Тема урока: “Углы. Виды углов и их построение.”

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/19

Тема урока: “Углы. Виды углов и их построение.”

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №4»

Тема урока: “Углы. Виды углов и их построение.”

Подготовила Федина Любовь Ивановна

учитель математики

г. Исилькуль 2014г

Тема урока: “Углы. Виды углов и их построение.”

Цель урока:

Проверить знания учащихся и умения применять их при решении предложенных упражнений и задач:

Образовательные:

Закрепить знания о понятии геометрической фигуры — угол;
Уметь обозначать и сравнивать углы;
Уметь распознавать и строить острые, тупые и прямые углы.
Знать понятие биссектрисы угла.

Задачи:

Развивающие:

развивать умения самостоятельной учебно-познавательной деятельности (развивать умение анализировать, делать выводы, обобщения, развивать навыки самоконтроля).
развивать творческую сторону мыслительной деятельности учащихся, их интеллектуальные качества.

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность при построении чертежей и оформлении упражнений; воспитывать интерес к математике через занимательные задания, конструирование и практические работы

Оборудование урока:

раздаточный материал: конверты с набором моделей углов разного цвета; листы с утверждениями для игры «Верю – не верю», листы с практической работой ;
демонстрационный материал.

Структура урока:

l .Оргмомент – 1 мин.

l l. Постановка цели урока - 2 мин.

- Прочтите тему нашего урока.

- Как вы думаете чем мы будем заниматься на уроке?

- Какие действия вы можете проводить с углами?

- Что вы видите у меня в руках? (транспортир).

- Для чего он нужен?

- Как им пользоваться?

l l l .Устная работа – 5 мин.

1. Для какого из углов верно обозначение: угол МКР?

1) М 2) М 3) Р 4)

Р М

К К Р К К

2. Определите вид угла ADK:

1) прямой; 2) тупой;

3) острый; 4) развернутый. К D

3. Каким является угол, если его градусная мера равна 173^о:

1) прямым; 2) тупым; 3) острым; 4) развернутым.

С К С

4. Какие углы изображены на рисунке:

В К a

А О Д b R Д О

l V . Проблемно- исследовательская работа – 24 мин.

а) Игра «Верю – не верю»

Выберите те утверждения, в которые верите:

Угол – это геометрическая фигура.
Угол состоит из двух пресекающихся прямых
Угол состоит из двух лучей, выходящих из одной точки
Равные углы – это те, у которых равны стороны
Бывает угол прямой
Бывают углы острые и тупые
Угол может быть тонким
Тупой угол – это угол, который нарисован плохо заточенным карандашом
Острый угол – это угол, который меньше прямого
Биссектриса – это такой угол, у которого три стороны.

- Назовите, какие номера утверждений вы выбрали. (+) (3-4 чел.) Это – интересно.

б) Раздать конверты с набором моделей углов разного цвета. 1 мин.

Проведем небольшое исследование.

Рассмотрев модели углов, постарайтесь вспомнить то, что вы узнали на предыдущих уроках математики.

По мере проведения работы, отмечайте знаком «+» те утверждения, в которых вы уверены.
- Мнение изменилось? Кто внес изменения в листок с утверждениями?

- Хорошо.

V. Систематизация и обобщение знаний по теме «Угол» 1 мин.

- Прошу сообщить, в каких утверждениях вы сомневались, но сейчас изменили своё мнение.
Подводим итоги исследования, приводим в систему свои знания по теме «Углы».

Разбор ответов «Верю и не верю»

V l. Самостоятельная работа – 7 мин.

Тест «УГЛЫ»

Вариант 1.

1.Для какого из углов верно обозначение: угол РМК?

1) М 2) М 3) Р 4) Р

Р М

К К Р К К С

2.Определите вид угла ADK:

2) прямой; 2) тупой;

4) острый; 4) развернутый. К D

3.Каким является угол, если его градусная мера равна 97^о:

1) прямым; 2) тупым; 3) острым; 4) развернутым.

4. Измерьте с помощью транспортира угол CBD. Выберите вариант ответа, наиболее близкий результату вашего измерения:

1) 110^о; 2) 115^о; 3) 65^о; 4) 25^о.

5. Луч МО лежит внутри угла АМВ, причем угол АМО равен 48^о, угол ВМО равен 32^о. Определите градусную меру угла АМВ:

1) 100^о; 2) 16^о; 3) 164^о; 4) 80^о.

6. Известно, что угол СКО равен 65^о. Определите градусную меру угла ОКВ, если угол СКВ

равен 180^о. О

С К В

Заполните таблицу:

Номер задания	1	2	3	4	5	6
Номер ответа

Вариант 2.

1. Для какого из углов верно обозначение: угол ТРА? (2 балла)

1) А 2) Т 3) Р 4) А

Р Т

Т Р А А Т Р

M K

2. (2 балла) Определите вид угла MNK:

3) прямой; 2) тупой;

5) острый; 4) развернутый. N

3. (2 балла) Каким является угол, если его градусная мера равна 87^о:

1) прямым; 2) тупым; 3) острым; 4) развернутым.

4. (3 балла) Измерьте с помощью транспортира угол АВК. Выберите вариант ответа, наиболее близкий результату вашего измерения:

1) 112^о; 2) 90^о; 3) 65^о; 4) 80^о.

5. (4 балла) Луч AD лежит внутри угла KAC, причем угол KAC равен 45^о, угол DAC равен 18^о. Определите градусную меру угла KAD:

1) 27^о; 2) 153^о; 3) 63^о; 4) 117^о.

6. ( 5 баллов) Известно, что угол МОА равен 145^о. Определите градусную меру угла АОВ, если угол ВОМ равен 180^о.

В О М

Заполните таблицу:

Номер задания	1	2	3	4	5	6
Номер ответа
Количество баллов

Оценивание: 6-9 баллов-«3»,

13 баллов- «4»,

18 баллов- «5».

V l l. Итог урока. 1 мин.

Какая геометрическая фигура называется углом?
Какие виды углов вы знаете?
Как определить какой угол изображен на рисунке:
Как можно обозначать углы?

V l l l. Рефлексия – 3 мин.

Домашнее задание: § 5.3 прочитать, № 492, 497.

Литература

УМК по математике 5-6 кл. под ред. Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина и др.

Тема урока: “Углы. Виды углов и их построение.”

Математика

Конспекты

RAR

22.11.2014

934

Математика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Кирейто Наталья Михайловна

учитель химии и биологии

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 120958
Подписчики: 1
Всего материалов: 45

120958
просмотров
45
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кирейто Наталья Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.