Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Тема урока «Travelling is the best part of our life».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Тема урока «Travelling is the best part of our life».

библиотека
материалов

Тема урока: «Travelling is the best part of our life».

Цели урока.

Образовательные: совершенствовать коммуникативную компетенцию обучающихся по теме “Путешествие”.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи и внимания друг к другу при работе в группах и терпимое отношение к мнению других людей при ведении дискуссии.

Развивающие: развивать способность осуществлять продуктивные и репродуктивные речевые умения, способность к логическому изложению, догадку, творческое воображение.

Задачи урока.

  1. Применять изученную лексику по теме “Путешествие” в новой ситуации.

  2. Разработать мини-проект по теме “ Путешествия”.

Формируемые умения.

  1. Воспринимать на слух и понимать основную информацию по изучаемой теме.

  2. Выражать и обосновывать своё отношение к путешествиям в разные места.

  3. Работать в группах.

  4. Разрабатывать мини-проект по теме урока.

  5. Вести монологическую и диалогическую речь по теме “Путешествия”.

Формы организации работы детей: фронтальная, индивидуальная и парная, групповая.

Функции работы учителя: контролирующая, обучающая, оценивающая, мотивирующая.

Технологические особенности урока: использование метода проектов и ИКТ.

Используемое оборудование: компьютер, проекционный аппарат, экран.

Разработанные или используемые цифровые образовательные ресурсы: самостоятельно разработанная презентация в Power Point.



Регулятивные УУД:

  • определять цель деятельности на уроке с помощью учителя;

  • осуществлять саморегуляцию и самоконтроль;

  • оценивать правильность выполнения учебной задачи;

  • совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.

Познавательные УУД: 

  • осознанное построение монологического высказывания с использованием опор;

  • осознанное прочтение текста.

Коммуникативные УУД:

  • слушать и понимать речь учителя;

  • уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

  • планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

  • отвечать на вопросы учителя в соответствии с грамматическими нормами языка;

  • владение монологической речью.

1. Организационный момент.

Good morning, boys and girls. I’m so glad to see you today.

Today we’ll have an unusual lesson. I invite you to. I hope, the lesson will be joyful and useful for you. First, let’s give smiles and wish good luck to each other.



Слайд 1.

Boys and girls! Look here. This is the motto of our lesson:

The more you live,
The more you travel,
The more you travel,
The more you see,
The more you see,
The more you learn

Who wants to read and translate it?

Слайд 2.

And this is the epigraph of our lesson:

The world is a book and those who don’t travel read only one page” (St. Augustine)

Read it, please.

2. Определение цели.

As you see, travelling is very interesting and important part of our life.

So, travelling is the best part of our life, isn’t it?

Слайд 3.

Well, now we are ready to start and let’s discuss the question: Why do people travel?

Построение монологических высказываний с опорой на текст.

3. Фонетическая разминка. Активизация мыслительной деятельности

Слайд 4.

Every country has its customs.

There is no place like home.

The wider we roam the welcomer home.

East or West, home is best.

4.Физкультминутка

Teacher : I can see you are tired.



  • I think that travelling is ...

  • As for me, I like (don’t like) ...

  • Tell the truth, ...

I personally ...



1 слайд

2 слайд 3 слайд 4 слайд 5 слайд 6 слайд 7 слайд






T:  Do you like to work in groups? We’ll try to prepare micro-projects about traveling to advertise different means of transport.  Let’s make up 3 groups. Group number 1, Come up! Now sit down! (Класс делится на 3 группы, в каждой группе выбираем название команды, лидера, который в итоге презентует  проект).

T:  Each group will choose a card with a way of travelling.  Choose any card!


hello_html_m9bbf9c0.jpg


T:  You’ll travel from Paris to Ottawa by sea .

  1. I like to travel by …                                         sea.

  2. It/s so…                                                          wonderful.

  3. I like to spend my holidays at the …                 seaside.

  4. We enjoy fresh air,                                           clean water, the sun, birds.

  5. You can see… when you travel.                       fish, dolphins, different countries.

T:  Excellent!  You’ll travel from London to Paris by trainhello_html_m3f13225f.jpg

You’ll travel from London to Paris by train.

  1. I like to travel by …                                       train.

  2. It is very …                                                   comfortable.

  3. The tickets are…                                           cheap.

  4. You can see …when we travel by train.         rivers, plains, mountains.

  5. We buy tickets at the …                                station.

T:  May I have a look? Nice!  You’ll travel from Moscow to London by plane.

Предложения на облачке. hello_html_m7d9b5e16.jpg          Ответы на отдельном листочке.

  1. I like to travel by …                                          plane.

  2. It’s so …                                                          fast

  3. But the tickets are very …                                 expensive.

  4. We often fly from Sheremetyevo …                   airport.

  5. Travelling by plane is …                                     fantastic.

T: Leaders of the group come to the blackboard and present your projects. You can tell us it or just read them. (Капитаны команд выходят с готовыми проектами, зачитывают предложения, получается рассказ про каждый вид путешествия. Те учащиеся, у кого хорошая память, рассказывают с опорой на проекты. За каждый правильный ответ ученикам раздаются очки, в виде самолетиков, поездов, кораблей).




I like to travel,

I like to travel.

We meet. interesting people.

I like to travel by car.

It is interesting too, because you can see many things in a short time.

Modern life is impossible without travelling.

Thousands of people travel every day either on business or for pleasure.

They can travel by air, by rail, by sea or by road.

I think that traveling is very useful thing for us and I enjoy all kinds of traveling very much.

  1. Do you like to travel?

  2. How do you like to travel?

  3. How long do you like to travel?

  4. When do you prefer to travel?

  5. Whom do you like to travel with?


  1. Test I like to travel.

  2. Name--------------------

  3. I like to--------- .

  4. We meet interesting------------.

  5. I like to travel -----------------.

  6. It is interesting too, because you can see many -------------in a short time.

  7. Modern life is impossible without--------------------..

  8. Thousands of people ------------every day either on business or for pleasure.

  9. They can ------------ by air, by rail, by sea or by road.

  10. I think that traveling is very useful thing for us and I enjoy all kinds of -------------very much.

Do you like to travel?

I like ….

How do you like to travel?

I like ….



How long do you like to travel?

I like ….

-When do you prefer to travel?



-Whom do you like to travel with?

- I like ….



- Why do you travel?

I want to see the world….


Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДБ-204425
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх