсырмаларды орындап болған соң, топтың ішінде талқылайды).
  І топ - Биосфера шекарасын сызба түрінде құрастыру.
  ІІ топ - Тіршілік қабатына қатысты өз ойыңды білдір.
  ІІІ топ - Биосфера ғылымының негізі болып табылатын факттерді іріктеп түсіндір
  ты қайталау: «Сиқырлы доп» әдісі (оқушылар бір – біріне доп лақтыру арқылы өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қояды)
  Топқа бөлу: «Суреттер сөйлейді» (3 түрлі суреттер арқылы үш топқа бөлінеді)А.Гумбольдт,В.И.Вернадский,
  В.В.Докучаев
  
  

• 5 слайд

  «Полиглот». Мұнда әріптер ауыстырылып беріледі, содан сөз құрастырып, оның орысшасын және ағылшыншасын айту керек. Бұл сайыс 5 баллмен есептеледі.
  
  І топ ІІ топ
  Аст-тас – камень – stone Лара – арал – остров – island
  Ақал – қала – город – city Аут – тау – гора – mountain
  Зөне- өзен - река – river Ерж – жер – земля – earth
  ІІІ топ
  Ұблт - бұлт - облако – cloud
  Тіңзе – теңіз – море – sea
  Үкн – күн – солне - sun
  

Краткое описание документа:

Су ресурстарының маңызы тақырыбын жас маман әріптестеріме тәжірибе алмасу мақсатында жіберіп отырмынСу ресурстарының маңызы тақырыбын жас маман әріптестеріме тәжірибе алмасу мақсатында жіберіп отырмынСу ресурстарының маңызы тақырыбын жас маман әріптестеріме тәжірибе алмасу мақсатында жіберіп отырмынСу ресурстарының маңызы тақырыбын жас маман әріптестеріме тәжірибе алмасу мақсатында жіберіп отырмын